一、積累與運用。(44分)
1.下列幾組詞語中，加點字的注音沒有錯誤的一組是( )。(2分)
A.絆倒(bàn) 躊躇(chú) 篝火(gòu) 露餡兒(xiàn)
B.愛憎(zēng) 血泊(pō) 桅桿(wéi) 哞哞聲(mōu)
C.牲畜(chù) 山澗(jiān) 擂鼓(léi) 腳腕子(wàn)
D.迸裂(bèng) 玷污(zhān) 跟蹌(niàng) 撳電鈴(qìn)
2.下列幾組詞語中，沒有錯別字的一組是( )。(2分)
A.撥草 簇擁 禱告 極目遠眺
B.妒忌 紐扣 家禽 一聲不坑
C.眷戀 發(fā)怔 鍛練 自相矛盾
D.喉嚨 放肆 穢物 摩拳擦掌
3.下列句子中，加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。(2分)
A.你在比賽前這樣安排，是有人給你出謀劃策了嗎?
B.雖然敵人神機妙算，但還是中了我軍的埋伏。
C.舊社會的官吏，平日養(yǎng)尊處優(yōu)，無視群眾的疾苦。
D.看著站在領(lǐng)獎臺上的好朋友，我情不自禁地鼓起了掌。
4.將下列句子排成意思連貫的一段話，正確的一項是( )。(2分)
①隨著電子產(chǎn)品的普及，人們的購物、出行、辦公等方式都發(fā)生了變化。
②這使人與人之間的人情味兒逐漸變?nèi)趿恕?/span>
③但在給人們的工作、生活提供了方便的同時，其負面影響
也日益明顯。
④比如，越來越多的人擅長人機交流，而不是人際交流。
⑤所以，我們呼吁：請合理使用電子產(chǎn)品。
A.①③④②⑤ B.①④②③⑤ C.③①②④⑤ D.③①④②⑤
5.下列加點字解釋錯誤的一項是( )。(2分)
A.吾盾之堅(堅固) B.弗能應(yīng)(應(yīng)答) C.水平如鏡(平靜) D.水滿陂(池岸)
6.下列關(guān)于年齡與稱呼不相匹配的一項是( )。(2分)
A.及笄——女子年滿十五歲 B.花甲——人五十歲
C.古稀——人七十歲 D.期頤——人一百歲
7.下列問句表示的不是反問語氣的一項是( )。(2分)
A.我遠遠地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎?”
B.諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑?”
C.二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”
D.這是多么深刻的教誨啊!難道不值得我們永遠牢記嗎?
8.下列對人物描寫方法的判斷不正確的一項是( )。(2分)
A.看那個留平頭的小守門員，他身著深藍色的運動衣，淺藍色的短褲，腳穿運動鞋，戴著手套。(外貌描寫)
B.武松尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去�！�(心理描寫)
C.小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。(神態(tài)描寫)
D.大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面?”(語言描寫)
9.先將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。(7分)
( )精( )華 出( )劃( ) ( ) 己( )公
半( )半( ) 手( )眼( ) ( )然起( )
第19屆亞運會開幕式于2023年9月23日在杭州舉行，此前，各方人才齊聚，為亞運會的籌備___________。非遺傳承人希望將居民喜聞樂見的技藝與亞運元素相結(jié)合，用非遺技藝傳播亞運知識。他們的匠心與堅守讓人____________。
10.按要求改寫句子。(8分)
(1)孫臏對田忌說：“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝�！�(改為轉(zhuǎn)述句)
___________________________________________________________
(2) 十四歲的哥哥，正值豆蔻年華，渾身上下都充滿了朝氣。(修改病句)
___________________________________________________________
(3) 他走到橫木那頭拿到了帽子。他難以回轉(zhuǎn)身來。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)
___________________________________________________________
(4)讀下面的句子，體會動靜之美，再選擇一種情景，照樣子寫一寫。例句：
①兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
②車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。
春天的田野 熱鬧的運動會 清展的公園
__________________________________________________________________________________________________________________________.
