初三試卷:2012-2013學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)上學(xué)期第六單元測(cè)試題
摘 要:?jiǎn)卧獪y(cè)試題一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()a以嚙liˆ人得而臘x‰之親戚q‰b蒞lŒ臨饑渴而頓踣bŽc立有間ji„n腠cu理d死者相藉......
單元測(cè)試題
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1、加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()
A以嚙liˆ人 得而臘x‰之 親戚q‰ B 蒞lŒ臨 饑渴而頓踣bŽ
C立有間ji„n 腠cu理 D死者相藉jiˆ 探看kn
2與“悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)”一句中“之”字用法相同的一項(xiàng)是()
A甚矣,汝之不惠 B君將哀而生之乎
C鄉(xiāng)鄰之生日蹙 D豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉
3沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是()
A蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然 B煙籠寒水月籠沙
C雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫,無(wú)窮匱也 D征蓬出漢塞,歸雁入胡天
4沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A這就是我們班的老師和同學(xué)的趣事,他們使我更加豐富多彩。
B是否勤學(xué)苦練,是寫(xiě)好字的關(guān)鍵。
C美是一種社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)。
D在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們要改正許多深刻的教訓(xùn)。
二、積累與運(yùn)用。
1 , 。小園香徑獨(dú)徘徊。2 , ,此事古難全。
3 ,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
4蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的美好祝愿的詩(shī)句是:
5晏殊在《浣溪沙》抒發(fā)對(duì)春光逝去的惋惜、惆悵之情的語(yǔ)句是:
6李商隱《無(wú)題》中常用來(lái)形容“鞠躬盡瘁,死而后已”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神的語(yǔ)句是:
7王維在《使至塞上》中描寫(xiě)邊塞奇特壯美景象的詩(shī)句是:
8杜牧在《泊秦淮》中諷刺統(tǒng)治階級(jí)不顧國(guó)家安危、縱情聲色、沉迷于醉生夢(mèng)死生活的詩(shī)句是:
9諒解是一縷和煦的春風(fēng),能拂去蒙在心頭的陰影;諒解是一場(chǎng)綿綿的春雨, ;諒解是 , 。
10話(huà)要簡(jiǎn)明、連貫、得體,請(qǐng)修改畫(huà)線(xiàn)部分,使語(yǔ)言得體 。
小華的叔叔突然發(fā)病,被送往醫(yī)院搶救,全家人都很著急。幾天后,叔叔脫離危險(xiǎn),小華買(mǎi)了些補(bǔ)品到醫(yī)院探望叔叔。他說(shuō):“叔叔,您得病住院,很危險(xiǎn),我來(lái)看看您。”
三、綜合閱讀。
一)《秋水》秋水時(shí)至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉,何伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海。東面而視,不見(jiàn)水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而興嘆曰:“野語(yǔ)有之曰:‘聞道百,以為莫己若’者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信,今我睹子之難窮也,吾非至于子之門(mén),則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家!
1解釋加點(diǎn)的字。
秋水時(shí)至 兩涘渚崖之間
不辯牛馬 輕伯夷之義
2翻譯劃線(xiàn)句。①
②
3寫(xiě)出與本段文字有關(guān)的兩個(gè)成語(yǔ),并解釋其中一個(gè)。
4談?wù)勀阕x完這則寓言后受到的啟示。
二)北山愚公者,年且九十,面山而居。懲北山之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”咋曰:“投諸渤海之尾,隱土之北!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,①箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“②甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫,無(wú)窮匱也。③而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
1解釋句中加點(diǎn)的詞。
年且 九十 聚室而謀
且焉 置土石 雖 我之死
2找出文中通假字并解釋。
通 意思:
通 意思:
通 意思:
3翻譯文中劃線(xiàn)句。
①
②
③
4用“/”為下列語(yǔ)句句劃朗讀停頓
鄰人京城氏之孀妻有遺男 遂率子孫荷擔(dān)者三夫
5 用原文填空。
愚公移山的原因是
愚公的遠(yuǎn)大抱負(fù)是:
表明愚公移山的決定得到了家人贊同的語(yǔ)句是
表明運(yùn)土石路程之遙遠(yuǎn)的語(yǔ)句是
智叟阻止愚公移山的理由是
愚公認(rèn)為山能移走的理由是:
表明愚公辯論勝利的語(yǔ)句是
6文中設(shè)置鄰人京城氏之遺孤前去幫助移山這一情節(jié)的目的是什么?
7請(qǐng)簡(jiǎn)要分析智叟與愚公的形象。
8你從愚公移山這一故事中得到了什么啟示?
三)蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾祖三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,①殫其地之出,竭其廬之入,號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無(wú)一焉;與吾父居者,今其室十無(wú)二三焉;與吾居十二年者,今其室十無(wú)四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng), , , ,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”
余聞而愈悲。孔子曰:“②苛政猛于虎也。”吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼、孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
1在文中橫線(xiàn)上填入缺少的語(yǔ)句。
2解釋句中加點(diǎn)的詞。
向 吾不為斯役,則久已病 矣
往往 而死者相藉 也
以俟 夫觀人風(fēng)者得焉 時(shí) 而獻(xiàn)焉
3用原文填空。
蔣氏說(shuō)話(huà)的中心是:
蔣氏把自己跟鄉(xiāng)鄰們的遭遇作了兩次對(duì)比,清將揭示對(duì)比的結(jié)果的語(yǔ)句寫(xiě)出來(lái)。第一次:鄉(xiāng)鄰們“ ”,蔣氏“ ”;第二次:鄉(xiāng)鄰們“ ”,蔣氏“ ”。
揭示文章主旨的語(yǔ)句是:
蔣氏捕蛇九死一生,卻不以為苦,反自得其樂(lè)。造成這種反常心理的根本原因是什么?
4孔子曰:“苛政猛于虎也!币痪湓谖闹械淖饔檬牵
5翻譯文中劃線(xiàn)句。
①
②
③
四)《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》扁鵲見(jiàn)蔡桓公,立有間,扁鵲曰:“君有疾在腠理,不治將恐深!被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾!北怡o初,桓侯曰:“①醫(yī)之好治不病以為功。”居十日,扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:“君之病在肌膚,不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲初,桓侯又不悅。居十日,扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:“君之病在腸胃,不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日。②扁鵲望桓侯而還走;负罟适谷藛(wèn)之。扁鵲曰:“疾在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也;在腸胃,火齊之所及也;在骨髓,司命之所屬,無(wú)奈何也。今在骨髓,臣是以無(wú)請(qǐng)也!本游迦,桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣;负钏焖。
1解釋句中加點(diǎn)的詞。
君有疾在腠理不治將益深臣是以無(wú)請(qǐng)也使人索扁鵲
2找出文中通假字并解釋。
通 意思:
通 意思:
通 意思:
3用“/”為文中劃線(xiàn)句劃朗讀停頓并翻譯。
①
②
4扁鵲最后一次見(jiàn)到蔡桓公為什么“望桓侯而還走”?
5用一個(gè)成語(yǔ)將“在骨髓,司命之所屬,無(wú)奈何也”的意思表達(dá)出來(lái)。
6我們可用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括蔡桓公的表現(xiàn),這個(gè)成語(yǔ)是:
成語(yǔ)的意思是:
7我們常說(shuō)有病要及早治療,在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)病情、隱患之前要及早預(yù)防,請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)表示要及早預(yù)防的成語(yǔ):
8這則故事的體裁是 說(shuō)明的道理是:
9本文記敘的順序是 敘述的事件是
10將文段用“//”分成三層并概括層意。
第一層
第二層
第三層
四、作文。
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