高三試卷:福建省漳州市2013屆高三語(yǔ)文七校第一次聯(lián)考試卷及答案

所屬欄目: 高三試卷

【字號(hào)：大中小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■】

關(guān)鍵字：

關(guān)鍵詞：福建省漳州市2013屆高三語(yǔ)文七校第一次聯(lián)考試卷及答案,高中,高三下,語(yǔ)文,七校聯(lián)考,第一次聯(lián)考試卷,答案,2013屆,福建省,漳州市試卷
摘　要：福建省漳州市七校2013屆高三第一次聯(lián)考一、古代詩(shī)文閱讀（27分）（一）1.背誦默寫(xiě)（6分，每處1分）(1)__________________，無(wú)以至千里。(荀子《勸學(xué)》)(2)至若___________，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃。(......

福建省漳州市2013屆高三語(yǔ)文七校第一次聯(lián)考試卷答案

【文言文譯文】

柳彧（yù，有文采），字幼文，是河?xùn)|郡解縣的人。他的七世祖先叫柳卓，隨晉王朝南遷，寓居在襄陽(yáng)。他的父親柳仲禮是梁朝的將領(lǐng)，打仗失敗后歸附后周，又回到祖籍安了家。柳彧年輕時(shí)很愛(ài)學(xué)習(xí)，閱讀了許多經(jīng)史典籍。高祖登基后，他多次升遷，官至尚書(shū)虞部侍郎，后因?yàn)槟赣H服喪而離職。不久，又被起用為屯田侍郎，他再三推辭，未得到準(zhǔn)許。當(dāng)時(shí)的制度，三品以上官員，大門(mén)上都以戟為門(mén)（指顯貴人家）。左仆射高颎的兒子弘德封為應(yīng)國(guó)公，向主管部門(mén)申請(qǐng)戟門(mén)。柳彧在批文上寫(xiě)道：“仆射（yè官職）之子還沒(méi)有分家，他父親的戟槊已列在門(mén)外。尊有壓卑的道義，兒子有回避父親的禮數(shù)，哪里容得下外門(mén)已經(jīng)設(shè)了戟門(mén)，內(nèi)門(mén)還要安裝戟門(mén)呢！”這件事情最終沒(méi)有辦成，高颎知道后很佩服柳彧的處理辦法。柳彧后來(lái)升遷為治書(shū)侍御史，在任上嚴(yán)詞正色，很是被朝廷官員所懼怕�；噬霞为�(jiǎng)他正直，對(duì)柳彧說(shuō)：“大丈夫應(yīng)當(dāng)在世上樹(shù)立英名，不應(yīng)只是隨波逐流附和眾人。”賜他十萬(wàn)錢(qián)，一百石米。

此時(shí)刺史多由武將擔(dān)任，大抵不稱(chēng)職。柳彧上書(shū)道：“當(dāng)今天下太平，四海清靜，治理百姓，應(yīng)該任用那些有才干的人。以前漢光武帝可算是一代明君，他由一個(gè)普通百姓而興起，完全了解事情的弊端。他和二十八位將領(lǐng)披荊斬棘，取得天下，等到成功之后，卻沒(méi)有任命他們擔(dān)任具體職務(wù)。我看到詔書(shū)，任命上柱國(guó)和干子為杞州刺史，這個(gè)人年近八十，已屆遲暮。先前擔(dān)任趙州刺史，不懂職責(zé)，政務(wù)都由手下一班小人處理，賄賂之風(fēng)公然盛行，老百姓長(zhǎng)吁短嘆，編了民謠到處傳播，唱道：‘老禾不早殺，馀種穢良田（“禾”“和”諧音。大意是說(shuō)如果不早點(diǎn)把和干子處理掉，將貽害無(wú)窮）�！湃苏f(shuō)：‘耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。’這話(huà)是說(shuō)各人有各人的本領(lǐng)。和干子騎馬射界用兵打仗，是他所擅長(zhǎng)的，擔(dān)任某一職務(wù)管理百姓，就不是他所懂得的事了。陛下希望天下清明，時(shí)刻不忘，如果認(rèn)為應(yīng)該尊重優(yōu)待年長(zhǎng)者，本可多賞賜他們錢(qián)物就行，如果讓他們?nèi)ヅe惡勸善，危害實(shí)在很大�！被噬险J(rèn)為很對(duì)，和干子最終被免去了刺史職務(wù)。隋朝建立在長(zhǎng)期動(dòng)亂之后，社會(huì)風(fēng)氣敗壞，柳彧做了很多糾正的工作，皇上十分贊許。后來(lái)他因?yàn)檫`拗皇上的旨意被罷免。不久，皇上又讓他任職，并對(duì)他說(shuō)：“不要改變你的態(tài)度�！币�?yàn)樗依镓毟F，皇上命令有關(guān)部門(mén)為他修建住宅，并說(shuō)：“柳彧是一個(gè)正直的人，是國(guó)家的寶貝�！彼褪沁@樣被皇上看重。

