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          四川省2014屆高三語文畢業(yè)班應(yīng)試能力測試一試卷及答案網(wǎng)頁版

          所屬欄目: 高三試卷
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          摘 要:【建議考試時(shí)間:2014年3月25日上午9:00-11:30】四川省高中2014屆畢業(yè)班應(yīng)試能力測試(一)語文試題第i卷(選擇題,共27分)一、(12分,每小題3分)1.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是a.閭巷/襤褸泥古/拘泥坎......


          第II卷(非選擇題,共123分)

          四、(31分)

          10.把第I卷文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

          (1)視不勝猶勝也;量敵而后進(jìn),慮勝而后會(huì),是畏三軍者也。(4分)

          譯文:  △  。

          (2)其為氣也,至大至剛,以直養(yǎng)而無害,則塞于天地之間

          譯文:  △  。

          11.第I卷文言文中,孟子認(rèn)為要培養(yǎng)“浩然之氣”,最根本的是做什么?請(qǐng)用原文二字概括,并簡要說明其理由。

          答:譯文:  △  。

          12.用斜線(/)給下面的文言文斷句。(限劃9處)(4分)

            若伯夷叔齊可謂善人者非邪?積仁絜行如此而餓死且七十子之徒仲尼獨(dú)薦顏淵為好學(xué);然回也屢空糟糠不厭而卒蚤夭天之報(bào)施善人其何如哉?

          (選自《史記·伯夷列傳》)

          13.閱讀下面這首宋詩,然后回到問題。(8分)

          次元明韻寄子由

          半世交親隨逝水,幾人圖畫入凌煙?

          春風(fēng)春雨花經(jīng)眼,江北江南水拍天。

          欲解銅章行問道,定知石友許忘年。

          脊令各有思?xì)w恨,日月相催雪滿顛。

          【注釋】:①元明:黃庭堅(jiān)之兄黃大臨的字。子由:蘇軾之弟蘇轍的字。②凌煙:閣名,在唐代長安太極宮內(nèi)。③古代居官時(shí),將印帶佩在腰上(漢代規(guī)定縣令是銅章墨綬);④石友:交誼堅(jiān)貞如石的朋友,指子由。⑤脊令,水鳥名,首尾動(dòng)搖相應(yīng)。

          (1)本詩頷聯(lián)二句對(duì)仗精工,寓情于景,請(qǐng)對(duì)此作簡要分析。(4分)

          (2)作者的情感高潮集中在尾聯(lián),結(jié)合全詩,說說你對(duì)尾聯(lián)的理解并簡要分析表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(4分)

          14.補(bǔ)出下列名句中的空缺部分。(限選6小題)(6分)

           (1)蒹葭采采, ____________.        (2)____,性本愛丘山。

           (3)____________,渚清沙白鳥飛回。   (4)竹杖芒鞋輕勝馬,___________。

           (5)困于心衡顧慮而后作,___________。 (6)受任于敗軍之際,__________。

           (7)__________________,羽化而登仙。  (8)入之愈深,其進(jìn)愈難,_________。

            閱讀下面的散文,完成15~18題。

          江月靜若玉

          查 干

            ①有一年的晚秋季節(jié),在瀾滄江畔的虎跳峽一側(cè),我曾一動(dòng)不動(dòng)地凝視一輪江月,至夜半。那一刻,我倣佛進(jìn)入了時(shí)空隧道,時(shí)間凝固,生命也凝固。心中的霧霾與陰影,也都隨江流遠(yuǎn)去。人聲、輪聲、伐木聲,頃刻間也消音不再。天靜地亦靜,倣佛靜即是一切了。

           山野裏,風(fēng)些許寒,星些許遠(yuǎn),江浪安詳?shù)厮。樹木的呼吸聲時(shí)近時(shí)遠(yuǎn),細(xì)微如飄動(dòng)的發(fā)絲。偶有山鳥的夢(mèng)囈傳來,倣佛在提醒:夜已深,此處不宜久留?墒牵藭r(shí)的我好似置身于紅塵之外,身心輕盈若翼,雜念全無,像是沒有思維的一棵樹。

           江月浮動(dòng),若有若無。映入江中的那些星子,斑斑駁駁地閃爍著,像是一位丹青手,散淡地描摹幾筆、又描摹幾筆。明月在江心,像一塊沉緬的玉,與水相依,發(fā)著一身冷冽的青光,倣佛在等待她粗心的主人?吹贸鏊羌帕鹊模蚨萑肓顺了紶。對(duì),江月在沉思,沉思得如此忘我,又如此地心無旁顧。