11.判斷下列各題，對的打“√”,錯的打“×”。(4分)
(1)《兩莖燈草》一文選自清代吳敬梓的《儒林外史》,作者通過描寫嚴監(jiān)生臨死前的動作、神態(tài)、語言，生動刻畫了一個極度吝嗇的人物形象。( )
(2)閱讀中國古典名著時，我們可以聯(lián)系上下文，借助資料，還可以借助相關(guān)影視作品理解古典名著,激發(fā)閱讀的興趣。( )
(3)漢字已有三四千年的歷史。小篆是我們目前所能見到的最早的成熟的漢字，甲骨文在秦統(tǒng)一全國后得到推行，是我國最早的統(tǒng)一的文字。( )
(4)人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏筋”,是形容顏真卿的書法筋肉豐滿，渾厚有力�！额伹诙Y碑》是其代表作之一。( )
12.根據(jù)學(xué)習(xí)積累和課文內(nèi)容填空。(9分)
(1)古詩里的童年豐富多彩�！�__________________,也傍桑陰學(xué)種瓜�！痹娭械暮⒆觽兲煺媲趧�；“__________________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦�！痹娭械膬和斆骺蓯�；“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。”詩中的小孩___________________,這些描寫都表達了詩人__________________之情。
(2)古典名著,魅力無限。書中，人物外貌有特點：“身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬”寫的是《______》中的__________________。書中，人物個性鮮明：《水滸傳》中武松的性格是__________________;《紅樓夢》中賈寶玉的性格是_______________;《西游記》中孫悟空的性格是_______________。
1.下列幾組詞語中，加點字的注音沒有錯誤的一組是( )。(2分)
A.絆倒(bàn) 躊躇(chú) 篝火(gòu) 露餡兒(xiàn)
B.愛憎(zēng) 血泊(pō) 桅桿(wéi) 哞哞聲(mōu)
C.牲畜(chù) 山澗(jiān) 擂鼓(léi) 腳腕子(wàn)
D.迸裂(bèng) 玷污(zhān) 跟蹌(niàng) 撳電鈴(qìn)
2.下列幾組詞語中，沒有錯別字的一組是( )。(2分)
A.撥草 簇擁 禱告 極目遠眺
B.妒忌 紐扣 家禽 一聲不坑
C.眷戀 發(fā)怔 鍛練 自相矛盾
D.喉嚨 放肆 穢物 摩拳擦掌
3.下列句子中，加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。(2分)
A.你在比賽前這樣安排，是有人給你出謀劃策了嗎?
B.雖然敵人神機妙算，但還是中了我軍的埋伏。
C.舊社會的官吏，平日養(yǎng)尊處優(yōu)，無視群眾的疾苦。
D.看著站在領(lǐng)獎臺上的好朋友，我情不自禁地鼓起了掌。
4.將下列句子排成意思連貫的一段話，正確的一項是( )。(2分)
①隨著電子產(chǎn)品的普及，人們的購物、出行、辦公等方式都發(fā)生了變化。
②這使人與人之間的人情味兒逐漸變?nèi)趿恕?/span>
③但在給人們的工作、生活提供了方便的同時，其負面影響
也日益明顯。
④比如，越來越多的人擅長人機交流，而不是人際交流。
⑤所以，我們呼吁：請合理使用電子產(chǎn)品。
A.①③④②⑤ B.①④②③⑤ C.③①②④⑤ D.③①④②⑤
5.下列加點字解釋錯誤的一項是( )。(2分)
A.吾盾之堅(堅固) B.弗能應(yīng)(應(yīng)答) C.水平如鏡(平靜) D.水滿陂(池岸)
6.下列關(guān)于年齡與稱呼不相匹配的一項是( )。(2分)
A.及笄——女子年滿十五歲 B.花甲——人五十歲
C.古稀——人七十歲 D.期頤——人一百歲
7.下列問句表示的不是反問語氣的一項是( )。(2分)
A.我遠遠地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎?”