右仆射楊素是掌握大權(quán)的顯貴人物，百官都害怕他的威勢(shì)，沒(méi)有敢冒犯他的。曾經(jīng)因?yàn)榉噶诉^(guò)錯(cuò)，皇上命令御史臺(tái)查辦。楊素倚仗自己位高勢(shì)大，就坐在柳彧的座位上。柳彧從外面走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)楊素如此，就在臺(tái)階下面手執(zhí)笏板態(tài)度嚴(yán)肅地對(duì)楊素說(shuō)：“我奉旨查辦你的罪行。”楊素慌忙離開(kāi)座位。柳彧靠著案桌坐下，讓楊素站在堂上，查問(wèn)詳情。楊素因此嫉恨柳彧。此時(shí)柳彧正受到皇上的信任，所以楊素沒(méi)有辦法來(lái)誣陷他。柳彧看到一段時(shí)間以來(lái)，都市里老百姓每到正月十五，都舉行角抵的游戲，不斷攀比競(jìng)爭(zhēng)，到了浪費(fèi)財(cái)力物力的地步，就上奏請(qǐng)求禁止這種活動(dòng)，皇上下詔批準(zhǔn)了他的奏章。這一年，他持節(jié)巡查黃河以北五十二個(gè)州，上奏罷免了貪污及不稱(chēng)職的官員二百多人，各州縣風(fēng)氣端正，沒(méi)有人不畏懼�；噬霞为�(jiǎng)他，賞賜他綢布二百匹，毛氈三十條，授予儀同三司的官職。柳彧曾獲博陵李文博所著《治道集》十卷，蜀王楊秀派人向柳彧討要。柳彧就將此書(shū)送給了楊秀，楊秀又賞賜柳彧奴婢十人。后來(lái)?xiàng)钚惴噶俗�，楊素就用朝廷�?nèi)臣勾結(jié)諸侯的罪名上奏陷害柳彧，將柳彧削職為民，發(fā)配到懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)。柳彧走到高陽(yáng)時(shí)，皇上下詔招他回朝。他走到晉陽(yáng)，正碰上漢王楊諒打算作亂，派人快馬招柳彧前去，打算和柳彧謀劃此事。柳彧被楊諒的使者逼迫，起初也不知道楊諒打算造反，但快要進(jìn)城的時(shí)候楊諒造反的表現(xiàn)已經(jīng)完全顯露出來(lái)了。柳彧估計(jì)自己無(wú)法脫身，就假裝得暴病不吃東西，自稱(chēng)病重危險(xiǎn)。楊諒十分惱怒，把他關(guān)了起來(lái)。等到楊諒失敗，楊素又上奏誣陷柳彧首鼠兩端，來(lái)觀(guān)察形勢(shì)的變化，表面上即使沒(méi)有謀反，內(nèi)心里也贊成作亂的人。柳彧被判充軍敦煌。楊素死后，朝廷下詔招柳彧回京師，他在路上去世了。

6、（1）①擬人，月亮人格化，生動(dòng)寫(xiě)出了在長(zhǎng)安與家人見(jiàn)慣了的一輪明月，此時(shí)掛在沙漠上，顯得愁慘，仿佛在對(duì)人垂淚一樣。（2分）

②主客異位，不說(shuō)自己因?yàn)閷?duì)月思鄉(xiāng)卻說(shuō)月對(duì)自己垂淚，將自己的思鄉(xiāng)之情寄托于月亮。（2分）

③融情于景，漢月高照，胡沙無(wú)邊，天上地上景物融為一體，襯托孤身一人在蒼涼的沙漠上行走的艱難。（2分）

8.（1）這個(gè)人物是指吳蓀甫。在收購(gòu)朱吟秋絲廠(chǎng)過(guò)程中，吳蓀甫使盡手腕極力壓價(jià)逼迫朱，因此說(shuō)他“扼住了朱吟秋的咽喉”；而在公債市場(chǎng)上，趙伯韜仗勢(shì)欺人，對(duì)吳窮追猛打，一心要讓益中公司倒閉、吳蓀甫破產(chǎn)，因此說(shuō)他“又從后面抓住了吳蓀甫的頭發(fā)�！�

(2) 公證人的兒子、初級(jí)裁判所所長(zhǎng)特·篷風(fēng)，特·篷風(fēng)把這一條作為讓歐也妮獨(dú)居的條件，目的是在歐也妮死后能得到她的全部財(cái)產(chǎn)�？墒�，他沒(méi)有得到歐也妮的遺產(chǎn)，因?yàn)樵跉W也妮三十幾歲時(shí)，他當(dāng)上代表索漠的國(guó)會(huì)議員之后僅僅一星期，就死了。