           面對(duì)此情此景,不知為什麼,我猛然想起一些古代詩人的名字來,如:李白,王安石,蘇軾,王維和王昌齡們。並揣想他們,面對(duì)一輪古時(shí)明月時(shí)所發(fā)出的傾訴或者慨嘆之狀。有關(guān)他們對(duì)古時(shí)明月的文字,我有一點(diǎn)牢記不忘,那就是千秋明月,對(duì)紅塵中人的眷顧和撫慰,歲歲年年,從未間斷過。

           譬如,當(dāng)你身處逆境之時(shí),她就會(huì)來陪伴你,以她柔和的光,照耀你的心靈。她會(huì)來裝飾你寂寞的窗欞,也會(huì)來聚攏你散淡無序的夢(mèng)境。而在不同的季節(jié)、不同的環(huán)境、不同的心境下,她給人的感悟和遐思,又是啟蒙式的,千姿百態(tài)的。以下詩句就是證明——

           “瀾滄江月靜若玉,不須風(fēng)兒掀漪瀾!贝藭r(shí)此刻,我真有些擔(dān)心,江面會(huì)起風(fēng)。假若此刻起風(fēng),會(huì)使水中明月被折疊甚或被攪得零亂無形,這不能不讓人起憂。因?yàn),這般幽然之境,在人的一生中不可多得。

           何況,這般明月夜,這般原生態(tài)的一江碧水,會(huì)使我們的靈魂,變得清澈變得空曠起來。也因?yàn)檫@樣的時(shí)候,現(xiàn)實(shí)中的那一些醉生夢(mèng)死的生活場景,就會(huì)從我們雜亂無序的心幕上悄然退去;那些娛樂至死的生活追求,也會(huì)變得滑稽可笑而一文不值。這樣的時(shí)候,江聲和晚鐘聲,會(huì)蕩滌我們浮誇零亂的心靈迷境。這樣的時(shí)候,馬嘶和犬吠,會(huì)讓我們感到生活的真實(shí),會(huì)使我們回到人生的原點(diǎn)。這樣的時(shí)候,千秋明月,就會(huì)像一丸發(fā)光的安神丸,讓我們的靈魂澄明起來。

           人,為什麼喜歡玉呢?因?yàn)樗}潔無瑕,因?yàn)樗鼉?yōu)雅可人。此夜的瀾滄江月,使我聯(lián)想到一塊無瑕之玉,或許就是這種心理暗示的結(jié)果吧?

           四野謐靜而萬籟俱寂,夜?jié)u漸深了。而這瀾滄江月,又不時(shí)地激起我心靈的漣漪,一圈又一圈地?cái)U(kuò)展開來。遽然,有一聲柔柔的馬嘶,從背後傳來。回頭,見是一位藏族少女,牽著一匹白色龍駒,正朝江邊走。那龍駒也潔白如玉,披一身玲瓏的月光,像一則童話。面對(duì)江月,少女用藏語輕聲唱起《青藏高原》來。她的歌聲,沒有李娜那般高亢昂揚(yáng),卻顯得些許沉鬱,但不缺乏激情和高度:

           “是誰帶來遠(yuǎn)古的呼喚,是誰留下千年的祈盼……”這兩句極具天問意味的歌詞,用藏語唱起來,不知為什麼,給我的感覺,像是在誦經(jīng),也像是在祈禱。不過,這般歌聲,並沒有打破這一山的寧靜,反而使它顯得更加肅穆莊嚴(yán)起來。

           月光下,那匹白色龍駒在低首飲江,像是啜飲著母乳。那般地深情脈脈。它的影子,與江月形成一個(gè)美妙的蒙太奇畫面:那就是,玉對(duì)玉,遙相輝映的一幅極具詩意的剪影。而那位少女水中的倒影,則與斑斕山木融合在一起,雖有些朦朧,但輪廓卻清晰可辨。我疑心:她,不就是那一位遺失玉佩的仙子嗎?現(xiàn)在正牽著她的白色龍駒,趁夜深人靜,尋找她的寶貝來了。

           提耳猶聞,山野的絮叨聲,啊,是起風(fēng)了。江水開始波動(dòng)起來,細(xì)微的浪花一朵又一朵,從上遊簇?fù)矶隆D墙,也因此由圓變得細(xì)長,飄逸如上升中的一件玉披?磥,這一輪多情江月,不得不就此飄逸升空了。

           其實(shí),這一輪明月,一直都是普照著整個(gè)山野的,不僅僅限于這一條江水。只是我在凝視中,忽略了這一存在。眼前,玉石般的江月,正被浪花簇?fù)碇h(yuǎn)去。而我,陪伴瀾滄江月,靜坐了大半個(gè)夜晚。魂,似乎離我而去,像一片銀杏葉,漂泊不知何往?

