題號(hào)	考點(diǎn)	答案	分值	答案解析
1	語音 辨析	B	3	A．dàng、zhuì/chuò、zài； B．yàn/ yè 、qī/qì、hàng /xiàng； C．chǐ,zhì、chǎn/xiàn、jǐ D．kè、shàn/zhān、chèn
2	詞語 運(yùn)用	A	3	A．畢其功于一役：一次行動(dòng)便完成應(yīng)分幾步做的全部事情，形容一舉而全功告成。這個(gè)詞語常用在否定句中，其意思與所在句子表意相矛盾。 B．確保：確實(shí)的保持或保證。 C．如履薄冰，如臨深淵：如在薄冰上行走一般，如同處在深淵邊緣一樣。比喻存有戒心，行事極為謹(jǐn)慎。 D．鑒于：表示以某種情況為前提加以考慮，或者用在表示因果關(guān)系的復(fù)句中前一分句句首，指出后一分句行為的依據(jù)、原因或理由。
3	語病 辨析	C	3	A．語序不當(dāng)，“以推進(jìn)、鼓勵(lì)、引導(dǎo)”正確的語序應(yīng)該是“鼓勵(lì)、引導(dǎo)、推進(jìn)”；“內(nèi)容覆蓋經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、文化、生態(tài)等各個(gè)領(lǐng)域”通用語序是“內(nèi)容覆蓋社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等各個(gè)領(lǐng)域”。 B．句子表意不明，“深圳和廣州部分地區(qū)”有歧義。是兩個(gè)城市的部分地區(qū)，還是廣州的部分地區(qū)表意不清楚。 D．成分殘缺，“進(jìn)入……”缺少賓語，可以補(bǔ)上“新階段”。
4	銜接 連貫	A	3	2原文為：同樣的交際任務(wù)可以通過不同的修辭手段、修辭方法來完成。選擇不同的語序，就是完成同樣交際任務(wù)的修辭方法之一。修辭手段相同，語序不同，話語意義、修辭功能、修辭效果也不一樣。比如，傳說曾國藩與太平軍的作戰(zhàn)中，屢次失利，于是上奏皇帝說“臣屢戰(zhàn)屢敗”，但這句話后被改成了“臣屢敗屢戰(zhàn)”。雖然只是細(xì)微的詞序變化，但表達(dá)效果迥異。前者突出了屢戰(zhàn)的結(jié)果屢敗，暗含了指揮不利、作戰(zhàn)無能；后者則不一樣，它突出了雖敗猶戰(zhàn)、不屈不撓的斗志。這種修辭效果的取得，所依靠的主要是語序。 （《當(dāng)代漢語修辭學(xué)》陳汝東北京大學(xué)出版社P417）
5	文言 實(shí)詞	D	3	悛：悔改。
6	文言 虛詞	C	3	A．第一個(gè)為介詞，“和”；第二個(gè)為動(dòng)詞，“給”。 B．第一個(gè)為指示代詞，指元載屬意宰相這事；第二個(gè)為人稱代詞，指元載。 C．均為介詞，“在”。 D．第一個(gè)為介詞，“把”；第二個(gè)為介詞，“用”。
7	分析 概括	B	3	①      寫元載獲得皇帝重用的原因； ②寫元載深得皇帝心意的原因； ③寫元載恣意而為，不守法度，奢侈越職； ④寫元載作惡深重，觸犯眾怒，皇帝也知道其惡行； ⑤寫元載權(quán)重一時(shí)，貪欲難填； ⑥寫元載及兒子們貪污腐化，一些輕浮之士與他們勾結(jié)在一起，蠅營狗茍。 排除①②⑥可得答案
8	分析 概括	C	3	“唐代宗對(duì)他極為不滿，立即除掉了他”不符合文意，原文為“代宗盡察其跡，以載任寄多年，欲全君臣之分。載嘗獨(dú)見，上誡之，不悛”，可見代宗當(dāng)時(shí)并沒想治元載的罪，而是想讓他悔改。元載不思悔改，變本加厲，作惡多端，觸犯眾怒，才讓代宗下決心治元載的罪。
12	分析 概括	D、E	5	A．錯(cuò)在“現(xiàn)代人都會(huì)用功利之心來關(guān)心自然”，以偏概全。原文的表述為“現(xiàn)代人更多是出于功利之心來關(guān)心自然”。 B．錯(cuò)在“而古代文學(xué)則相反”，無中生有。原文沒有這種表述。 C．錯(cuò)在“作者認(rèn)為”，張冠李戴�！八枷氲纳羁獭�…對(duì)美的審視上”是“一些現(xiàn)代藝術(shù)家”的觀點(diǎn)。 D．正確，相關(guān)表述見倒數(shù)第五自然段。 E．正確，相關(guān)表述見倒數(shù)第五自然段，此選項(xiàng)兼顧標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和對(duì)文意的理解。
13	分析 概括	A	3	這是一些現(xiàn)代藝術(shù)家的觀點(diǎn)。

