山東省菏澤市2015年高三校際聯(lián)考
語文試題
本題分為選擇題和非選擇題兩部分，共8頁。試卷滿分150分，考試時間150分鐘。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（l5分，每小題3分）
1．下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是
A．供應(yīng)（ɡōnɡ） 瞥見（piē） 系鞋帶（jì） 游目騁懷（chěnɡ）
B．埋怨（mán） 載體（zài） 沏茶喝（qì） 戛然而止（jiá）
C．寶藏（zànɡ） 應(yīng)屆（yìnɡ） 撒大網(wǎng)（s�。� 擢發(fā)難數(shù)（zhuó）
D．蓓蕾（léi） 盡快（jǐn） 露馬腳（lòu） 長歌當哭（dànɡ）
2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是
A．暮靄 座落 浮想聯(lián)翩 黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴
B．針砭 精粹 真知灼見 篳路藍縷，以起山林
C．銷假 隕落 萍水相逢 靡不有初，鮮克有終
D．漁船 凋敝 入目三分 百尺竿頭，更進一步
3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當時一項是
①上級已經(jīng)下達了命令，雖然時間緊，任務(wù)重，我們也必須 為之。
② 成功完成 俄羅斯科考船52名被困人員的任務(wù)后，中國南極科考船“雪龍”號在撤離時卻被冰山“強行挽留”。
③《南方周末》是“跨地區(qū)監(jiān)督”的典范，其輿論監(jiān)督的觸角伸向全國各地，這種模式已為國內(nèi)一些新聞媒體所 。
A．勉勵 搶救 效尤 B．勉力 營救 效仿
C．勉力 搶救 效仿 D．勉勵 營救 效尤
4．下列各句中，加點成語使用正確的一句是
A．在城鎮(zhèn)上學(xué)難，上大一點城市的學(xué)校更難，上知名的學(xué)校就難上加難，這種狀況阻止了農(nóng)民及其子女進城的腳步，使他們心有余悸。
B．月光如水的夜晚，沏一壺清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海闊天空地暢聊一番，忘卻塵世的紛擾，該是何等的愜意!
C．嫉妒心強的人看到身邊的人取得了成就，不僅不贊一詞，反而會惡語相加乃至造謠中傷，使對方激情消減，名譽受損，甚至產(chǎn)生更壞的結(jié)果。
D．他同看護水庫的鄧老頭兒及郊區(qū)的一些農(nóng)民都交上了朋友，他們湊在一起的時候，總是談笑自若，好像有說不完的話。
5．下列各句中，沒有語病的一句是
A．大年初一，長春市有關(guān)部門在向市民贈送含有“蒸蒸日上”祝福寓意的饅頭時，遭到市民哄搶，讓人感嘆部分國人的素質(zhì)亟待提高。
B．當前在中國周邊出現(xiàn)的一些事態(tài)，有不少緣起于某些政治勢力試圖通過制造麻煩“阻擊”中國加速發(fā)展的原因。
C．故宮博物院在加拿大多倫多市展出明清時期生活文物，展品種類繁多，涵蓋社會生活的方方面面，在一定程度上反映了明清時期的社會風(fēng)貌。
D．為了經(jīng)受南極內(nèi)陸氣候的考驗，泰山站的工作人員在彩涂板上涂上一層氟碳層，被稱為南極建筑中最好的“防曬霜”。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成6～8題。
讓漢字再簡化
周溯源 張廣照
漢字是世界上僅存的表意、象形文字，是中國人民智慧的結(jié)晶，是中華民族的文明之光，也是中華文化的基因和載體，對中國燦爛文化有著偉大的貢獻。
漢字具有多種特性和作用，工具性是其最根本的屬性。創(chuàng)造工具要創(chuàng)新，使用工具也要創(chuàng)新，人們在使用漢字中也在改變著漢字。祖先造字遵循一定的規(guī)律和原則，但造字要考慮到識字、寫字，考慮到實際運用。首創(chuàng)者不可能考慮周全，一步到位，后來者可以繼續(xù)改進提高。5000多年來，漢字有很大的發(fā)展進步，但相對英文來說，易學(xué)易記易寫的問題至今沒有完全解決好。本來識兩三千個常用字就夠用的漢字，卻變成了世界上最難學(xué)的文字之一�，F(xiàn)在國際社會的“漢語熱”日益升溫，進一步簡化漢字，將更有利于中文走向世界，展現(xiàn)優(yōu)勢與魅力。
