二、給下列多音字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。（6分）
1.張磊同學(xué)參加了學(xué)校成語大王擂（lèi léi）臺(tái)賽，比賽時(shí)，班上同學(xué)都為張磊擂(lèi léi)鼓助威。
2.一只游船停泊（bó pō）在碧波蕩漾的湖泊（bó pō）那一邊。
3.你得到爺爺?shù)暮牵╤ē �。┳o(hù)，你應(yīng)該高興呵（hē ā）。
三、選擇題。（14分）
1.下列加點(diǎn)的字讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）。
A.咆（páo）哮 倚（yǐ）靠 勿（wù）言 拖男挈（qiè）女
B.肋（lèi）骨 迸（bēnɡ）裂 瞑（mínɡ）目抓耳撓（láo）腮
C.忌諱（huì） 晦（huì）氣 姊（zǐ）妹 仰面脧（suō）眼
D.頑劣（liè） 楷（kǎi）書 石竅（qiào）謀（móu）財(cái)害命
2.下列不是諸葛亮草船借箭成功的原因的一項(xiàng)是（ �。�
A.諸葛亮精通天文氣象。
B.諸葛亮考慮周全，安排巧妙。
C.諸葛亮知道曹超有謹(jǐn)慎、多疑的特點(diǎn)。
D.諸葛亮和魯肅在船中飲酒取樂。
3.“周瑜長嘆一聲，說："諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他’！”周瑜比不上諸葛亮的地方很多，下列其中有一項(xiàng)不是的（ �。�
A. 周瑜想到的是“造箭”，而諸葛亮想到的是“借”箭。
B. 周瑜心胸狹窄，嫉賢妒能，而諸葛亮寬厚待人，善于把握全局。
C. 諸葛亮考慮問題的能力、觀察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要?jiǎng)龠^周瑜。
D.周瑜不會(huì)利用魯肅，諸葛亮?xí)敏斆C。
4.下列不是《水滸傳》中的故事的一項(xiàng)是（ �。�
A.魯智深倒拔垂楊柳。
B.宋江率軍三打祝家莊。
C.趙子龍單騎救主。
D.扈三娘比武招親。
5.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ �。�。
A.羅貫中是元末明初小說家，他被稱作中國章回小說的鼻祖�！恫荽杓愤x自羅貫中的《三國演義》第四十六回。
B.施耐庵是元末明初小說家，《水滸傳》的作者�！毒瓣枌愤x自《水滸傳》第二十三回。
C.《猴王出世》選自明代吳承恩的古典神話小說《西游記》第二回。
D.《紅樓春趣》選自清代曹雪芹的《紅樓夢》第七十回，講述的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。
6.下列各句運(yùn)用了什么描寫手法來表現(xiàn)人物特征？將相應(yīng)的描寫手法的序號填到各句的括號里。
A.動(dòng)作描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.外貌描寫
（1）武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會(huì)叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。”（ ）
（2）他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。（ ）
（3）身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。（ ）
（4）寶玉道：“我認(rèn)得這風(fēng)箏，這是大老爺那院里嬌紅姑娘放的。拿下來給他送過去罷�！保� ）
四、填空題。（20分）
1.理解加點(diǎn)詞語的意思。（12分）
（1）近因景陽岡大蟲傷人，但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成隊(duì)過岡，請勿自誤。
請勿自誤：
（2）店家無奈，只好又給武松篩酒。
店家無奈： 。
（3）石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。
喜不自勝： 。
瞑目蹲身： 。
（4）眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。
拱伏無違： 。
序齒排班： 。
2.按照《景陽岡》故事的發(fā)展順序，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）
（ �。� ）→（打虎）→（ �。�
3.根據(jù)課文選詞填空。（5分）
峰洞 狼蟲 采 獼猿 飲 虎豹 食 獐鹿 覓 石崖
那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，（ ）草木，（ ）澗泉，（ ）山花，（ ）樹果；與（ ）為伴，（ ）為群，（ ）為友，（ ）為親；夜宿（ ）之下，朝游（ ）之中。
五、按《景陽岡》課文內(nèi)容排列順序，標(biāo)上序號。（7分）