9．翻譯（10分）

① （元載）善于奏事對(duì)答。肅宗嘉許（嘉獎(jiǎng)）他，把有關(guān)國家大事都交給他來辦理。

（得分點(diǎn)：嘉：嘉獎(jiǎng)；委：委托、交付；句式，介賓后置）句意要通順，每個(gè)得分點(diǎn)1分。

② （元載）就貶低前賢，認(rèn)為（天下人）的文才武略，沒有誰比得上他。

（得分點(diǎn)：是非：偏義于“非”、非議、貶損。翻譯成中性的“評(píng)價(jià)”亦可。）；以為：認(rèn)為；才略：才能、謀略，句式為“賓語前置”。）句意要通順，每個(gè)得分點(diǎn)1分。

③ 因此元伯和、元仲武等人放縱自己，為所欲為。

（得分點(diǎn)：故：因此；肆：放縱，任意行事）句意要通順，每個(gè)得分點(diǎn)1分。

10．（7分）

（1）形象：①性格溫和（可結(jié)合“折則從他折去”具體分析）；②善良（可結(jié)合“折則從他折去”“檐牙枝最佳，折時(shí)高折些” 具體分析）；③“細(xì)心”或“細(xì)膩”（可結(jié)合“是誰來折花”“知折去，向誰家”具體分析）；④“愛美”或“品味高雅”（可結(jié)合“須插向，鬢邊斜”等句子具體分析）。

（以上4個(gè)要點(diǎn)，答對(duì)1點(diǎn)得2分；答出其中兩點(diǎn)可得滿分。）

（2）語言特點(diǎn)：樸素自然（或通俗化、口語化）。如“是誰來折花”“知折去，向誰家”“折時(shí)高折些”等語言，都是口語化的語句，明白曉暢，一看就懂。（答出語言特點(diǎn)，2分；能結(jié)合詩句分析，1分。）

11．（6分）

（1）江畔何人初見月，江月何年初照人                        （張若虛《春江花月夜》）

（2）竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生                        （蘇軾《定風(fēng)波》）

（3）于人為可譏，而在己為有悔；                              （王安石《游褒禪山記》）

（4）萬類霜天競(jìng)自由。悵寥廓                                    （毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》）

（每一橫線1分，凡錯(cuò)、漏、多字的，該橫線不得分。任選3題，多答則按前3題計(jì)分。）

14.（4分）

丑的物象、人性經(jīng)審視（挖掘、解讀），可以尋找到蘊(yùn)藏其背后的非同尋常的（深刻的、豐富的、驚世駭俗、可無窮解讀的）思想。

評(píng)分細(xì)則：“丑”解釋為“丑的物象、人性”1分；“成了”解釋為“通過審視（挖掘、解讀），尋找到”1分；“礦脈”解釋為“非同尋常的（深刻的、豐富的、驚世駭俗、可無窮解讀的）”1分；補(bǔ)充主語或答案語義中帶有否定意味，1分。

15.（4分）

（1）人類進(jìn)入現(xiàn)代之后，對(duì)自然失去崇拜之心。（或者“在現(xiàn)代人眼中，自然不再具有神性，只是物質(zhì)，是被看的”）

（2）越來越多的現(xiàn)代人生活在失去風(fēng)景的空間里。（或者“越來越多的現(xiàn)代人缺乏自然給予的靈氣與濕潤(rùn)，記憶里沒有像樣的風(fēng)景，缺乏對(duì)風(fēng)景的深刻感受”）

（3）現(xiàn)代人的審美趣味、審美意識(shí)發(fā)生歷史性變異，認(rèn)為深刻的思想只能寄希望于對(duì)丑的審視中。（現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)冷淡、放棄了雅致、雅趣、雅興。）

（答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)得3分，答出三點(diǎn)即可得滿分）

16．（4分）

第一處：花匠說出了現(xiàn)在買花行當(dāng)銷售不好，處境尷尬這一真相，婦女想掩飾。（2分，意思相近即可得分。）

第二處：自己不便于在這樣的特殊時(shí)期，拿著花穿過饑餓和憂心忡忡的莫斯科市區(qū)，顯得“我”這種行為過于奢侈或浪漫，與現(xiàn)實(shí)生活極為不協(xié)調(diào)。（2分，意思相近即可得分。）

