高三試卷:2013年寧波市高三語(yǔ)文五校聯(lián)考提前招生模擬考試試卷及答案
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摘 要:2013年寧波市五校聯(lián)考提前招生語(yǔ)文模擬試卷一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(26分)1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)年輪是樹在成長(zhǎng),溫度是陽(yáng)光在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)在昨日的pán()shān()學(xué)步中,成長(zhǎng)在今日的苦思m......
摘 要:2013年寧波市五校聯(lián)考提前招生語(yǔ)文模擬試卷一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(26分)1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)年輪是樹在成長(zhǎng),溫度是陽(yáng)光在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)在昨日的pán()shān()學(xué)步中,成長(zhǎng)在今日的苦思m......
2013年寧波市五校聯(lián)考提前招生語(yǔ)文模擬試卷
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用( 26分)
1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)
年輪是樹在成長(zhǎng),溫度是陽(yáng)光在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)在昨日的pán( )shān( )學(xué)步中,成長(zhǎng)在今日的苦思míng( )想中,成長(zhǎng)在明日的希望中。也許我們心中有離愁還有煩惱,但正因?yàn)檫@些,讓我們?cè)趍ěng( )懂中感到了成長(zhǎng)的真實(shí)與廣博。
2.下列詞語(yǔ)中字形全部正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.抽咽 褻讀 廓然無累 根深帝固
B.襁褓 駢進(jìn) 涕泗橫流 潤(rùn)如油糕
C.喑啞 誆騙 對(duì)答如流 重蹈覆轍
D.靈柩 恣睢 唯唯連聲 紅妝素裹
3.根據(jù)語(yǔ)境,請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ),將序號(hào)填寫在橫線上。(2分)
青春是盛開的鮮花,用它艷麗的花瓣 人生的道路;青春是美妙的樂章,用它跳躍的音符 生活的旋律;青春是 的雄鷹,用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇;青春是 的河流,用它倒海的氣勢(shì)沖擊陳舊的桎梏。
A.奔騰 B.譜寫 C.鋪就 D.翱翔
4.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是( )(2分)
A.語(yǔ)文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語(yǔ)交際場(chǎng),學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會(huì)所需要的言語(yǔ)交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。
B.王夫人喪子后好不容易再次得子,無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā),王夫人對(duì)寶玉都彌足珍貴。
C.幾天前,他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)來到縣里,專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng)民工問題。
D.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異,研究領(lǐng)域不斷拓展;科學(xué)無禁區(qū),不過并非沒有科學(xué)倫理的規(guī)范
5.文學(xué)常識(shí)(3分):
《水滸》中一百零八將個(gè)個(gè)是英雄好漢,閃耀著人性的光輝。請(qǐng)問以下對(duì)聯(lián)中分別描繪的是哪位英雄?
(1)難得有心呼保義,可憐無人頌公明
(2)一生風(fēng)雪落荒草,半壁忠心饗天朝
(3)青龍偃月可掃佞臣鼠將,忠肝義膽不辱圣祖威名
6.古詩(shī)詞默寫:根據(jù)要求在橫線上填寫古詩(shī)文原句(8分)
①________________,瑞腦銷金獸。(李清照《醉花陰》)
②離情別緒,是古詩(shī)詞中常見的主題.王維的“勸君更盡一杯酒, ”,是對(duì)朋友的惜別;王勃的“海內(nèi)存知己, ”,是對(duì)朋友的寬慰;蘇東坡的“但愿人長(zhǎng)久, ”,是對(duì)親人的美好祝愿.
