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          高三試卷:廣東省惠州市2013屆高三語文下學(xué)期4月模擬考試試卷及答案
          
                    
                    
          
                    	所屬欄目: 高三試卷 
    				
          
                
          
                
                
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          關(guān)鍵詞：廣東省惠州市2013屆高三語文下學(xué)期4月模擬考試試卷及答案,高中,高三下,語文,4月,模擬考試,答案,2013屆,廣東省,惠州市試卷
          摘　要：廣東省惠州市2013屆高三下學(xué)期4月模擬試題（語文）2013.04本試卷分必考和選考兩部分，滿分為150分�？荚囉脮r150分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卷的相應(yīng)位置......
          
                
                
                
                
          

          
                	
                	

          參考答案及評分標準

          一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
          1．*B．【A．shàn，bì/bǐ，chēng/chèn；B．pì/bì，zhì/shì，lóng/lǒng；C．jiù/cù，quǎn/juàn，nìng；D．yì，xián，háng】

          2．*B．【出頭鳥：比喻表現(xiàn)突出或領(lǐng)頭的人。（A應(yīng)為“點名”；C應(yīng)為“反擊”。D應(yīng)為“一文不值”。）】

          3．*D．【A表意不明；魯迅和胡適都是中國留學(xué)生，只不過一個在日本留學(xué)，一個在美國留學(xué)。B“隨同所有旅客”不合邏輯；C搭配不當，應(yīng)為“勞動力需求擴大”�！�

          4．*B．

          二、本大題7小題，共35分。

          【參考譯文】

          張郃字俊乂，河間鄚縣人。東漢末年，他應(yīng)征入伍，討伐黃巾軍，在韓馥部下?lián)诬娭兴抉R的職務(wù)。韓馥失敗以后，張郃帶兵投奔了袁紹，袁紹讓他擔任校尉，負責抵御公孫瓚。公孫瓚被打敗后，張郃因為立下不少功勞，升任寧國中郎將。

          太祖（曹操）和袁紹在官渡對峙的時候，袁紹派將軍淳于瓊等人押運糧草駐扎烏巢，太祖親自領(lǐng)兵攻擊淳于瓊所部。張郃勸袁紹說：“淳于瓊等人一旦失敗，那么將軍的大業(yè)就完了，您應(yīng)該盡快帶兵援救�！敝\士郭圖卻說：“張郃說的不對，我軍不如進攻曹操的大營，曹操勢必回救，這樣淳于瓊的危難不救自解�！睆�郃說：“曹公的營盤牢固，進攻肯定攻不下來。如果淳于瓊等人被擒，我們也都要被他們俘虜了。”袁紹只派出一支輕騎兵救援淳于瓊，而用重兵攻打太祖的大營，久攻不下。太祖果然率軍大敗淳于瓊，袁紹全軍潰退。郭圖感到羞慚，他又再誣陷張郃說：“張郃為我軍的失利而感到高興，說話輕慢無禮。”張郃惶恐不安，就帶兵投奔了太祖。

          太祖得到張郃非常高興，任命張郃為偏將軍，封為都亭侯，分撥軍隊歸他指揮，讓他跟隨自己攻打鄴城，占領(lǐng)了鄴城。張郃隨同太祖征討柳城的時候，和張遼一起擔任先鋒，因立戰(zhàn)功升任平狄將軍。張郃還單獨領(lǐng)兵征討東萊郡，討伐管承，還和張遼等人一起討伐陳蘭、梅成等人，大獲全勝。張郃跟隨太祖到渭南擊潰了馬超、韓遂，包圍了安定城，使楊秋投降。張郃、夏侯淵一起征討盤踞在鄜城的賊寇梁興和武都一帶的氐族叛軍，再次擊敗了馬超的部隊，平定了宋建統(tǒng)治的地區(qū)。太祖率軍征伐張魯，先派張郃統(tǒng)帥各路軍馬討伐梁興和氐族首領(lǐng)竇茂所部。不久，太祖從散關(guān)進入漢中，又先派張郃帶領(lǐng)五千步兵作為前鋒開路。大軍剛到陽平關(guān)，張魯就獻城投降了。太祖率軍回師許昌，留下張郃與夏侯淵等人防守漢中，抵擋劉備的進攻。張郃分兵率幾路軍馬出擊，迫使巴東、巴西兩郡投降，他將兩郡的百姓遷徙到漢中郡。接著，張郃又進軍宕渠城，結(jié)果被劉備的大將張飛所阻擋，被迫退回南鄭。太祖任命張郃為蕩寇將軍。此時劉備駐扎在陽平關(guān)，張郃駐扎在廣石。劉備把一萬多精兵分成十股，連夜突擊張郃。張郃率領(lǐng)著親兵拼死奮戰(zhàn)，劉備到底也沒有攻下廣石。后來劉備在走馬谷放火焚燒曹軍營帳外圍的障礙物，夏侯淵帶軍士前去救火，在岔道上遭遇了劉備的軍隊，夏侯淵被殺。張郃帶兵返回陽平。當時，曹軍剛剛失去了元帥，害怕劉備乘機進攻，全軍都驚慌不安，夏侯淵的行軍司馬郭淮便命令全軍說：“張將軍是國家的名將，劉備也忌憚他。現(xiàn)在形勢緊迫，只有張將軍才能安定軍心�！北娙送婆e張郃為軍中主帥。張郃出來，指揮部隊穩(wěn)住陣腳，眾將都接受張郃的調(diào)度，軍心這才安定下來。在長安的太祖知道了這件事，派使臣送給張郃節(jié)鉞，讓他指揮全軍。