B.諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑?”
C.二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”
D.這是多么深刻的教誨啊!難道不值得我們永遠牢記嗎?
8.下列對人物描寫方法的判斷不正確的一項是( )。(2分)
A.看那個留平頭的小守門員，他身著深藍色的運動衣，淺藍色的短褲，腳穿運動鞋，戴著手套。(外貌描寫)
B.武松尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去�！�(心理描寫)
C.小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。(神態(tài)描寫)
D.大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面?”(語言描寫)
9.先將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。(7分)
( )精( )華 出( )劃( ) ( ) 己( )公
半( )半( ) 手( )眼( ) ( )然起( )
第19屆亞運會開幕式于2023年9月23日在杭州舉行，此前，各方人才齊聚，為亞運會的籌備___________。非遺傳承人希望將居民喜聞樂見的技藝與亞運元素相結(jié)合，用非遺技藝傳播亞運知識。他們的匠心與堅守讓人____________。
10.按要求改寫句子。(8分)
(1)孫臏對田忌說：“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝�！�(改為轉(zhuǎn)述句)
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(2) 十四歲的哥哥，正值豆蔻年華，渾身上下都充滿了朝氣。(修改病句)
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(3) 他走到橫木那頭拿到了帽子。他難以回轉(zhuǎn)身來。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)
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(4)讀下面的句子，體會動靜之美，再選擇一種情景，照樣子寫一寫。例句：
①兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
②車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。
春天的田野 熱鬧的運動會 清展的公園
__________________________________________________________________________________________________________________________.
11.判斷下列各題，對的打“√”,錯的打“×”。(4分)
(1)《兩莖燈草》一文選自清代吳敬梓的《儒林外史》,作者通過描寫嚴監(jiān)生臨死前的動作、神態(tài)、語言，生動刻畫了一個極度吝嗇的人物形象。( )
(2)閱讀中國古典名著時，我們可以聯(lián)系上下文，借助資料，還可以借助相關(guān)影視作品理解古典名著,激發(fā)閱讀的興趣。( )
(3)漢字已有三四千年的歷史。小篆是我們目前所能見到的最早的成熟的漢字，甲骨文在秦統(tǒng)一全國后得到推行，是我國最早的統(tǒng)一的文字。( )
(4)人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏筋”,是形容顏真卿的書法筋肉豐滿，渾厚有力�！额伹诙Y碑》是其代表作之一。( )
12.根據(jù)學(xué)習(xí)積累和課文內(nèi)容填空。(9分)
(1)古詩里的童年豐富多彩�！�__________________,也傍桑陰學(xué)種瓜�！痹娭械暮⒆觽兲煺媲趧�；“__________________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦�！痹娭械膬和斆骺蓯�；“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。”詩中的小孩___________________,這些描寫都表達了詩人__________________之情。
(2)古典名著,魅力無限。書中，人物外貌有特點：“身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬”寫的是《______》中的__________________。書中，人物個性鮮明：《水滸傳》中武松的性格是__________________;《紅樓夢》中賈寶玉的性格是_______________;《西游記》中孫悟空的性格是_______________。