(本題情節(jié)出自《歐也妮·葛朗臺(tái)》最后一節(jié)“結(jié)局”。歐也妮答應(yīng)嫁給公證人的兒子、初級(jí)裁判所所長(zhǎng)特·篷風(fēng)。這是特·篷風(fēng)在簽訂婚書(shū)的時(shí)候?qū)懙臈l款。目的可以通過(guò)條款內(nèi)容和接下來(lái)對(duì)歐也妮心理的敘述看出來(lái)。事情發(fā)展的結(jié)果其實(shí)這一節(jié)的開(kāi)頭就交代得很清楚：特·篷風(fēng)所長(zhǎng)野心勃勃的夢(mèng)想，一樁也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。發(fā)表為索漠議員八天之后，他就死了。

9．（1）功虧一簣。（1分）孔子以堆山、平地為喻，無(wú)論做什么事都應(yīng)該專(zhuān)心致志，堅(jiān)持不懈，持之以恒，不可半途而廢（1分）。如第一則孔子以莊稼的生長(zhǎng)、開(kāi)花到結(jié)果，來(lái)比喻一個(gè)人（從求學(xué)到做官）如果不能堅(jiān)持始終，最終達(dá)不到目的（1分）。

（2）他們都反對(duì)半途而廢，鼓勵(lì)積極進(jìn)取的精神。（言之有理即可）（3分）

【譯文】孔子說(shuō)：“莊稼出了苗而不能吐穗揚(yáng)花的情況是有的；吐穗揚(yáng)花而不結(jié)果實(shí)的情況也有�！�

【譯文】孔子說(shuō)：“譬如用土堆山，只差一筐土就完成了，這時(shí)停下來(lái)，那是我自己要停下來(lái)的；譬如在平地上堆山，雖然只倒下一筐，這時(shí)繼續(xù)前進(jìn)，那是我自己要前進(jìn)的�！�

【譯文】孟子說(shuō)：“做事好比掘井一樣，掘到六七丈深還沒(méi)有見(jiàn)水，仍然只是一口廢井�！薄�

10.【參考答案】B 【解析】A項(xiàng)據(jù)原文第一段，“漢字媚俗，表現(xiàn)在漢字過(guò)度簡(jiǎn)化”與原文“漢字媚俗……不僅表現(xiàn)在漢字字形與用法的過(guò)度簡(jiǎn)化，而且表現(xiàn)在漢字?jǐn)?shù)量日益減少”不符。C項(xiàng)與原文表述不符，原文是“3000多個(gè)字實(shí)在是太少了……用如此有限的漢字寫(xiě)作……要想寫(xiě)出跌宕昭彰、文采飛揚(yáng)的文章，談何容易。”；E項(xiàng)絕對(duì)化錯(cuò)誤。D項(xiàng)絕對(duì)化錯(cuò)誤

11.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)強(qiáng)加因果；B項(xiàng)與第③段“常用字與次常用字兩項(xiàng)合計(jì)3500個(gè)漢字……但無(wú)論如何，3000多個(gè)字實(shí)在是太少了。巧婦難為無(wú)米之炊。用如此有限的漢字寫(xiě)作，推敲選擇、變化機(jī)動(dòng)的余地大打折扣，要想寫(xiě)出跌宕昭彰、文采飛揚(yáng)的文章，談何容易”不符；C項(xiàng)與第④段“我曾對(duì)電腦寄予厚望，以為以電腦之博大容量，一定能把盡量多的漢字收載進(jìn)去，以供作者選用。我的希望落空了。電腦字庫(kù)小，小到還不如最小的字典，甚至一些常用字也被排除在外……余也愚笨，沒(méi)有掌握造字技法”不符。

12.【參考答案】①第一層意思：漢字仍保留著今天還在繼續(xù)使用的一些古字、老字、繁字、難字傳情達(dá)意；② 第二層意思：不能將漢字割裂為一雅一俗，一古一今，一死一活的兩物，它仍是古人與今人溝通的媒介。（答對(duì)一點(diǎn)得兩分，答對(duì),兩點(diǎn)得滿(mǎn)分。）
【解析】本題考查考生理解文中重要語(yǔ)句含義的能力，根據(jù)語(yǔ)句在原文的位置，梳理重點(diǎn)段落的思路，歸納要點(diǎn)。

