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          初三試卷:2013年安慶市初中畢業(yè)班十八校聯(lián)考語文一模試題及答案
          
                    
                    
          
                    	所屬欄目: 初三試卷 
    				
          
                
          
                
                
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           關(guān)鍵字：
          關(guān)鍵詞：2013年安慶市初中畢業(yè)班十八校聯(lián)考語文一模試題及答案,初中,初三下,語文,畢業(yè)班,十八校聯(lián)考,試題,答案,安慶市,2013年,模擬考試試卷
          摘　要：安慶2013年初中畢業(yè)班十八校聯(lián)考語文一模試題及答案命題：安慶七中審題：安慶七中溫馨提示：1．你現(xiàn)在拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分)；相信你能在150分鐘內(nèi)完成所有答題。2．試卷包括試題卷和答題卷兩部分，請(qǐng)務(wù)必在答題卷上答題，......
          
                
                
                
                
          

          
                	
                	
          安慶2013年初中畢業(yè)班十八校聯(lián)考語文一模試題及答案

          命題：安慶七中審題：安慶七中

          溫馨提示：

          1．你現(xiàn)在拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分)；相信你能在150分鐘內(nèi)完成所有答題。

          2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。

          3．答題過程中，你可以隨時(shí)使用你所帶的《新華字典》。

          4．考試結(jié)束后，別忘了將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

          一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）

          1．默寫古詩文中的名句。（10分）

          （1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（5分）

          ①了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子》）

          ②濁酒一杯家萬里，。（范仲淹《漁家傲》）

          ③婦姑荷簞食，。（白居易《觀刈麥》）

          ④，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》）

          ⑤，腸斷白蘋洲。（溫庭筠《望江南》）

          （2）默寫辛棄疾的《南鄉(xiāng)子》的下闋。（5分）

          2．閱讀下面一段文字，完成（1）～（4）題。（9分）

          ①站起來，是一種超然的境界，凜然的氣概，昂然的精神，yān然的美麗。

          ②小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲;礁石，在海浪的咬噬里，站成蓬勃的冷峻; ，，。一個(gè)有勇氣從災(zāi)難中站起來的民族，是不可小覷的。一個(gè)有決心從廢墟上站起來的城市，是不可低估的。一個(gè)有志氣從屈辱里站起來的人，是不可等閑的。

          ③誠(chéng)然，并非每個(gè)人都能站成直插云宵的擎天柱；并非每個(gè)人都能站成叱咤萬里的風(fēng)雷。但你至少能站成一種正氣，一線堅(jiān)貞，一份坦蕩。

          ④站起來，站出自己不羈的性格！站出自己磊落的襟懷！

          根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）

          yān( )然咬噬． （）

          (2)第③段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫法是“”（2分）

          (3)“擎天柱”中，“擎”的意思是。（1分）

          (4)根據(jù)文中劃波浪線句子的特點(diǎn)，再仿寫一句。（4分）

          小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成蓬勃的冷峻；，，。

          3. 運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成下面的題目。（4分）

          《水滸傳》中堅(jiān)決反對(duì)招安的將領(lǐng)是：、。中外名著中，有不少經(jīng)典的“硬漢”形象，請(qǐng)列舉兩個(gè)：，。

          4．搜集讀書故事，交流讀書方法，探討讀書內(nèi)容，這是某校新近成立的讀書小組的活動(dòng)安排。作為小組成員的你，請(qǐng)參與下列活動(dòng)。（12分）

          活動(dòng)中，同學(xué)們搜集了不少讀書故事，下面列舉了其中四則，它們分別說的是誰？請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

          ①他好讀書而不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。（）

          ②他勤學(xué)卻無錢買燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光讀書。（）

          ③他很小就擅長(zhǎng)書法，十二歲時(shí)見到父親有本《筆說》藏在枕頭中，就迫不及待地讀了起來。（）

          ④他少年時(shí)就癡迷讀書，曾經(jīng)在夢(mèng)中看到所用之筆開了花，后來果然“斗酒詩百篇”，被譽(yù)為“詩仙”。（）

          A、匡衡B、陶淵明C、李白D、王羲之

          活動(dòng)中，同學(xué)們交流了很多讀書方法，認(rèn)為批注是一種很實(shí)用的讀書方法。批注可以寫心得，作評(píng)價(jià)；也可以聯(lián)想、概括等。請(qǐng)參考示例，選擇一個(gè)合適的角度，對(duì)所摘內(nèi)容進(jìn)行批注。（4

          示例】

          讀書批注卡

          作者 蘇軾

          內(nèi)容：故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

          讀書百遍，其意自見。

          只有仔細(xì)研讀， 深入思考，才能品出其中意

          讀書批注卡

          作者張潮

          內(nèi)容：藏書不難，能看為難；看書不難，能讀為難；讀書不難，能用為難……?