17．（5分）

（1）開頭三段的作用：

①從形式上看，文章開頭三段，交代故事發(fā)生的背景（饑荒時(shí)期，有時(shí)傳來槍聲）。行文中起鋪墊作用（下文的故事與“諾耶夫花園”有關(guān)）。

②從內(nèi)容上看，開頭三段對(duì)特殊社會(huì)背景的介紹，有助于突顯主旨。表現(xiàn)俄羅斯民族即使在最艱苦的歲月，也渴望美、愛美、愛生活、對(duì)未來充滿向往。

（“形式上”的作用，2分；“內(nèi)容上”的作用，2分。）

（2）刪去這三段，表達(dá)效果的變化：刪去這三段，沒有“饑荒時(shí)期”“不時(shí)有槍聲”的特殊背景，就不能突顯俄羅斯民族樂觀、向上、愛美等民族個(gè)性，就變成了一個(gè)十分普通的故事。（1分。）

18．（5分）

俄羅斯民族的性格特點(diǎn)：

（1）愛美。如，電車上“包著白色三角頭巾、上了年紀(jì)的婦女”“女售票員”“系著子彈帶的水兵”“一個(gè)十歲左右的小姑娘”等等，盡管境遇不同，但都喜愛鮮花。

（2）堅(jiān)強(qiáng)。如，當(dāng)花匠抱怨“只有舉行葬禮、開隆重的會(huì)議才需要花”時(shí)，婦女說“可人沒有花是不行的。譬如說吧，無論從前，還是將來，都有在戀愛的人。不用花，怎樣才能最好地表達(dá)自己的愛情呢？我們這一行是永遠(yuǎn)也不會(huì)消滅的。”等等。盡管在饑荒年代，“我”卻在破舊的電車車廂里看到了那么多眼睛里的閃光，那么多親切的微笑，那么多贊美的神情。

（3）浪漫。如，①一個(gè)抱著吃奶的嬰孩的婦女介紹一向嚴(yán)肅的丈夫在她生頭一胎的時(shí)候給她送去一束稠李。②“我”從花束中抽出第二枝石竹，送給了女售票員。

（4）率直。如，一個(gè)腰里系著子彈帶的水兵對(duì)一個(gè)扛著磨刀凳在乘客群中擠過來的磨刀人大發(fā)脾氣�！澳阃�哪兒鉆？沒看到嗎？——這是花。笨蛋！”

（答出其中一點(diǎn)且有分析得2分；答出其中三點(diǎn)且有分析可以得滿分，6分。）

19．（4分）

（1）朝廷準(zhǔn)備殿試。（2）蘇軾名列前茅。（3）蘇軾杜撰論據(jù)。（4）蘇軾受到推崇。

（一個(gè)要點(diǎn)得1分。學(xué)生答案與參考答案意思大致相同即可。）

20．（5分）

（1）結(jié)尾一段主要運(yùn)用的是側(cè)面描寫（或襯托）的表現(xiàn)手法。（2分）

（2）作用是：通過文壇領(lǐng)袖歐陽修對(duì)蘇軾的激賞來突出蘇軾橫溢的才華。（2分）

如：（1）歐陽修說：“讀蘇東坡來信，不知為何，我竟喜極汗下。老夫當(dāng)退讓此人，使之出人頭地。”（2）歐陽修一天對(duì)兒子說：“記著我的話。三十年后，無人再談?wù)摾戏颉！保?）讀蘇東坡來信，我竟喜極汗下。（4）蘇東坡死后的十年之內(nèi)，大家都談?wù)撎K東坡。

（結(jié)合其中一處分析即可，1分。）

21．（6分）

林語堂的話是對(duì)蘇東坡極為恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

（1）蘇東坡傳是一個(gè)元?dú)饬芾�，富有生機(jī)的人。

如，①蘇軾在殿試中實(shí)際上是獲得第一名，名震京華。文章文壇領(lǐng)袖歐陽修激賞。②蘇軾為官一方，總能造就百姓，贏得贊譽(yù)。③蘇軾多次被貶，歷盡坎坷，卻活的瀟瀟灑灑。等等。

（2）蘇東坡是一位個(gè)性飛揚(yáng)，親切可愛的讀書人。

如，①竟然在科舉考試中杜撰故事。當(dāng)梅堯臣詢問蘇軾所寫論據(jù)來自何處時(shí)，蘇軾輕松的說：“是我所杜撰�！崩^而又說“帝堯之圣德，此言亦意料中事耳”。②與佛印交往中表現(xiàn)出的幽默、機(jī)智。③《石鐘山記》對(duì)前人的質(zhì)疑。④一反婉約詞的纏綿悱惻，創(chuàng)豪放詞派。等等。

