高三試卷:廣東省2013年高三新材料作文審題強(qiáng)化訓(xùn)練題目
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摘 要:2013高三新材料作文審題強(qiáng)化訓(xùn)練題目廣東省陽(yáng)西縣第一中學(xué)高三年級(jí)涂坤林一、寓言故事型:1、閱讀下列材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(2008高考全國(guó)卷ⅱ)南太平洋的小島上,有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞。一天黃昏,一只幼龜探頭探腦地......
摘 要:2013高三新材料作文審題強(qiáng)化訓(xùn)練題目廣東省陽(yáng)西縣第一中學(xué)高三年級(jí)涂坤林一、寓言故事型:1、閱讀下列材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(2008高考全國(guó)卷ⅱ)南太平洋的小島上,有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞。一天黃昏,一只幼龜探頭探腦地......
2013高三新材料作文審題強(qiáng)化訓(xùn)練 題目
廣東省陽(yáng)西縣第一中學(xué)高三年級(jí) 涂坤林
一、寓言故事型:
1、閱讀下列材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(2008高考全國(guó)卷Ⅱ)
南太平洋的小島上,有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞āR惶禳S昏,一只幼龜探頭探腦地爬出來(lái)。一只老鷹直沖下來(lái)要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它,連忙跑過(guò)去趕走老鷹,護(hù)著小龜爬進(jìn)大海?墒,意想不到的事情發(fā)生了,沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來(lái),先出來(lái)的那幼龜是個(gè)“偵察兵”,一旦遇到危險(xiǎn),它便縮回去,現(xiàn)在它安全到達(dá)大海,錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無(wú)遮擋的海灘。好心的游客走了,原先那只等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛了回來(lái),其他老鷹也跟過(guò)來(lái)了。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
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2、閱讀下列材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(2009高考全國(guó)I卷作文題)
兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍,可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊,差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展,將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班,同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳,又多了一種本領(lǐng),心里很高興;小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì),很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說(shuō):“我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來(lái)自汗水。加油!呷呷!”
評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨:“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑!為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢?”思想家仙鶴說(shuō):“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞,松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛!
要求:選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不套作,不得抄襲。
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二、現(xiàn)象事例型
3、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(2009高考全國(guó)卷II)
英國(guó)科學(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子,媽媽說(shuō):“我這個(gè)年紀(jì)怎么能穿紅襪子呢?”大家看到的都是紅色的而道爾頓看到的卻是藍(lán)色的,他感到自己的色覺有問(wèn)題,他研究了兩年,1794年他發(fā)表了《視覺之異!,將這種病癥稱為色盲癥,填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一項(xiàng)空白。
日本商人安藤百?吹嚼鏀偳俺E砰L(zhǎng)隊(duì),已經(jīng)破產(chǎn)的他感到這是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì),他買了面粉和食油,在小屋里每天干20小時(shí),試驗(yàn)了一年,1958年發(fā)明了世界上第一包方便面,這一產(chǎn)品開發(fā)帶動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。
法國(guó)年輕的家務(wù)雜工喬利,不小心將燈油滴在熨燙的衣服上,他只好白干一年來(lái)賠償。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)被煤油滴染的地方,不但沒(méi)臟反而把陳年污漬也清除了,這個(gè)發(fā)現(xiàn),促使他研制出干洗劑,改革了傳統(tǒng)洗衣技術(shù)。
要求:選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不套作,不得抄襲。
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4、閱讀下面的文字,按要求寫一篇不少于800字的文章。(2008高考寧夏、海南卷)
小蘭和媽媽都聽小鳥唱歌,看小鳥飛翔。母女倆第一次養(yǎng)鳥,母親忙,女兒貪玩,沒(méi)幾天小鳥就餓死了。第二次養(yǎng)鳥,母女相約要好好對(duì)待小鳥,這次養(yǎng)了一個(gè)月,小鳥長(zhǎng)得很好。但是朋友說(shuō),你們殘忍地剝奪了小鳥自由唱歌、自由飛翔的權(quán)力,母女倆依依不舍地把小鳥放飛了。第三次親密接觸小鳥,是因?yàn)槭盏揭环鈪⒓臃派顒?dòng)的邀請(qǐng)函。信函說(shuō),放生活動(dòng)既環(huán)保又慈善。母女倆買了兩對(duì)小鳥,興高采烈地去參加放生活動(dòng)。爬上山頭,看見參加放生活動(dòng)的有好幾百人。一聲禮炮響起,千鳥齊飛,有人笑臉燦爛,有人虔誠(chéng)合十。母女下山后,聽到花鳥市場(chǎng)的老板興奮地說(shuō),自從有了放生活動(dòng),鳥兒的需求量大增,要每天起早貪黑捉鳥才能供的上。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
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三、引述評(píng)議型
5、閱讀下面的歌詞,根據(jù)要求作文。(2009高考浙江卷)
不要問(wèn)我到哪里去,我的心依著你;
不要問(wèn)我到哪里去,我的情牽著你。
我是你的一片綠葉,我的根在你的土地,
春風(fēng)中告別了你,今天這方明天在那里。
無(wú)論我停在那片云彩 ,我的眼總是投向你,
如果我在風(fēng)中歌唱,那歌聲也是為著你,
不要問(wèn)我到哪里去,我的路上充滿回憶。
請(qǐng)你祝福我,我也祝福你,
這是綠葉對(duì)根的情意!
