一、讀拼音， 寫詞語。(8分)
二、選擇正確的讀音或字，在后面畫“✔”。 (8分)
1.早晨, 他朝(cháo zhāo)東邊望去,朝(cháo zhāo)陽真美麗。
2.這件事情很重(zhòng chóng)要, 老師重(zhòng chóng)復(fù)了三遍。
3.小蜜(峰 蜂)翻過一座山(峰 蜂)去采花粉。
4.小朋友們都(帶 戴)上了紅領(lǐng)巾，在老師的(帶 戴)領(lǐng)下，去少年宮觀看文藝演出。
三、 辨字組詞。 (8分)
樣( ) 那( ) 洋( ) 低( )
銅( ) 哪( ) 桐( ) 底( )
四、按要求寫字，再組詞。 (6分)
( ) ( ) ( ) ( )
1.加偏旁再組詞： 丁 皮
( ) ( ) ( ) ( )
2.換偏旁再組詞: 住——( ) ( ) 娃—— ( )( )
五、辨別同音字并填空。 (6分)
【再 在】 ( )見 ( )家 ( ) 三 現(xiàn) ( )
【園 圓】 花( ) ( )形 校 ( ) 半( )
【近 進(jìn)】 遠(yuǎn)( ) ( )出 前( ) ( )處
六、 照樣子， 選一選， 填一填。 (7分)
①練 ②彈 ③下 �、苣� ⑤蕩 �、蕻� �、叱� �、嗷�
(②)鋼琴 ( ) 舞蹈 ( ) 京戲 ( ) 圖畫
( ) 泥人 ( ) 圍 棋 ( ) 秋千 ( ) 滑梯
七、把下列詞語補充完整。 (9分)
群山( ) ( ) ( ) ( )古跡 ( ) ( )滿園
( ) ( )燈光 ( ) ( )爭艷 ( ) ( ) 為家
樹木( ) ( ) 山( )水( ) 蒙蒙( ) ( )
八、照樣子，用加點的詞語寫句子。 (12分)
1.例：茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。
2.例： 官員們一邊看一邊議論。
3.例：有時候我很溫和， 有時候我很暴躁。
4.例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、 白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。
公園里的菊花開了， ， 千姿百態(tài)， 美麗極了。
九、根據(jù)所學(xué)知識填空。 (12分)
1.春季里，春風(fēng) ， 蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒 。
2.小水滴聚在一起 ， 人們叫我“雨” 。有時候我變成小硬球 ，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵 ，人們又叫我“雪”。 (填序號)
①打下來 ②飄下來 ③落下來
3.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙 ，為有暗香來。”這首詩寫的是 季的景色。
4.王明學(xué)習(xí)很努力，老師在給他的評語中寫道：“欲窮 ， 。 ”
5.廬山瀑布真是壯觀，你看：“ 流 ，疑是銀河落九天�！�
十、你會讀電影票嗎? (6分)
小朋友們，你們已經(jīng)學(xué)會了如何看車票，電影票也是我們生活中經(jīng)常會用到的，你能讀懂嗎?請仔細(xì)讀讀這張電影票，完成下列題目。
1.這張電影票可以看哪一部電影? ( )
A.《花木蘭》 B.《奇異博士》
2.買這張電影票需要花 元。
3.可以在“寧波影都”使用這張電影票嗎?( )(A.能B.不能)
4.可以在2020年5月17 日使用這張電影票看電影嗎? ( ) (A.能 B.不能)
5.看電影時的位置是 排 號。
十一、 閱讀短文， 完成練習(xí)。 (12分)
從前，有一只小螞蟻想過河，但沒有橋，也沒有船，怎么辦呢? 它左思右想，終于想出了一個好辦法。
小螞蟻來到河邊，看見河邊的樹上有一只松鼠(shǔ)。小螞蟻高興地叫道： “松鼠哥哥，你能摘(zhāi)一片樹葉給我嗎?”松鼠采了一片又大又厚的葉子拋(pāo)給了小螞蟻。小螞蟻小心翼(yì)翼地把它放在河面上， 自己坐在樹葉做的小船上，就像蕩秋千一樣，不一會兒就到了河對岸。
1.短文共有( )個自然段，第2自然段有( )句話。 (2分)
2.根據(jù)短文在括號里填上合適的詞。 (3分)
( )的螞蟻 ( )的葉子 ( )的小船
3.( )幫助了小螞蟻，小螞蟻把( )當(dāng)作了船。 (2分)
4.小螞蟻是怎樣過河的?用 “ ”在文中畫出相關(guān)句子。 (2分)
5.如果你是小螞蟻，你會怎么過河?把你的辦法寫下來。 (3分)
十二、 留言條。 (6分)
王小林的數(shù)學(xué)作業(yè)忘在家里了，爸爸媽媽都在上班，不能幫他送過來。他想找數(shù)學(xué)老師王老師說明原因，第二天再交�？墒�，王老師不在辦公室，王小林就給王老師寫了一張留言條。王小林的留言條寫對了嗎?事情寫清楚了嗎? 如果沒有寫對或?qū)懬宄埬銕退薷囊幌�，并寫在下面的方框里�?/span>
王老師
我把數(shù)學(xué)作業(yè)忘在家里了。這份作業(yè)，我明天早上交。
11月24日
王小林
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二、選擇正確的讀音或字，在后面畫“✔”。 (8分)