③陸游在《卜算子.詠梅》中,借“ , ”這句話表達(dá)了對(duì)梅花雖遭摧殘,卻仍保持高潔`堅(jiān)貞品質(zhì)的贊頌。
④子在川上曰:“___________ _____,不舍晝夜!”(《論語(yǔ)·子罕》)⑤ ,秋水共長(zhǎng)天一色。(王勃《滕王閣序》)
7.綜合性學(xué)習(xí):閱讀下面文段,按要求完成題目。(7分)
微博,又稱“微型博客”或者“一句話博客”。用戶可以通過網(wǎng)頁(yè)、WAP頁(yè)面、手機(jī)短信/彩信發(fā)布消息或上傳圖片,是一款為大眾提供娛樂休閑生活服務(wù)的信息分享和交流平臺(tái)。它具有發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)、關(guān)注、評(píng)論、搜索等,可以將你看到的、聽到的、想到的事情寫成一句話或發(fā)圖片,隨時(shí)隨地分享給朋友。你的家人和朋友也可以第一時(shí)間看到你發(fā)表的信息,隨時(shí)和你一起分享、討論。
(1)請(qǐng)用一句話概括文段內(nèi)容。(2分)
(2)劃?rùn)M線句有一處語(yǔ)病,請(qǐng)找出來并修改。(2分)
(3)請(qǐng)你試著寫一條微博,在新年來臨之際表達(dá)你對(duì)家人或朋友的祝福。(3分)
二、現(xiàn)代文閱讀(28分)
(一)我的夢(mèng)想(14分)
莫言
最早發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)文學(xué)才能的,是一個(gè)姓張的高個(gè)子老師。他教我們語(yǔ)文,是我們的班主任。他的臉上有很多粉刺,眼睛很大,脖子很長(zhǎng),很兇。他一瞪眼,我就想小便。有一次他在課堂上訓(xùn)我,我不知不覺中竟尿在教室里。他很生氣,罵道:“你這熊孩子,怎么能隨地小便呢?”我哭著說:“老師,我不是故意的……”
大約8歲的時(shí)候,我在村里小學(xué)讀三年級(jí),因?yàn)樯畹淖岳砟芰懿,加之上學(xué)時(shí)年齡較小,母親給我縫的還是開襠褲。為此,常遭到同學(xué)的嘲笑。張老師到我家去做家訪,建議母親給我縫上褲襠。我母親不太情愿地接受了他的建議。縫上褲襠后,因?yàn)榻?jīng)常把腰帶結(jié)成死疙瘩,出了不少笑話。后來,大哥把一條牙環(huán)壞了的洋腰帶送我,結(jié)果出丑更多。一是,六一兒童節(jié)在全校大會(huì)上背誦課文時(shí)掉了褲子,引得眾人大嘩;二是,我到辦公室去給張老師送作業(yè),那個(gè)與張老師坐對(duì)面的姓尚的女老師非要我跟她打乒乓球,一打,褲子就掉了……
在我短暫的學(xué)校生活中,腰帶和褲襠始終是個(gè)惱人的問題。大概是上四年級(jí)的時(shí)候,我寫了一篇關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文,張老師大為贊賞。后來,我又寫了許多作文,都被老師拿到課堂上念,有的還抄到學(xué)校的黑板報(bào)上,有一篇還被附近的中學(xué)拿去當(dāng)作范文學(xué)習(xí)。有了這樣的成績(jī),我的腰帶和褲襠問題也就變成了一個(gè)可愛的問題。
后來我當(dāng)了兵,提了干,探家時(shí)偶翻箱子,翻出了四年級(jí)時(shí)的作文簿,那上邊有張老師用紅筆寫下的大段批語(yǔ),很是感人。因?yàn)槲母,我與張老師鬧翻了臉。我被開除回家,碰到張老師就低頭躲過,心里冷若冰霜。重讀那些批語(yǔ),心中感慨很多。那本作文簿被我的侄子擦了屁股,如果保留下來,沒準(zhǔn)還能被將來的什么館收購(gòu)了去呢。
11歲時(shí),我輟學(xué)當(dāng)了放牛娃后,經(jīng)常會(huì)憶起作文的輝煌。村里有一個(gè)被遣返回家勞改的“右派”,他是山東師范學(xué)院中文系的畢業(yè)生,當(dāng)過中學(xué)語(yǔ)文教師。我們是一個(gè)生產(chǎn)隊(duì),經(jīng)常在一起勞動(dòng)。他給我灌輸了許多關(guān)于作家和小說的知識(shí)。什么神童作家初中的作文就被選進(jìn)了高中教材啦,什么作家下鄉(xiāng)自帶高級(jí)水啦,什么作家讀高中時(shí)就攢了稿費(fèi)三萬元啦,什么有一個(gè)大麻子作家坐在火車上見到他的情人在鐵道邊上行走,就奮不顧身地跳下去,結(jié)果把腿摔斷了……他幫我編織著作家夢(mèng)。
我問他:“叔,只要能寫出一本書,是不是就不用放牛了?”