(甲)13、A C（5分）

15、①人生有些東西是應(yīng)該放棄的，所以不要固執(zhí)盲目地堅(jiān)持；人生有些東西是應(yīng)該堅(jiān)持的，所以不要輕易地放棄。（2分）②李開(kāi)復(fù)對(duì)自己不感興趣的政治學(xué)科沒(méi)有堅(jiān)持，對(duì)備受冷落的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的語(yǔ)音學(xué)沒(méi)有堅(jiān)持，對(duì)蘋(píng)果、微軟、SGI和Google的高職位沒(méi)有堅(jiān)持，他的人生一直是不斷改變的過(guò)程，所以他是沒(méi)有遺憾的。（2分）③李開(kāi)復(fù)一直堅(jiān)持“自己設(shè)計(jì)自己”的人生信條，一直堅(jiān)持“追隨本心”的人生理念，一直堅(jiān)持創(chuàng)新的意識(shí)，且從沒(méi)有放棄這些堅(jiān)持，即使是在人生的輝煌時(shí)期，所以他的人生是值得尊敬的，沒(méi)有遺憾的。（2分）

（1）、語(yǔ)序不當(dāng)：一種對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)（2）.事半功倍（3）盎然（4）。好像也沒(méi)能寫(xiě)出一部很好的小說(shuō)

17、 “低于不錄取”是“唯分?jǐn)?shù)論”的翻版

這個(gè)“最低錄取線(xiàn)”缺乏科學(xué)依據(jù)，對(duì)人才的判斷標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于簡(jiǎn)單和武斷。事實(shí)上，在高考中考了個(gè)高分?jǐn)?shù)，甚至成為“高考狀元”，并不等于個(gè)個(gè)都是人才，都適合讀書(shū)。一個(gè)學(xué)生，如果成為死記硬背、沒(méi)有獨(dú)立思考能力的“學(xué)習(xí)機(jī)器”，他的創(chuàng)新思維也就枯竭了。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。在社會(huì)各種資源中，人才是最寶貴最重要的資源。或許正是出于這些原因，哈佛等名校對(duì)“唯分?jǐn)?shù)論”堅(jiān)決說(shuō)“不”，寧可拒收一些“高考狀元”，決不放棄那些具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的“低分?jǐn)?shù)”學(xué)生。

高考“最低錄取線(xiàn)”是種善意提醒

“條條大路通羅馬”，就是“上大學(xué)不是人生唯一的道路”。低分的考生，可能確實(shí)不適合讀書(shū)，而更適合干其他工作。言外之意，對(duì)于低分考生來(lái)說(shuō)，上大學(xué)也許不是他們最好的選擇，讀大學(xué)這條路的結(jié)果可能是“事倍功半”。而如果不讀大學(xué)，去讀技校、學(xué)技術(shù)，則可能更容易實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義，是比讀大學(xué)更好的選擇。

18、略

←上一頁(yè) 1 2 3 下一頁(yè)→

上一篇：2013年春季語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷

福建試卷
更多

相關(guān)高三試卷
更多

圖片新聞
更多新聞

城市學(xué)校網(wǎng)網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明：

1、凡本網(wǎng)來(lái)源注明“城市學(xué)校網(wǎng)”的所有作品，版權(quán)均屬于城市學(xué)校網(wǎng)，未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明“來(lái)源：城市學(xué)校網(wǎng)”。違反上述聲明者，城市學(xué)校網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
2、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源：XXX（非城市學(xué)校網(wǎng)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其它媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀(guān)點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。本網(wǎng)轉(zhuǎn)載其他媒體之稿件，意在為公眾提供免費(fèi)服務(wù)。如稿件版權(quán)單位或個(gè)人不想在本網(wǎng)發(fā)布，可與本網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)視情況可立即將其撤除。
3、如因作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問(wèn)題需要同本網(wǎng)聯(lián)系的，請(qǐng)?jiān)?0日內(nèi)進(jìn)行。QQ：1191060874

最新試卷
更多

教學(xué)視頻
更多教學(xué)視頻

學(xué)科：美術(shù) 課程：圖形聯(lián)想創(chuàng)意 年級(jí)：初二 版本：0 教師：胡艷
學(xué)科：英語(yǔ) 課程：《定語(yǔ)從句》 年級(jí)：高一 版本：外研版必修 教師：湯曉玲
學(xué)科：數(shù)學(xué) 課程：第一單元回顧與思考 年級(jí)：初一 版本：2 教師：王小洪
學(xué)科：語(yǔ)文 課程：《武陵春》 年級(jí)：初二 版本：1 教師：劉瑤
學(xué)科：體育 課程：桑巴側(cè)行步 年級(jí)：高一 版本：1 教師：應(yīng)微
學(xué)科：地理 課程：可持續(xù)發(fā)展的地理環(huán)境 年級(jí)：高一 版本：1 教師：梁赟
學(xué)科：歷史與社會(huì) 課程：創(chuàng)業(yè)的學(xué)問(wèn) 年級(jí)：初一 版本：人教版 教師：謝冰
學(xué)科：藝術(shù) 課程：《五指山歌》 年級(jí)：初二 版本：人教版 教師：王玨