根據(jù)歌詞表達(dá)的主旨,結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累,寫一篇文章,可以寫自己的經(jīng)歷感受和見解,可以講述自己身邊的故事,也可以發(fā)表評(píng)論,注意:1 角度自選,立意自定,題目自擬。2 除詩(shī)歌外,文體不限。3 不少于800字。4 不得抄襲。
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6、根據(jù)以下材料選取一個(gè)角度,自行立意,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(詩(shī)歌除外)。(2009高考上海卷)
鄭板橋的書法,用隸書參以行楷,非隸非楷,非古非今,俗稱“板橋體”。他的作品單個(gè)字體看似歪歪斜斜,但總體感覺錯(cuò)落有致,別有韻味,有人說(shuō)“這種作品不可無(wú)一,不可有二”。
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7、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(2009高考江西卷)
今年3月15日,在國(guó)人強(qiáng)烈的反對(duì)聲中,佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超高價(jià)拍下這兩件文物。但事后拒絕付款,造成流拍。對(duì)此,輿論一片嘩然。有人稱其為民族英雄,有人認(rèn)為這是惡意破壞規(guī)則,有人認(rèn)為……你對(duì)蔡銘超的行為有什么看法?請(qǐng)據(jù)此寫成一篇文章。
要求:(1)必須寫議論文。(2)題目自擬。(3)立意自定。(4)所寫內(nèi)容必須與給定的材料相合。(5)不少于800字。(6)不得抄襲,不得套作。
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國(guó)人的性格——遇事忍耐
林語(yǔ)堂
1.遇事忍耐是中國(guó)人最昭著的特點(diǎn),我認(rèn)為這是文化與環(huán)境影響的結(jié)果,并不一定是中國(guó)人心理構(gòu)造的必然組成部分。它們的存在是由于我們幾千年來(lái)一直生活在一種特定的文化與社會(huì)中并時(shí)時(shí)受其影響?梢哉f(shuō),忍耐的品質(zhì)是整個(gè)民族設(shè)法適應(yīng)周圍條件的結(jié)果,又是家庭制度的產(chǎn)物,而家庭制度是整個(gè)中國(guó)社會(huì)的縮影。
2.遇事忍耐為中國(guó)人的崇高品德,凡對(duì)中國(guó)有所了解的人都不否認(rèn)這一點(diǎn)。然而這種品質(zhì)走得太遠(yuǎn),以致成了中國(guó)人的惡習(xí);中國(guó)人已經(jīng)容忍了許多西方人從來(lái)不能容忍的暴政、動(dòng)蕩不安和腐敗的統(tǒng)治,他們似乎認(rèn)為這些也是自然法則的組成部分。與中國(guó)人的忍耐相比,基督教的所謂忍耐似乎是易怒,而中國(guó)人的忍耐有如中國(guó)景泰藍(lán)一樣舉世無(wú)雙。我們屈服于暴政和敲詐勒索和污辱,猶如小魚投入大魚之口,或許我們對(duì)苦難的承受力小一些,我們的苦難就會(huì)少一些。然而這種對(duì)苦難和折磨的承受力被賦予了忍耐的美名,又被儒家倫理學(xué)諄諄教誨為做人最重要的品德。我并不是說(shuō)這種道德不是中國(guó)人的偉大品質(zhì),耶穌說(shuō)“為溫順者祝福吧,因?yàn)樗麑⒗^承整個(gè)世界”。但中國(guó)人把忍耐作為一種崇高的道德,并有意識(shí)地反復(fù)向后代灌輸。諺語(yǔ)“小不忍則亂大謀”就是其中一個(gè)例子。
3.培養(yǎng)這種美德的學(xué)校是中國(guó)人的大家庭,這里有一大群的姑嫂媳婦、姐夫妹夫、內(nèi)兄內(nèi)弟、大伯小叔、父親兒子等等,他們每天在相互忍讓之中學(xué)得了這種美德。他們從孩提時(shí)起,就從實(shí)際的需要和父母的教誨之中,學(xué)到處理人際關(guān)系必須互相忍讓,相互調(diào)整。這種深刻、緩慢、持久的熏陶對(duì)人們性格的影響,怎么評(píng)價(jià)都不會(huì)過(guò)分。
4.唐代有位張公藝,有幸九世同堂,為世人羨慕不已。唐高宗問(wèn)及他成功的秘訣,宰相喚來(lái)紙筆,揮毫寫了一百個(gè)“忍”。中國(guó)人并不認(rèn)為“忍”是家庭制度的一種不幸,相反,他們一直對(duì)它表示欽佩!鞍偃獭边@個(gè)詞現(xiàn)已進(jìn)入道德諺語(yǔ)之列。大年除夕,把它寫上紅紙,貼上大門,比如“和氣生財(cái)”,“忍為家訓(xùn)”等等。如果這種家族制度繼續(xù)存在,如果社會(huì)仍不充分重視個(gè)人的價(jià)值,而認(rèn)為人只有處在和諧的社會(huì)關(guān)系中才是完美的人,就不難理解為什么忍耐必須被看作一個(gè)最崇高的道德,并一定要成長(zhǎng)于這樣一個(gè)社會(huì)制度中,在這里,它確有自己存在的理由。[2013年高考普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試江蘇押題卷]
題 目: 文章第二段運(yùn)用了何種論證方法?有何作用?(6分)
廣東試卷
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