（3）蘇東坡才華超群，令人敬佩。

如，他的詩、詞、散文、繪畫、書法自成一家。

（答出一個(gè)要點(diǎn)，且結(jié)合文本和對(duì)蘇軾的了解分析，得2分，滿分6分。）

22．（6分）

（1）中國首次發(fā)現(xiàn)量子反�；魻栃�應(yīng)或引爆信息新革命

（中國首現(xiàn)量子反�；魻栃�應(yīng)打開諾貝爾獎(jiǎng)的富礦）

（中國首現(xiàn)量子反�；魻栃�應(yīng)計(jì)算機(jī)未來可能更新?lián)Q代）

（2）魂?duì)咳A夏（民族）情

詞性相對(duì)，意思接近即可得3分，其他酌情給分。

23．（6分）

王老師：令尊故去，深表悼念。節(jié)哀并保重。會(huì)議安排已妥。（讀書月組委會(huì)辦公室）

（答案要點(diǎn)：悼念之情2分；安慰之情2分；稱呼1分，會(huì)議安排1分。落款不計(jì)算字?jǐn)?shù)）

文言文參考譯文：

元載是鳳翔岐山人，家境本來寒微。元載自幼嗜好學(xué)習(xí)，喜歡寫文章，性情敏捷聰慧，博覽子部、史部書籍。肅宗即位后，急于處置軍務(wù)，命諸道采訪使量才提拔屬官。元載升任洪州刺史。兩京收復(fù)，入朝任度支郎中。元載智慧聰明有悟性，善于奏事對(duì)答。肅宗嘉許他，把有關(guān)國計(jì)民生的事務(wù)委任他辦理，讓他充任使節(jié)赴江淮，總領(lǐng)漕運(yùn)職務(wù)，不久加官御史中丞。元載與幸臣李輔國親善。于是李輔國讓元載兼京兆尹。元載意在宰相，面見李輔國懇切要辭去京兆尹。李輔國看出他的意愿，同意了。第二天，拜元載同中書門下平章事。十天后，肅宗病故，代宗即位。李輔國權(quán)勢(shì)更重，在皇上面前稱贊元載。元載能夠探察皇上意圖，因此很受恩寵，升任中書侍郎、同中書門下平章事，加集賢殿大學(xué)士，修國史。李輔國死，元載又交結(jié)內(nèi)侍董秀，多給他金帛，讓暗自傳達(dá)賽旨。因此皇上有所關(guān)注，元載必先知道。順承意愿、探究微義，言談中必定暗合，代宗因此更信任他。

內(nèi)侍魚朝恩依仗權(quán)勢(shì)、自負(fù)恩寵，不與元載合作。元載常常怕他。大歷四年冬，元載趁機(jī)密奏魚朝恩專權(quán)，行為不軌，請(qǐng)將他除掉。五年三月，魚朝恩伏法。元載以為自己有清除惡人的功績(jī)；褒貶前賢，認(rèn)為文才武略沒有比得上他的。在城中建成南北二所豪華宅第，室宇恢宏壯麗，為當(dāng)時(shí)第一。城南的肥沃土地與別墅、疆界相互連接，共數(shù)十處，穿绔羅的婢女奴仆有一百余人。恣意放縱，犯法妄為；奢侈僭越，沒有限度。代宗詳盡地察覺到他們的行跡，但因?yàn)樵�載被任用多年，想（不殺他）使君臣的名分得以保全，于是在元載單獨(dú)晉見時(shí)，代宗勸誡他，但他并不悔改。上封人李少良秘密將元載的丑惡行跡奏上朝廷，元載知道后，面奏代宗，將李少良等數(shù)人全都在朝廷打死。于是道路行人以目示意，無人敢議論元載的劣跡。代宗明察元載的所作所為，已經(jīng)數(shù)年，但元載惡行長(zhǎng)遠(yuǎn)不加悔改，致使眾人的憤怒日有所聞。辨明罪行追問事端，元載伏罪。

元載處在宰相職位多年，權(quán)傾四海。域外珍寶異物，都匯集在他的門內(nèi)，資財(cái)不可勝數(shù)，因此元伯和、元仲武等人得以任意妄為。奔向他門下的輕浮士人，唯恐奔走不及。名妓美女奇異音樂，宮中沒有的他有。兄弟各自在家中蓄養(yǎng)妓妾；倡優(yōu)表演的猥褻游戲，父子兄弟一同觀看，一點(diǎn)不覺羞愧可恥。到元載獲罪，路人沒有嗟嘆惋惜的。