          (選自2013年11月15日《人民日?qǐng)?bào)》海外版,有刪減)

          16. 下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(4分)

          A.文章開頭兩段寫人聲、輪聲、伐木聲、樹木的呼吸聲和山鳥的夢(mèng)囈,都是為了烘托出此時(shí)此刻的“靜”。

          B.作者看見江月,就猛然想起古代文人并揣想他們面對(duì)一輪古時(shí)明月發(fā)出的傾訴或慨嘆之狀,這是一種感受與情思的共鳴。

          C.第⑦段運(yùn)用比喻、夸張、借代、排比等修辭方法,或描寫、或議論,凸顯了幽然之境的奧妙和神奇的特色。

          D.全文對(duì)瀾滄江月之景,既有重點(diǎn)描摹,又有簡筆勾勒,通過層層鋪敘,表達(dá)了作者的喜愛之情。

          E.“魂,似乎離我而去,像一片杏葉,漂泊不知何往?”以比喻兼設(shè)問的修辭手法營造出虛幻的意境,卒章顯旨,意味悠長。

          16. 文章第⑥段在文中有怎樣的作用?請(qǐng)簡要說明。(6分)

          答:  △  .

          17. 文中著意描摹了“江月靜若玉”,請(qǐng)簡要分析作者筆下“若玉”的江月之“靜”表現(xiàn)在哪些方面?(6分)

          答:  △  .

          18. 作者說:“人,為什莫喜歡玉呢?因?yàn)樗崯o暇,因?yàn)樗鼉?yōu)雅可人!蹦闶欠褓澩@一觀點(diǎn)?

          對(duì)此,請(qǐng)從民族文化的角度說說你的認(rèn)識(shí)。(6分)

          答:  △  .

          六、(10分)

          19. 以“村莊”“燈火”“皓月”“酒香”等詞為線索進(jìn)行擴(kuò)寫,形成一則短文。要求:以描寫為主,至少運(yùn)用一種修辭手法;內(nèi)容具有畫面感;不超過50字。(4分)

          答:  △  .

          20. 以“樂觀是人的精神支柱”為開頭,寫一段精短的即興演說詞,至少要有巴金的素材,觀點(diǎn)鮮明,富有激情。(6分)

          答:  △  .

          七、(60分)

          21. 閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫作文。

              美國第三任總統(tǒng)杰斐遜曾給其孫子提出過這樣的忠:今天能做的事情絕不要推到明天;;自己能做的事情絕對(duì)不要麻煩別人;絕不要花還沒有到手的錢;絕不能貪圖便宜購買你不需要的東西;絕對(duì)不要驕傲,那比饑餓和寒冷更有害;不要貪食,吃得過少不會(huì)使人懊悔;不要做勉強(qiáng)的事情,只有心甘情愿才能把事情做好;對(duì)于不可能發(fā)生的事情不要庸人自擾;凡事要講究方式方法;當(dāng)你氣惱時(shí),先數(shù)到10再說,如果還是氣惱,那就數(shù)到100。

              而今天,美國硅谷著名的股票經(jīng)紀(jì)人約翰·丹佛則提出了與之完全相反的忠告:今天能做的事情如果放到明天去做,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很有趣的結(jié)果,尤其是買股票的時(shí)候;別人能做的事情,絕對(duì)不要自己動(dòng)手去做,只有別人做不了的事情才值得做;如果可以花別人的錢來為自己賺錢,就絕對(duì)不從自己口袋掏一個(gè)子兒;我經(jīng)常在商店打折的時(shí)候去買很多東西,哪怕那些東西現(xiàn)在用不著,可總有用得著的時(shí)候;很多人認(rèn)為我是一個(gè)狂妄自大的人,這有什么不對(duì)呢?我看不出我有什么理由不為自己驕傲;我從來不認(rèn)為節(jié)食這么無聊的話題有什么值得討論的,我相信大多數(shù)人跟我一樣喜歡美妙的食物;我常常不得不做我不喜歡的事情,因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,我們都還沒有辦法按照自己的意愿做事;我常常預(yù)測災(zāi)難的發(fā)生,哪怕那個(gè)災(zāi)難的可能性在別人看來幾乎為零;我認(rèn)為只要目的確定,就不惜代價(jià)去實(shí)現(xiàn)它,過于講究方式方法,只會(huì)貽誤時(shí)機(jī);我從不隱瞞我的個(gè)人愛好以及我對(duì)別人的看法,尤其是當(dāng)氣惱的時(shí)候,我要用大聲吼叫的方式發(fā)泄出來。

              讀了以上兩位名人截然相反的忠告,請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活或自我體驗(yàn),自擬題目,自定立意,自選文體,寫一篇不少于800字的文章。


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