教學目標與要求
1．能聽 說 認讀下列三會單詞：home, bedroom, living room, TV, armchair, sofa, kitchen, sandwich, floor, mug, cup, wall, picture, window；能聽 說 讀 寫下列四會單詞：desk, chair, ball, balloon, cake, hamburger, bed, table, clock, computer, 并能在真實的語境中靈活運用。
2．能理解表示某處存在某物的句子。靈活運用下列語句在真實的語境中進行交流：1）There is.... 2）There are....
3．能理解并掌握What can I do for you? Come here．Can you clean the table and chairs? 等表示命令 請求等語氣的句子，并能靈活運用這些句子在真實的語境中進行交流。
4．通過songs, chants, games, surveys等多樣化的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，訓練學生的思維，激發(fā)學生的想象，培養(yǎng)學生的動手能力 創(chuàng)新精神和實踐能力。
5．通過探究式學習和小組合作學習等形式，開發(fā)學生的學習潛能，培養(yǎng)學生自主學習的精神和合作能力，培養(yǎng)學生的自信心，提高學生的綜合素質，為學生的終身學習和發(fā)展奠定基礎。
6．激發(fā)學生熱愛生活的積極情感，讓學生在真實的語言交流過程中，學會與人交往。在真實的語言運用過程中引導學生走入生活 學會生活 熱愛生活。