1.早晨, 他朝(cháo zhāo)東邊望去,朝(cháo zhāo)陽真美麗。
2.這件事情很重(zhòng chóng)要, 老師重(zhòng chóng)復(fù)了三遍。
3.小蜜(峰 蜂)翻過一座山(峰 蜂)去采花粉。
4.小朋友們都(帶 戴)上了紅領(lǐng)巾，在老師的(帶 戴)領(lǐng)下，去少年宮觀看文藝演出。
三、 辨字組詞。 (8分)
樣( ) 那( ) 洋( ) 低( )
銅( ) 哪( ) 桐( ) 底( )
四、按要求寫字，再組詞。 (6分)
( ) ( ) ( ) ( )
1.加偏旁再組詞： 丁 皮
( ) ( ) ( ) ( )
2.換偏旁再組詞: 住——( ) ( ) 娃—— ( )( )
五、辨別同音字并填空。 (6分)
【再 在】 ( )見 ( )家 ( ) 三 現(xiàn) ( )
【園 圓】 花( ) ( )形 校 ( ) 半( )
【近 進(jìn)】 遠(yuǎn)( ) ( )出 前( ) ( )處
六、 照樣子， 選一選， 填一填。 (7分)
①練 ②彈 ③下 �、苣� ⑤蕩 �、蕻� �、叱� �、嗷�
(②)鋼琴 ( ) 舞蹈 ( ) 京戲 ( ) 圖畫
( ) 泥人 ( ) 圍 棋 ( ) 秋千 ( ) 滑梯
七、把下列詞語補充完整。 (9分)
群山( ) ( ) ( ) ( )古跡 ( ) ( )滿園
( ) ( )燈光 ( ) ( )爭艷 ( ) ( ) 為家
樹木( ) ( ) 山( )水( ) 蒙蒙( ) ( )
八、照樣子，用加點的詞語寫句子。 (12分)
1.例：茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。
2.例： 官員們一邊看一邊議論。
3.例：有時候我很溫和， 有時候我很暴躁。
4.例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、 白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。
公園里的菊花開了， ， 千姿百態(tài)， 美麗極了。
九、根據(jù)所學(xué)知識填空。 (12分)
1.春季里，春風(fēng) ， 蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒 。
2.小水滴聚在一起 ， 人們叫我“雨” 。有時候我變成小硬球 ，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵 ，人們又叫我“雪”。 (填序號)
①打下來 ②飄下來 ③落下來
3.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙 ，為有暗香來。”這首詩寫的是 季的景色。
4.王明學(xué)習(xí)很努力，老師在給他的評語中寫道：“欲窮 ， 。 ”
5.廬山瀑布真是壯觀，你看：“ 流 ，疑是銀河落九天�！�
十、你會讀電影票嗎? (6分)
小朋友們，你們已經(jīng)學(xué)會了如何看車票，電影票也是我們生活中經(jīng)常會用到的，你能讀懂嗎?請仔細(xì)讀讀這張電影票，完成下列題目。
1.這張電影票可以看哪一部電影? ( )
A.《花木蘭》 B.《奇異博士》
2.買這張電影票需要花 元。
3.可以在“寧波影都”使用這張電影票嗎?( )(A.能B.不能)
4.可以在2020年5月17 日使用這張電影票看電影嗎? ( ) (A.能 B.不能)
5.看電影時的位置是 排 號。
十一、 閱讀短文， 完成練習(xí)。 (12分)
聰明的小螞蟻
從前，有一只小螞蟻想過河，但沒有橋，也沒有船，怎么辦呢? 它左思右想，終于想出了一個好辦法。
小螞蟻來到河邊，看見河邊的樹上有一只松鼠(shǔ)。小螞蟻高興地叫道： “松鼠哥哥，你能摘(zhāi)一片樹葉給我嗎?”松鼠采了一片又大又厚的葉子拋(pāo)給了小螞蟻。小螞蟻小心翼(yì)翼地把它放在河面上， 自己坐在樹葉做的小船上，就像蕩秋千一樣，不一會兒就到了河對岸。
1.短文共有( )個自然段，第2自然段有( )句話。 (2分)
2.根據(jù)短文在括號里填上合適的詞。 (3分)
( )的螞蟻 ( )的葉子 ( )的小船
3.( )幫助了小螞蟻，小螞蟻把( )當(dāng)作了船。 (2分)
4.小螞蟻是怎樣過河的?用 “ ”在文中畫出相關(guān)句子。 (2分)
5.如果你是小螞蟻，你會怎么過河?把你的辦法寫下來。 (3分)
十二、 留言條。 (6分)
王小林的數(shù)學(xué)作業(yè)忘在家里了，爸爸媽媽都在上班，不能幫他送過來。他想找數(shù)學(xué)老師王老師說明原因，第二天再交�？墒�，王老師不在辦公室，王小林就給王老師寫了一張留言條。王小林的留言條寫對了嗎?事情寫清楚了嗎? 如果沒有寫對或?qū)懬宄埬銕退薷囊幌�，并寫在下面的方框里�?/span>
王老師
我把數(shù)學(xué)作業(yè)忘在家里了。這份作業(yè)，我明天早上交。
11月24日
王小林
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