簡化是漢字進化、優(yōu)化、美化的必由之路。漢字是字中有字，筆畫多的字通�？梢圆鸱殖蓭讉�字，筆畫多少在識別時沒有難易之分，只是在書寫時繁簡才有不同，而求簡求快是書寫的自然要求。幾千年來漢字演變的趨勢，從整體上說是從圖畫到線條到筆畫；從數(shù)量上說是從少到多再到少；從結(jié)構(gòu)上說是從簡到繁再到簡；從字型上說，是從不統(tǒng)一到長扁再到方；從筆畫形態(tài)上說，是從不規(guī)則到弧形再到波浪形再到平弧相間的演變。漢字大變化是社會大發(fā)展的反映，反過來又促進了社會的大發(fā)展。
漢字簡化的動力主要來自民間。漢字從根源和雛形上來說，來自勞動人民，但經(jīng)過采集、整理和加工創(chuàng)造而形成的漢字，則出于史卜和達官貴人之手。商代甲骨文就相對成熟，比較系統(tǒng)。但因一字多形，字形復(fù)雜，僅為少數(shù)人掌握和壟斷，是貴族化的標志。西周末期，民間興學(xué)，文化下移，文字走出史卜之手，越來越多的人識字用字學(xué)文化，簡化文字便成眾望所歸。簡化的結(jié)果，文字的神秘色彩被淡化，字形中包含的原始意義被淡忘，人們越來越把文字作為一個詞的符號來對待，象形符號不斷向簡煉、規(guī)則化方向發(fā)展，線條化、平直化、簡單化是基本趨勢和要求。
中國歷朝歷代官方民間都在進行著簡化工作。漢字從甲骨文、金文變?yōu)樽瓡�，再變�(yōu)殡`書、楷書。隸書是篆書的簡化，草書、行書又是隸書的簡化，而簡體字正是楷書的簡化�？瑫谖簳x時開始出現(xiàn)，而簡體字已見于南北朝的碑刻，隋唐時代簡化字逐漸增多，在民間相當普遍，被稱為“俗體字”。宋元明清12種民間刻本中所用的簡體字多達6240個。清末民初，政府有史以來第一次公開提倡使用簡體字。新中國于1956年正式公布《漢字簡化方案》，之后又出版了《簡化字總表》，這就是今天中國大陸的用字標準。
漢字簡化不僅省時省力，還會改變?nèi)藗儗W(xué)習(xí)的心理和態(tài)度，一見鐘情和望而卻步，差別甚遠。初學(xué)者的困難、心境和感受是我們最應(yīng)該了解和體諒的。簡化的漢字不僅易寫，而且多數(shù)也更美了，簡化與美化得到了兼顧。書圣王羲之行書《蘭亭集序》有324個字，其中102個是簡化字。
簡化字在海內(nèi)外華人中也是頗受歡迎的，華文圈中使用簡化字的人占絕大多數(shù)，新加坡、馬來西亞、泰國以及聯(lián)合國現(xiàn)在也都使用簡體字。電腦的出現(xiàn)雖然使人用手寫字的機會少了，但手寫仍有必要，仍有大量的手寫相當長的時間不能被替代，因此，簡化的步伐不能停止。
（節(jié)選自2013年2月19日《光明日報》，有刪減）
6．關(guān)于漢字及其產(chǎn)生和演變，下列說法符合文意的一項是
A．作為中華文化基因和載體的漢字，是世界上僅存的表意、象形文字，其本質(zhì)屬性是工具性。
B．漢字的演變，從圖畫到筆畫，從多到少，從繁到簡，從長扁到方，從波浪形到平弧相間，這些變化都是社會發(fā)展的反映。
C．漢字產(chǎn)生于民間，但因一字多形、字形復(fù)雜等因素，采集、整理和加工創(chuàng)造只能出于史卜和達官貴人之手。
D．楷書出現(xiàn)在魏晉，王羲之《蘭亭集序》中的簡化字就見于南北朝的碑刻中；隋唐的簡化字在民間相當普遍，稱為“俗體字”。
7．對漢字簡化的理解，下列表述不符合文意的一項是
A．漢字的筆畫多少在識別時沒有難易之分，只是書寫時繁簡有所不同，而求簡求快是書寫的自然要求，因而漢字簡化成為必然。
B．漢字簡化使人們越來越把文字作為一個詞的符號來對待，從而淡化了文字的神秘色彩，淡忘了字形中包含的原始意義。
C．中國歷朝歷代都在進行著漢字簡化工作，清末民初政府第一次公開提倡使用簡體字，現(xiàn)在中國大陸的用字標準遵從于《簡化字總表》。
D．簡化的漢字不僅易寫，改變了人們學(xué)習(xí)漢字的心理和態(tài)度；而且多數(shù)漢字也更美了，簡化與美化得到了兼顧。
8．下列表述符合原文內(nèi)容的一項是
A．祖先造字不可能考慮周全，一步到位，人們在使用漢字的過程中也在改變著漢字，后來者繼續(xù)改進提高也是創(chuàng)新。
B．作為世界上最難學(xué)的文字之一，漢字簡化雖有很大的進步，但易學(xué)易記易寫的問題至今也沒有解決好。
C．古人依據(jù)線條化、平直化、簡單化的原則，將漢字從甲骨文、金文變?yōu)樽瓡僮優(yōu)殡`書、楷書、行書、草書。
D．現(xiàn)在國際社會的“漢語熱”日益升溫，簡化字在海內(nèi)外頗受歡迎，不少國家現(xiàn)在都使用簡體字，因而漢字簡化的步伐不能停止。