二、語文實踐。(4分)
暑假即將到來，某市博物館準備推出“一字千年 遨游漢字王國”系列活動，全方位展示漢字文化的傳承與創(chuàng)新。如果你作為博物館的講解員，你打算從哪些方面向大家介紹漢字文化?(不少于兩點)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、閱讀。(22分)
(一)童年游戲
【材料一】
舟山市普陀區(qū)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查中搜集了大量的傳統(tǒng)兒童游戲，選取其中80項富有海島特色或代表意義的游戲集合成一個項目，共分為六個大類：奔跑類、技藝類、生活類、制作類、棋類和其他類。
歷史上普陀傳統(tǒng)的兒童游戲也是五花八門，但大都有漁島農(nóng)村的特點。如“拉網(wǎng)捕魚”,一群孩童表演的是海里的魚，開始時只有一個孩童表演的是網(wǎng)，他如能在游戲過程中抓到一個，就成了兩人網(wǎng)，再抓就成三人網(wǎng)……以此類推，一直到把魚抓完，游戲才算結(jié)束�！昂Ｉ洗蚶夼_”,是東極島鎮(zhèn)每年夏天小孩子們在海邊必玩的游戲。傳統(tǒng)兒童游戲還能鍛煉兒童的體能、技能，培養(yǎng)兒童的竟技意識和團結(jié)協(xié)作精神，如“造房子”“鳥龜搶四角”,孩子們每天都可以玩得滿頭大汗、不亦樂乎。傳統(tǒng)兒童游戲也能培養(yǎng)孩子們的動手能力，如“制彈引”“做菱角”等，所有的玩具都是孩子們自己動手制作的。
舟山市普陀區(qū)的傳統(tǒng)兒童游戲于2009年6月22日被列入“第三批浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。
【材料二】
“造房子”:在地面上畫好格子，式樣有“直跳形”和“方跳形”兩種畫法，格子中標上阿拉伯?dāng)?shù)字，方形格的數(shù)字還故意錯開，大多數(shù)時候還會在最頂端寫上“大前門”三個字，那是決定勝負的最高目標。
玩者按規(guī)定的跨越方式，把沙包或其他物件(如石塊、康樂球子、毽子等)扔進格子里，完成各種難度的動作。依次將物件踢入每層樓房，按照樓房格子的安排進行單腳或雙腳跳躍，回到起點為完成。物件必須踢入指定樓層方才作數(shù)，跳躍時單雙腳不得踩線，跳錯樓層必須重跳。勝負依據(jù)游戲者完成建造各層樓的時間進行比較，用時少者列前；用時相當(dāng)以重跳、重踢次數(shù)少者為勝。
【材料三】
“跳房子”是一種普遍流行于各地的民間游戲。有“跳間”“造屋”“造房子”“跳年”等各種不同的名稱。山東管“跳房子”叫“跳方”“觸瓦”“跳房”;江蘇有“造屋”,將瓦片兒踢完并排的四對方格子后可以占“一間房”(雙腳落地);浙江溫州有“造屋宕”,在地上畫六個或入個方格，分兩行，亦用小瓦片兒踢跳；澳門有“跳飛機”游戲，邊跳邊唱：“天空海闊任鳥飛，小小天地跳飛機，大家一起唱首歌，123到你�！边@又是一種具有當(dāng)?shù)靥厣摹疤孔印��！疤孔印笔且环N鍛煉彈跳能力和活動全身的運動性游戲，簡便易行，故而在民間流行不衰。
1.閱讀材料一可知，舟山市普陀區(qū)將傳統(tǒng)兒童游戲分成了六個大類：________、技藝類、_________、制作類、________和其他類。這些游戲五花八門，有強烈的沿海特色，如“________” “________ ”等。(5分)
2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項中表述不準確的是哪一項?( )(1分)
A.“拉網(wǎng)捕魚”并不是讓孩子們在海邊捕魚，而是要扮作漁網(wǎng)和海里的魚。
B.“制彈弓”“做菱角”等兒童游戲能培養(yǎng)兒童的動手能力。
C.兒童玩“造房子”時，都會邊跳邊唱。
D.“造房子”在全國范圍內(nèi)都很流行，如山東的“跳房”,澳門的“跳飛機”。
3.如果你想玩“造房子”的游戲，必須做好哪些準備?( )(1分)
①畫一幅房屋設(shè)計圖。
②在地上畫好格子。
③拿出一個沙包或其他物件(如石塊、康樂球子、毽子等)。
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
4.校園廣播站策劃了一場以民間傳統(tǒng)游戲為主題的活動，記者小舟來采訪你：除了“造房子”,你還知道哪些民間傳統(tǒng)游戲?請你說出一種，并簡單介紹一下它的玩法。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)呼蘭河傳(節(jié)選)
后園中有一棵玫瑰，一到五月就開花的，一直開到六月，花朵像醬油碟那么大，開得很茂盛，滿樹都是，花香招來了很多的蜂子，“喻喻”地在玫瑰樹那兒鬧著。