（ ）武松遇到老虎。
（ ）武松一連喝了十八碗酒。
（ ）大蟲“三撲”，武松“三閃”。
（ ）武松來到酒店喝酒。
（ ）武松一步步地挨下岡來。
（ ）武松不聽酒店店主勸告執(zhí)意上岡。
（ ）武松赤手空拳打死老虎。
六、閱讀理解。（13分）
武松見了，叫聲：“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里攛下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻像半天里起個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。接著把這鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪 。武松一閃，又閃在一邊。
原來那大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著 ，勁兒先就自泄了一半。那大蟲剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。只聽見一聲響，簌地將那樹連枝帶葉打下來。定睛一看，一棒劈不著大蟲，原來打急了，卻打在樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手里。
那只大蟲咆哮著，發(fā)起性來，翻身又撲過來。武松又一跳，退了十步遠(yuǎn)。那只大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，按下地去。那只大蟲想要掙扎，武松使盡氣力按定，哪里肯放半點(diǎn)兒松！武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，不住地扒身底下的泥，扒起了兩堆黃泥，成了一個(gè)土坑。武松把那大蟲一直按下黃泥坑里去。那大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。武松用左手緊緊地楸住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。打了五六十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈了，只剩下口里喘氣。
1.根據(jù)意思寫詞語。(2分)
高聲大叫，發(fā)出洪亮有力的回蕩的聲音。 （ ）
又急又響的雷。（ �。�
2.用一句話概括這段話的意思。（2分）
3.第一段劃波浪線中“撲”、“掀”、“剪”三字描寫了老虎怎樣的特點(diǎn)?這對刻畫武松的形象有什么作用?（3分）
4.從第1自然段中武松三個(gè)“一閃”，你體會(huì)到什么？“閃”能不能改成“躲”呢？為什么？（4分）
5.讀了短文，你覺得武松是個(gè)怎樣的人？（2分）
七、作文。（30分）
選擇你讀過的一篇文章或一本書，寫一篇讀后感，把自己的感想表達(dá)清楚。題目自擬，不少于450字。
參考答案
一、看拼音，寫詞語。
（妒忌） （都督） （懲罰） （吶喊） （水寨）
（饑渴） （恰好） （詭計(jì)） （胸膛） （酥軟）
二、給下列多音字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。
1.張磊同學(xué)參加了學(xué)校成語大王擂（lèi）臺(tái)賽，比賽時(shí)，班上同學(xué)都為張磊擂(léi)鼓助威。
2.一只游船停泊（bó）在碧波蕩漾的湖泊（pō）那一邊。
3.你得到爺爺?shù)暮牵╤ē）護(hù)，你應(yīng)該高興呵（ ā）。
三、選擇題。
1. B
2. D
3. D
4. C
5. C。
6.（1）C
（2）A
（3）D
（4）B
四、填空題。
1.理解加點(diǎn)詞語的意思。
（1）請不要使自己受到傷害。
（2）酒店老板沒有辦法。
（3）喜歡得控制不了自己。
閉上眼睛，蹲下身體。
（4）伏在地上，朝上禮拜，沒有違抗的。
按年齡大小的順序依次排列。
2.按照《景陽岡》故事的發(fā)展順序，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（喝酒）→（上岡）→（打虎）→（下岡）
3.根據(jù)課文選詞填空。
食 飲 采 覓 狼蟲 虎豹 獐鹿 獼猿 石崖 峰洞
五、按《景陽岡》課文內(nèi)容排列順序，標(biāo)上序號。（7分）
（ 4）武松遇到老虎。
（ 2）武松一連喝了十八碗酒。
（ 5）大蟲“三撲”，武松“三閃”。
（ 1）武松來到酒店喝酒。
（ 7）武松一步步地挨下岡來。
（ 3）武松不聽酒店店主勸告執(zhí)意上岡。
（ 6）武松赤手空拳打死老虎。
六、閱讀理解。
1.咆哮 霹靂
2.武松打虎。
3. 描寫了老虎的兇猛 襯托出武松的機(jī)智和勇武。
4. 武松的靈活、機(jī)智、勇敢。
不能，因?yàn)椤伴W”更能說明武松動(dòng)作的敏捷，武藝高強(qiáng)。
5. 武松是個(gè)機(jī)智勇敢、武藝高強(qiáng)的人。
七、作文。
略。