三、（12分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成9～12題。
孫固字和父，鄭州管城人。幼有立志，九歲讀《論語》，曰：“吾能行此。”徂徠石介一見，以公輔期之，擢進士第，調(diào)磁州司戶參軍。從平貝州，為文彥博言脅從罔治之義，與彥博意協(xié)，故但誅首惡，余無所及。宰相韓琦知其賢，諭使來見，固不肯往。琦益器重之，引為編修中書諸房文字。
治平中，神宗為潁王，以固侍講；及為皇太子，又為侍讀。至即位，擢工部郎中。種諤取綏州，固知神宗志欲經(jīng)略西夏，欲先事以戒，即上言：“待遠人宜示之信，今無名舉兵，非計之得。愿以漢韓安國、唐魏征論兵之略，參校同異，則是非炳然矣。兵，兇器也，動不可妄，妄動將有悔�！贝蟪紣浩湔f，出知澶州。
還知審刑院。神宗問：“王安石可相否？”對曰：“安石文行甚高，處侍從獻納之職，可矣。宰相自有其度，安石狷狹少容。必欲求賢相，呂公著、司馬光、韓維其人也�！狈菜膯枺砸源藢�。及安石當國，更法度，固數(shù)議事不合。青苗法出，又極陳其不便。及韓琦疏至，神宗感動，謂固曰：“朕熟計之，誠不便�！惫坛稣Z執(zhí)政曰：“及上有意，宜亟圖之，以福天下�！奔榷箯陌彩�。
哲宗即位，以正議大夫知河南府，徙鄭州。元祐二年，召除侍讀，拜門下侍郎。哲宗與太皇太后矜其年高，每朝會豫節(jié)拜儀，聽休于幄次。因數(shù)乞骸骨，太皇太后曰：“卿，先帝在東宮時舊臣。今帝新聽政，勉留輔導(dǎo)；或體中未安，取文書于家治之可也�！惫谈屑�，強起視事，復(fù)知樞密院事，累官右光祿大夫。五年，卒，年七十五。哲宗、太皇太后皆出聲泣。輟視朝二日，贈開府儀同三司，謚曰溫靖。
固宅心誠粹，不喜矯亢，與人居久而益信。故更歷夷險，而不為人所疾害。嘗曰：“人當以圣賢為師”又曰：“以愛親之心愛其君，則無不盡矣�！彼抉R光退處，固每勸神宗召歸；及光為陳州，過鄭，固與論天下大事至數(shù)十，曰：“公行且相，宜視先后緩急審處之。”傅堯俞銘其墓曰：“司馬公之清節(jié)，孫公之淳德，蓋不言而信者也�！笔酪詾榇_論。
（節(jié)選自《宋史》卷三百四十一·列傳第一百）
注：①宅心：把心思放在某事物上。②矯亢：故意與眾不同，借以抬高自己。
9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A．引為編修中書諸房文字 引：推薦
B．則是非炳然矣 炳：顯著
C．朕熟計之，誠不便 熟：仔細
D．哲宗與太皇太后矜其年高 矜：憐憫
10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A．為文彥博言脅從罔治之義 于是秦王不懌，為一擊缻
B．以正議大夫知河南府 至丹以荊卿為計，始速禍焉
C．取文書于家治之可也 請奉命求救于孫將軍
D．以愛親之心愛其君，則無不盡矣 君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣
11．以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)孫固為人“真誠純正”的一組是
①幼有立志，九歲讀《論語》，曰：“吾能行此�！�
②宰相韓琦知其賢，諭使來見，固不肯往
③固知神宗志欲經(jīng)略西夏，欲先事以戒，即上言
④及安石當國，更法度，固數(shù)議事不合
⑤每朝會豫節(jié)拜儀，聽休于幄次
⑥公行且相，宜視先后緩急審處之
A．①③⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．②④⑥
12．下列對原文有天內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是
A．孫固從小就立志要推行《論語》的主張；平定貝州時孫固提出脅從者不治罪的建議與文彥博的意見相同，所以只是把首犯誅殺。
B．孫固得知宋神宗想謀取西夏的打算后就上書勸誡，認為戰(zhàn)爭是危險的事，不能輕舉妄動；大臣討厭他的主張，就讓他出朝任職。
C．孫固認為王安石文學(xué)才能很高，但心胸狹隘缺少寬容，不能做宰相；王安石執(zhí)政后進行變革，孫固開始時反對，最終卻同意了。
D．孫固多次請求退休，太皇太后懇請他留下來輔佐哲宗；孫固去世時，哲宗、太皇太后都非常悲痛，并為之停止臨朝聽政二日。
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