別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來用帽兜盛著。在摘那花的時候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子蜇人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，可摘完了又不知道做什么了。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽插了一圈的花，紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當(dāng)我聽祖父說：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路怕也聞得到的。”就把我笑得哆嗦起來，幾乎沒有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父還是不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機進屋去找一點吃的來，還沒等我回到園中，祖父也進屋來了。
那滿頭紅通通的花朵，一進來祖母就看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。父親母親也笑了起來，而我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。
祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大，而是那花就頂在他的頭上。
他把帽子放下，笑了十多分鐘還停不住，過一會兒想起來，又笑了。
祖父剛有點忘記了，我就在旁邊提醒說：“爺爺……今年春天雨水大呀……”
一提起，祖父的笑就來了。于是我又在炕上打起滾來。
就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。
(有刪改)
1. “異想天開”形容想法離奇，不切實際。在本文中指的是________________
___________________________________________________。(2分)
2.聯(lián)系短文內(nèi)容，回答問題。(3分)
(1)“我”笑得哆嗦起來，是因為：________________________________________
_____________________________________________
(2) 祖母什么也沒說就大笑起來，是因為：_________________________________
______________________________________________
(3) 祖父把帽子放下笑了十多分鐘，是因為：_______________________________
_______________________________________________
2. 說說對“就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了”這句話的理解。(2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________.
3. 短文講了一件什么事情?表達了作者怎樣的思想感情?(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________.
四、習(xí)作。(30分)
多姿多彩的游戲是童年最難忘的記憶，趣味盎然的書籍是童年最真摯的朋友。請選擇一本你喜歡的書，或針對其中你感興趣的故事情節(jié)，或針對其中你喜歡的人物形象，或針對其中讓你深受啟發(fā)的一個道理，寫一篇讀后感。
要求：(1)題目自擬；(2)書寫規(guī)范、整潔，正確使用標點符號；(3)不少于400字。
一、
1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.C
9.日 月 謀 策 舍 為 信 疑 疾 快 肅 敬 出謀劃策 肅然起敬
10.(1)孫臏對田忌說，他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。
(2)十四歲的哥哥，正是青春年少，渾身上下都充滿了朝氣。
(3)即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。
(4)示例：清晨的公園 清晨的公園總給人以美的感受。走在公園的小河邊，水中的小魚小蝦在河底歡快地追逐打鬧。小河邊開滿了各種各樣的小野花，紅的、黃的、紫的、白的，遠遠望去就像一幅色彩斑斕的風(fēng)景畫。啊!我愛這清晨的公園!