          5．*B．【快：對……感到高興�！�

          6．*D．【①助詞，與“憚”組成所字結(jié)構(gòu)，……的人。 ②與“為”呼應(yīng)，表被動。（A．都表示判斷。B．都是“擔任”的意思。C．介詞，引出地點、方位。）】

          7．*B．【郭淮所說“國家”是特稱。①是張郃歸太祖之前的事。⑥是側(cè)面表現(xiàn)�！�

          8．*D．【殺死夏侯淵不是同一次戰(zhàn)斗中的事�！�

          9．（10分）【（1）（4分）曹公的營盤牢固，進攻肯定攻不下來。如果淳于瓊等人被擒，我們也都要被他們俘虜（或“成為俘虜”）了。（重點注意“固”“拔”“見”“吾屬”）
          （2）（3分）張郃跟隨太祖到渭南擊潰了馬超、韓遂。包圍了安定城，使楊秋投降。（重點注意“從破”的省略、“于渭南”的位置、“降”的正確意思。）
          （3）（3分）張郃出來，指揮部隊穩(wěn)住陣腳，眾將都接受張郃的調(diào)度（指揮），軍心這才安定下來。（重點注意“勒兵”“安陳”“乃”）】

          10．（7分）【（1）①短短四句，具體點到了枇杷（盧橘）、楊梅、荔枝三種佳果名稱，使人產(chǎn)生目不暇接之感。②“四時春”點明土地、氣候適宜佳果出產(chǎn)，使人對春夏季節(jié)之外的佳果產(chǎn)生遐想。③“次第新”使佳果的出現(xiàn)富有層次感、動態(tài)感，令人對未提及的品種產(chǎn)生聯(lián)想、想象。（答對1點得1分，答對2點得3分。最多得3分。）
          （2）①作者流連于嶺南佳果，天真喜悅，心胸曠達。②“四時春”三字寫盡主觀感受，對生活環(huán)境的滿足感、與當?shù)孛癖姷南嗟弥檐S然紙上。③“不辭長作嶺南人”直抒胸臆，因遭貶作客嶺南的悲戚感完全被發(fā)現(xiàn)幸福源泉的喜悅感淹沒。（意思對即可。答對1點得2分，答對2點得4分。最多得4分。）】

          11．（6分）【（1）謹庠序之教，申之以孝悌之義（2）開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月（3）吳楚東南坼，乾坤日夜�。�4）菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蓿恳粰M線1分，凡錯、漏、多字的，該橫線不得分。任選3題，多答則按前3題計分。）】

          三、本大題4小題，共16分。

          12．（5分）*A．*B．【A項反對“陳陳相因，甚至把前人的欣賞定論移過來，代替自己的賞評”，不等于“不應(yīng)接觸相關(guān)的欣賞定論”；B項“軟媚輕滑”是貶義評價，是北朝對南朝書風(fēng)的一種偏見。（答對一項得2分，答對兩項得5分。答案超過兩項得0分。）】

          13．*C．【C項說的“欣賞循舊轍而無新意”的原因�！�

          14．（4分）【①對自身的審美趣味、審美眼力有自信。（不受前人定論、狹隘欣賞觀束縛。）②欣賞活動只從審美對象出發(fā)（或：欣賞活動只針對審美對象）。（不受名流效應(yīng)、作者職務(wù)、非審美因素的干預(yù)。）】

          15．（4分）【①欣賞者有欣賞的精神自由。②欣賞者具有獨到的審美眼力，不陳陳相因，不以前人的定論代替自己的賞評；③欣賞者不受名流效應(yīng)的消極影響，用尋常心態(tài)欣賞本真的韻致；④突破狹隘審美的局限，破除狹隘的派別觀念；⑤堅守精神自由，把欣賞對象置于審美范疇，不混淆不同范疇。（每答對1點得1分，答對3點即可得4分。）】

          四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組3小題，共15分。

          （一）文學(xué)類文本閱讀

          16．（4分）【①前四章第一段句式相似，使小說有一種排比（整齊）的美感（韻律感）。②五個段落都點明了“她”的年齡，使全文時間線索分明。（構(gòu)成時間線索，使全文結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。）③前四章第一段句式相似，使第五章第一段的不同句式得以凸顯，引人注目，從而使小說的高潮（第五章內(nèi)容）更加突出，震撼讀者。（每點2分。本題最多得4分。）】