          活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)應(yīng)該讀什么書各抒己見，形成了下列三種觀點(diǎn)。
          你更認(rèn)同哪一種？請(qǐng)以一本相應(yīng)的書為例，結(jié)合所認(rèn)同的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要說明你的觀點(diǎn)。（50字以內(nèi)）（4分）

          A、讀經(jīng)典的書，就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。

          B、讀流行的書，就走在了時(shí)代的前列。

          C、讀實(shí)用的書，就架設(shè)了生活的橋梁。

          我更認(rèn)同：，因?yàn)椋?/span>

          二、閱讀(55分)  閱讀下面的文字，分別回答問題。

          【一】(20分)

          另一種珍愛

          ①曾讀過一篇小說《綠墨水》，講一位慈父為使女兒有勇氣面對(duì)生活而借她同班男生的名義給她寫匿名求愛信的故事。感動(dòng)之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎總是需要通過別人的語言和感情才能肯定自己熱愛自己。

          如果有一天這世界上沒有一個(gè)人去關(guān)懷你愛護(hù)你傾聽你鼓勵(lì)你——人生中必定會(huì)有這樣的時(shí)刻，那時(shí)你怎么辦呢？

          ②我深深記著一位老音樂家辛酸的軼事。他在“文革”中被下放到農(nóng)村為牲口鍘了整整七年的草。等他平反回來，人們?cè)尞惖匕l(fā)現(xiàn)他并沒有憔悴衰老。他笑道：“怎么會(huì)老呢，天天鍘草我都是按4/4拍鍘的。”為此，我愛上了這位不聞名的音樂家和他的作品，他懂得怎樣拯救自己和愛自己。

          ③我同樣深深記著另一位音樂家——精彩的女鋼琴家顧圣嬰。我不止一次為她扼腕嘆息——她在“文革”初期自殺了。我知道她不是不愛自己，而是太愛——愛到了溺愛的程度。音樂使她超脫空靈清麗秀美，可當(dāng)美好的東西被踩踏的時(shí)候，她便毀了自己。

          ④為什么不學(xué)會(huì)愛自己呢？

          ⑤學(xué)會(huì)愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們學(xué)會(huì)勤于律己和矯正自己。這一生總有很多時(shí)候，沒有人督促我們，指導(dǎo)我們，告誡我們，叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠(chéng)的朋友也不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們。我們擁有的關(guān)懷和愛撫都有隨時(shí)失去的可能。這時(shí)候，我們必需學(xué)會(huì)為自己修枝打杈澆水培肥，使自己不會(huì)沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長(zhǎng)為一株筆直蔥蘢的樹。

          ⑥學(xué)會(huì)愛自己，不是讓我們虐待自己、苛求自己，而是讓我們?cè)谧钔闯䶮o助、最孤立無援的時(shí)候，在必須獨(dú)自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時(shí)候，在我們獨(dú)立支撐著人生的苦難沒有一個(gè)人能為我們分擔(dān)的時(shí)候——我們要學(xué)會(huì)自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個(gè)明媚的笑容。然后，懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去，堅(jiān)韌地走過一個(gè)又一個(gè)鳥聲如洗的早晨。

          ⑦也許有人會(huì)說這是一種自我欺騙，可是如果這種短暫的欺騙能獲得長(zhǎng)久的真實(shí)的幸福，自我欺騙一下又有什么不好呢？

          ⑧學(xué)會(huì)愛自己，這不是一種恥辱，而是一種光榮。因?yàn)檫@并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘，而是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重。這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更強(qiáng)壯�？梢宰屛覀�?cè)跓o房可居的時(shí)候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。

          ⑨學(xué)會(huì)愛自己，才會(huì)真正懂得愛這個(gè)世界。

          （作者：?jiǎn)倘~，有改動(dòng)）

          ⒌本文的中心論點(diǎn)是什么？論點(diǎn)是怎樣得出的？（5分）

          ⒍有了第②段，第③段的論據(jù)能否去掉？為什么？（5分）

          ⒎第⑤段畫橫線的句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（5分）

          ⒏第⑦段中畫波浪線的句子如改成下面的表達(dá)，效果一樣嗎？說說你的理解。（5分）

          也許有人會(huì)說這是一種自我欺騙，可是如果這種短暫的欺騙能獲得長(zhǎng)久的真實(shí)的幸福，自我欺騙一下那不是太好了嗎？

          
						
					
					
                	
					
					
          
					
          
					
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