11.(1)× (2)√ (3)× (4)√
12.(1)童孫未解供耕 織稚子金盆脫曉冰 天真悠閑 對兒童的喜愛
(2)三國演義 張飛 示例：機智勇敢 純真率直疾惡如仇
二、
示例：漢字是世界上現(xiàn)存最古老的文字。中國最早的文字是甲骨文。
三、
(一)1.奔跑類 生活類 棋類 示例：拉網(wǎng)捕魚 海上打擂臺
2.C 3.C
4.示例：我還知道老鷹抓小雞。玩老鷹抓小雞時，至少需要三個人，一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余的人當(dāng)小雞。游戲時，小雞躲在母雞身后，老鷹通過不斷移動，嘗試捉小雞，但老鷹不可侵犯母雞。這種游戲，對增強自身的靈敏性、培養(yǎng)合作意識有一定的促進作用。
(二)1.“我”想摘些玫瑰花給祖父戴
2.(1)祖父說那棵玫瑰今年開得香，離著二里路也聞得到，卻不知道花香是來自“我”插在他草帽上的花
(2)看到了祖父的草帽上插了二三十朵紅通通的花
(3)他知道了那玫瑰開得香并不是因為今年春天雨水大，而是那花就頂在他的頭上，也是為“我”的調(diào)皮、可愛發(fā)笑
3.這句話寫出了“我”和祖父的深厚感情，“我”離不開他，他也離不開“我”,祖孫倆都喜歡家里的后園，都喜歡在園子里勞動和玩耍。
4.短文講了“我”在后園里給祖父頭上戴花。展現(xiàn)了作者童年時期在祖父的關(guān)懷下無憂無慮、自由自在地生活，流露出作者對那段童年時光強烈的懷念之情，以及對自然美與人性美的向往。
四、
范文：
《夏洛的網(wǎng)》讀后感
今天我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書，我剛看了一部分內(nèi)容就被這本書深深地吸引住了。
這本書主要講了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對好朋友，可是小豬威爾伯將來的命運竟是被做成火腿！夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天里的熱水，簡單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會到了友情的力量，感受到了一份真誠友誼的珍貴！和這只渺小的蜘蛛相比，我感到很慚愧。以前，為了快一點改完作業(yè)中的錯誤和同學(xué)出去玩，我曾經(jīng)對那些詢問我問題的同學(xué)說“對不起，我不知道”或“我也不會”之類的話搪塞推辭。夏洛在自己的生命同樣面臨威脅的最后時刻，還在設(shè)法救助小豬威爾伯，與他相比，我自愧弗如。幫助同學(xué)只不過是舉手之勞，即使這樣我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，也讓我感到慚愧，感受到自己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心，這樣才會給人類帶來愛，給世界帶來和平。
暑假即將到來，某市博物館準備推出“一字千年 遨游漢字王國”系列活動，全方位展示漢字文化的傳承與創(chuàng)新。如果你作為博物館的講解員，你打算從哪些方面向大家介紹漢字文化?(不少于兩點)
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三、閱讀。(22分)
(一)童年游戲
【材料一】
舟山市普陀區(qū)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查中搜集了大量的傳統(tǒng)兒童游戲，選取其中80項富有海島特色或代表意義的游戲集合成一個項目，共分為六個大類：奔跑類、技藝類、生活類、制作類、棋類和其他類。
歷史上普陀傳統(tǒng)的兒童游戲也是五花八門，但大都有漁島農(nóng)村的特點。如“拉網(wǎng)捕魚”,一群孩童表演的是海里的魚，開始時只有一個孩童表演的是網(wǎng)，他如能在游戲過程中抓到一個，就成了兩人網(wǎng)，再抓就成三人網(wǎng)……以此類推，一直到把魚抓完，游戲才算結(jié)束�！昂Ｉ洗蚶夼_”,是東極島鎮(zhèn)每年夏天小孩子們在海邊必玩的游戲。傳統(tǒng)兒童游戲還能鍛煉兒童的體能、技能，培養(yǎng)兒童的竟技意識和團結(jié)協(xié)作精神，如“造房子”“鳥龜搶四角”,孩子們每天都可以玩得滿頭大汗、不亦樂乎。傳統(tǒng)兒童游戲也能培養(yǎng)孩子們的動手能力，如“制彈引”“做菱角”等，所有的玩具都是孩子們自己動手制作的。
舟山市普陀區(qū)的傳統(tǒng)兒童游戲于2009年6月22日被列入“第三批浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。
【材料二】
“造房子”:在地面上畫好格子，式樣有“直跳形”和“方跳形”兩種畫法，格子中標上阿拉伯?dāng)?shù)字，方形格的數(shù)字還故意錯開，大多數(shù)時候還會在最頂端寫上“大前門”三個字，那是決定勝負的最高目標。
玩者按規(guī)定的跨越方式，把沙包或其他物件(如石塊、康樂球子、毽子等)扔進格子里，完成各種難度的動作。依次將物件踢入每層樓房，按照樓房格子的安排進行單腳或雙腳跳躍，回到起點為完成。物件必須踢入指定樓層方才作數(shù)，跳躍時單雙腳不得踩線，跳錯樓層必須重跳。勝負依據(jù)游戲者完成建造各層樓的時間進行比較，用時少者列前；用時相當(dāng)以重跳、重踢次數(shù)少者為勝。
【材料三】