          17．（5分）【①他年輕時挽救戰(zhàn)友的行為代表了英雄的精神境界。（2分）②他的高尚精神品質(zhì)始終保持，沒有改變。（2分）③英雄在生活中很平凡，低調(diào)而不張揚。（1分）④人們只關(guān)注到英雄的壯舉，而在平時則對其淡忘甚至漠視。（2分）（其他回答，言之成理亦可。如：“人民軍隊造就了英雄，也為社會風(fēng)尚樹立了高標。”（2分。）本題最多得5分。）】

          18．（6分）【①英雄的事跡感人至深，令人難忘。（“她”始終珍視對英雄的敬仰之情。）②高貴的精神會引起高貴心靈的共鳴，并產(chǎn)生恒久的精神力量。③因女兒的反應(yīng)而自然聯(lián)想，意在映射、感喟時代變遷、普通人價值觀的變化。（答對兩點即可得6分）】

          （二）實用類文本閱讀

          19．（4分）【①一只烏鴉不會啄另一只烏鴉的眼睛。（抄錄“德語中有句古老的諺語：一只烏鴉不會啄另一只烏鴉的眼睛。這句諺語還真沒錯”亦可，但漏掉“這句諺語還真沒錯”算錯。）②馴化的烏鴉或渡鴉不會啄馴養(yǎng)者的眼睛。③渡鴉把喙從我眼前移開。④狗不咬同類的脖子。⑤狼不咬同類的脖子。⑥（雄性）火雞打斗，勝者不啄落敗服輸的對手。（沒有“服輸”（或意思相近的詞語）不給分。）（②、③都答，不給2分，只給1分；④、⑤都答，不給2分，只給1分。本題最多得4分。）】

          20．（5分）【本文認為，我們不能像鴿子那樣毫無禁忌，而應(yīng)該向狼學(xué)習(xí)，有所禁忌。（意思對即可，1分）為了人類的生存發(fā)展（1分），不能做毀滅同類的事（2分）；如果敵人屈服投降了（1分），勝者應(yīng)該停止攻擊、傷害（2分）。（本題最多得5分。如果出現(xiàn)“我們應(yīng)該像鴿子愛好和平，不能像狼那樣兇殘狠毒”之類脫離文本實際的說法，本題不得分。）】

          21．（6分）【①從相反的角度舉例，（1分）說明如果動物進化出了致命武器，就必須形成相應(yīng)的禁忌，以保護種族的生存。（2分）②斑尾林鴿沒有這種禁忌，是因為它沒有進化出而且也不會進化出致命武器。這說明動物保護種族生存的社會禁忌是與其致命武器相伴而生的。（3分）③很多“無害”的食草動物，例如狍，在狹小的空間，因為沒有禁忌而表現(xiàn)為血腥的殺手。這說明如果動物進化出了致命的武器而沒有形成相應(yīng)的社會禁忌，必然危害種族的生存。（3分）本題最多得6分。】

          五、本大題2小題，每小題6分，共12分。

          22．（6分）【體積和質(zhì)量很小（1分）的天體（1分）在墜落到地球（1分）的過程中，與大氣層（1分）摩擦燃燒（1分）的現(xiàn)象（1分）。（注意“流星”不要混同于“流星體”，不能說成是物體。用單句、復(fù)句表述都可以。按點給分，例如“現(xiàn)象”兩字錯漏，不影響其他點得分；內(nèi)容正確，表述有語病扣1-2分。）】

          23．（6分）【答案示例：①一飽之需，何必八珍九鼎？（反問）②誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（引用古詩）③“光盤”光榮，“剩宴”可恥（對比、諧音）（內(nèi)容符合要求，2分；表述無毛病，2分；運用修辭手法，2分）】

          六、作文，本大題共60分。

          24．等級評分標準（60分）
          





          基礎(chǔ)等級50分

          內(nèi)容25分

          一等

          二等

          三等

          四等

          符合題意

          中心突出

          內(nèi)容充實

          感情真摯

          符合題意

          中心明確

          內(nèi)容較充實

          感情真實

          基本符合題意

          中心基本明確

          內(nèi)容單薄

          感情基本真實

          偏離題意

          中心不明或立意不當

          沒有什么內(nèi)容

          感情虛假

          表達25分



          一等

          二等

          三等

          四等

          符合文體要求

          結(jié)構(gòu)嚴謹

          語言流暢

          書寫工整

          符合文體要求

          結(jié)構(gòu)完整

          語言通順

          書寫較工整

          基本符合文體要求

          結(jié)構(gòu)基本完整

          語言基本通順

          書寫潦草

          不符合文體要求

          結(jié)構(gòu)混亂語言不通順，語病多

          字跡難辨

          發(fā)展等級10分



          一等

          二等

          三等

          四等



          立意深刻

          材料豐富

          語言有文采

          見解、構(gòu)思新穎

          立意較深刻

          材料較豐富

          語言較有文采

          見解、構(gòu)思較新穎

          立意略顯深刻

          材料略顯豐富

          文句略有表現(xiàn)力

          見解、構(gòu)思略有新意

          個別語句有深意個別例子較好

          個別語句較精彩

          個別地方有新意
          



          
						
					
					
                	
					
					
          
					
          
					
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