Fun Time 1 課堂教學(xué)
1．Fun Time 1有三部分組成，安排在第7周，此周稱為Fun Time 周。
2．整個Fun Time是通過一系列的課內(nèi) 課外活動，在規(guī)定時間內(nèi)完成。每周三天，每天40分鐘。
3．教師以小組為單位進行評價。在Fun Time 周內(nèi)，教師對各小組的評價應(yīng)持續(xù)進行。教學(xué)目標與要求
1．綜合復(fù)習第一至第三單元中所學(xué)的日常交際用語。使學(xué)生在特定的情景中理解并靈活運用。重點復(fù)習以下一到三單元中出現(xiàn)的主要交際用語：There‘s a new computer．I‘ll mop the floor．It‘s time for class．You like Chinese．We like English．How many classes do you have today?等。
2．能夠靈活運用第一至第三單元中所學(xué)的有關(guān)家中物品 學(xué)生一天的生活和學(xué)科方面的詞匯，在完成各項游戲活動的同時，提高在真實情景中進行簡單語言交際的能力。并能聽懂課堂教學(xué)中所接觸的簡短的指令，做出相應(yīng)的反應(yīng)。
3．在教師的指導(dǎo)下，以小組為單位，進行合作學(xué)習，將小組活動有機地融入學(xué)生的語言學(xué)習過程之中。在保證每個學(xué)生都有機會參與學(xué)習的同時，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，提高學(xué)生的人際互動能力。
4．教師對學(xué)生進行持續(xù)評價，在小組活動中，教師應(yīng)首先設(shè)立明確的教學(xué)目標；其次，在學(xué)生進行小組活動的過程中，注意觀察每位學(xué)生的參與表現(xiàn)情況，鼓勵指導(dǎo)他們積極參與小組活動，并適時評價。
5．將學(xué)生分組，在小組長的帶領(lǐng)下完成項目制作與項目展示。教師引導(dǎo)學(xué)生動手動腦，小組成員共同完成項目制作與項目展示。教師對其項目展示和合作過程進行積極客觀地評價。培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，增強學(xué)生創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能。
6．要求在本周的第一堂課上，教師應(yīng)布置所要完成的項目制作任務(wù)（詳細說明與要求請參照Part 3 教學(xué)步驟與建議1），讓學(xué)生課下以小組為單位，以小組長為中心，有充分的時間相互討論，分工合作，完成項目的手工制作部分。教師應(yīng)及時提醒，督促學(xué)生課下完成本組項目的手工制作部分。
7．本周的項目制作是：Our Home。教師參照學(xué)生用書43頁上的項目制作樣本啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進行各組項目制作。用紙做出一所單元房和各房間內(nèi)不同的家具擺設(shè)。學(xué)生們應(yīng)發(fā)揮各自的獨創(chuàng)性，比一比哪一組的房間布置的更合理 更漂亮。