“跳房子”是一種普遍流行于各地的民間游戲。有“跳間”“造屋”“造房子”“跳年”等各種不同的名稱。山東管“跳房子”叫“跳方”“觸瓦”“跳房”;江蘇有“造屋”,將瓦片兒踢完并排的四對方格子后可以占“一間房”(雙腳落地);浙江溫州有“造屋宕”,在地上畫六個或入個方格，分兩行，亦用小瓦片兒踢跳；澳門有“跳飛機”游戲，邊跳邊唱：“天空海闊任鳥飛，小小天地跳飛機，大家一起唱首歌，123到你�！边@又是一種具有當(dāng)?shù)靥厣摹疤孔印��！疤孔印笔且环N鍛煉彈跳能力和活動全身的運動性游戲，簡便易行，故而在民間流行不衰。
1.閱讀材料一可知，舟山市普陀區(qū)將傳統(tǒng)兒童游戲分成了六個大類：________、技藝類、_________、制作類、________和其他類。這些游戲五花八門，有強烈的沿海特色，如“________” “________ ”等。(5分)
2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項中表述不準確的是哪一項?( )(1分)
A.“拉網(wǎng)捕魚”并不是讓孩子們在海邊捕魚，而是要扮作漁網(wǎng)和海里的魚。
B.“制彈弓”“做菱角”等兒童游戲能培養(yǎng)兒童的動手能力。
C.兒童玩“造房子”時，都會邊跳邊唱。
D.“造房子”在全國范圍內(nèi)都很流行，如山東的“跳房”,澳門的“跳飛機”。
3.如果你想玩“造房子”的游戲，必須做好哪些準備?( )(1分)
①畫一幅房屋設(shè)計圖。
②在地上畫好格子。
③拿出一個沙包或其他物件(如石塊、康樂球子、毽子等)。
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
4.校園廣播站策劃了一場以民間傳統(tǒng)游戲為主題的活動，記者小舟來采訪你：除了“造房子”,你還知道哪些民間傳統(tǒng)游戲?請你說出一種，并簡單介紹一下它的玩法。(4分)
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(二)呼蘭河傳(節(jié)選)
后園中有一棵玫瑰，一到五月就開花的，一直開到六月，花朵像醬油碟那么大，開得很茂盛，滿樹都是，花香招來了很多的蜂子，“喻喻”地在玫瑰樹那兒鬧著。
別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來用帽兜盛著。在摘那花的時候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子蜇人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，可摘完了又不知道做什么了。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽插了一圈的花，紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當(dāng)我聽祖父說：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路怕也聞得到的。”就把我笑得哆嗦起來，幾乎沒有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父還是不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機進屋去找一點吃的來，還沒等我回到園中，祖父也進屋來了。
那滿頭紅通通的花朵，一進來祖母就看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。父親母親也笑了起來，而我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。
祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大，而是那花就頂在他的頭上。
他把帽子放下，笑了十多分鐘還停不住，過一會兒想起來，又笑了。
祖父剛有點忘記了，我就在旁邊提醒說：“爺爺……今年春天雨水大呀……”
一提起，祖父的笑就來了。于是我又在炕上打起滾來。
就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。
(有刪改)
1. “異想天開”形容想法離奇，不切實際。在本文中指的是________________
___________________________________________________。(2分)
2.聯(lián)系短文內(nèi)容，回答問題。(3分)
(1)“我”笑得哆嗦起來，是因為：________________________________________
_____________________________________________
(2) 祖母什么也沒說就大笑起來，是因為：_________________________________
______________________________________________
(3) 祖父把帽子放下笑了十多分鐘，是因為：_______________________________
_______________________________________________
2. 說說對“就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了”這句話的理解。(2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________.
3. 短文講了一件什么事情?表達了作者怎樣的思想感情?(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________.
四、習(xí)作。(30分)
多姿多彩的游戲是童年最難忘的記憶，趣味盎然的書籍是童年最真摯的朋友。請選擇一本你喜歡的書，或針對其中你感興趣的故事情節(jié)，或針對其中你喜歡的人物形象，或針對其中讓你深受啟發(fā)的一個道理，寫一篇讀后感。
要求：(1)題目自擬；(2)書寫規(guī)范、整潔，正確使用標點符號；(3)不少于400字。
參考答案
一、
1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.C
9.日 月 謀 策 舍 為 信 疑 疾 快 肅 敬 出謀劃策 肅然起敬
10.(1)孫臏對田忌說，他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。
(2)十四歲的哥哥，正是青春年少，渾身上下都充滿了朝氣。
(3)即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。
(4)示例：清晨的公園 清晨的公園總給人以美的感受。走在公園的小河邊，水中的小魚小蝦在河底歡快地追逐打鬧。小河邊開滿了各種各樣的小野花，紅的、黃的、紫的、白的，遠遠望去就像一幅色彩斑斕的風(fēng)景畫。啊!我愛這清晨的公園!
11.(1)× (2)√ (3)× (4)√
12.(1)童孫未解供耕 織稚子金盆脫曉冰 天真悠閑 對兒童的喜愛
(2)三國演義 張飛 示例：機智勇敢 純真率直疾惡如仇
二、
示例：漢字是世界上現(xiàn)存最古老的文字。中國最早的文字是甲骨文。
三、
(一)1.奔跑類 生活類 棋類 示例：拉網(wǎng)捕魚 海上打擂臺
2.C 3.C
4.示例：我還知道老鷹抓小雞。玩老鷹抓小雞時，至少需要三個人，一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余的人當(dāng)小雞。游戲時，小雞躲在母雞身后，老鷹通過不斷移動，嘗試捉小雞，但老鷹不可侵犯母雞。這種游戲，對增強自身的靈敏性、培養(yǎng)合作意識有一定的促進作用。
(二)1.“我”想摘些玫瑰花給祖父戴
2.(1)祖父說那棵玫瑰今年開得香，離著二里路也聞得到，卻不知道花香是來自“我”插在他草帽上的花
(2)看到了祖父的草帽上插了二三十朵紅通通的花
(3)他知道了那玫瑰開得香并不是因為今年春天雨水大，而是那花就頂在他的頭上，也是為“我”的調(diào)皮、可愛發(fā)笑
3.這句話寫出了“我”和祖父的深厚感情，“我”離不開他，他也離不開“我”,祖孫倆都喜歡家里的后園，都喜歡在園子里勞動和玩耍。
4.短文講了“我”在后園里給祖父頭上戴花。展現(xiàn)了作者童年時期在祖父的關(guān)懷下無憂無慮、自由自在地生活，流露出作者對那段童年時光強烈的懷念之情，以及對自然美與人性美的向往。
四、
范文：
《夏洛的網(wǎng)》讀后感
今天我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書，我剛看了一部分內(nèi)容就被這本書深深地吸引住了。
這本書主要講了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對好朋友，可是小豬威爾伯將來的命運竟是被做成火腿！夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天里的熱水，簡單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會到了友情的力量，感受到了一份真誠友誼的珍貴！和這只渺小的蜘蛛相比，我感到很慚愧。以前，為了快一點改完作業(yè)中的錯誤和同學(xué)出去玩，我曾經(jīng)對那些詢問我問題的同學(xué)說“對不起，我不知道”或“我也不會”之類的話搪塞推辭。夏洛在自己的生命同樣面臨威脅的最后時刻，還在設(shè)法救助小豬威爾伯，與他相比，我自愧弗如。幫助同學(xué)只不過是舉手之勞，即使這樣我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，也讓我感到慚愧，感受到自己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心，這樣才會給人類帶來愛，給世界帶來和平。