他說:“豈止是不用放牛!”然后,他就給我講了丁玲的“一本書主義”,講了那些名作家一天三頓吃餃子的事。大概從那時(shí)起,我就夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)作家了。別的不說,那一天三頓吃餃子,實(shí)在是太誘人了。
1973年, 18歲的我就跟著村里人去昌邑縣挖膠萊河。冰天雪地,三個(gè)縣的幾十萬民工集合在一起,人山人海,紅旗獵獵,指揮部的高音喇叭一遍遍播放著湖南民歌《瀏陽(yáng)河》,那情那景真讓我感到心潮澎湃。夜里,躺在地窖子里,就想寫小說。
挖完河回家,臉上脫去一層皮,自覺有點(diǎn)脫胎換骨的意思。跟母親要了五毛錢,去供銷社買了一瓶墨水,一個(gè)筆記本,趴在炕上,就開始寫。書名就叫《膠萊河畔》。第一行字是黑體,引用毛澤東的話:水利是農(nóng)業(yè)的命脈。第一章的回目也緊跟著有了:元宵節(jié)支部開大會(huì),老地主陰謀斷馬腿。故事是這樣的:元宵節(jié)那天早晨,民兵連長(zhǎng)趙紅衛(wèi)吃了兩個(gè)地瓜,喝了兩碗紅黏粥,匆匆忙忙去大隊(duì)部開會(huì),研究挖膠萊河的問題。老支書宣布開會(huì),首先學(xué)毛主席語(yǔ)錄,然后傳達(dá)公社革委關(guān)于挖河的決定。那部小說寫了不到一章就扔下了,原因早已記不清。如果說我的小說處女作,這篇應(yīng)該是。
1978年,我23歲,參軍入伍成為一名光榮的戰(zhàn)士。當(dāng)了兵,吃飽了穿暖了,作家夢(mèng)就愈做愈猖狂。我在黃縣站崗時(shí),寫了一篇《媽媽的故事》,寫一個(gè)地主的女兒(媽媽)愛上了八路軍的武工隊(duì)長(zhǎng),離家出走,最后帶著隊(duì)伍殺回來,打死了自己當(dāng)漢奸的爹,但文革中“媽媽”卻因?yàn)榧彝コ錾頌榈刂鳎欢范。這篇小說寄給《解放軍文藝》,當(dāng)我天天盼著稿費(fèi)來了買手表時(shí),稿子卻被退了回來。后來又寫了一個(gè)話劇《離婚》,寫與“四人幫”斗爭(zhēng)的事,又寄給《解放軍文藝》。當(dāng)我盼望著稿費(fèi)來了買塊手表時(shí),稿子又被退了回來。但這次文藝社的編輯用鋼筆給我寫了退稿信,那瀟灑的字體至今還在我的腦海里搖頭擺尾。信的大意是:刊物版面有限,像這樣的大型話劇,最好能寄給出版社或是劇院。信的落款處還蓋上了一個(gè)鮮紅的公章。我把這封信給教導(dǎo)員看了,他拍著我的肩膀說:“行啊,小伙子,折騰得解放軍文藝社都不敢發(fā)表了!”我至今也不知道他是諷刺我還是夸獎(jiǎng)我。
后來,我調(diào)到保定,為了解決提干問題,當(dāng)了政治教員。因基礎(chǔ)太差,只好天天死背教科書。文學(xué)的事就暫時(shí)放下了。一年后,把那幾本教材背熟溜了,上課不用拿講稿了,文學(xué)夢(mèng)便死灰復(fù)燃。我寫了許多,專找那些地區(qū)級(jí)的小刊物投寄。終于,1981年秋天,我的小說《春夜雨霏霏》在保定市的《蓮池》發(fā)表了。(《讀者》雜志2011年第16期)
8. 作者為了實(shí)現(xiàn)自己的寫作夢(mèng)想堅(jiān)持創(chuàng)作,從不懈怠。請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括作者18歲、23歲時(shí)創(chuàng)作的經(jīng)歷。(4分)
(1)18歲時(shí) 。
(2)23歲時(shí) 。
9. 本文突出的寫作特點(diǎn)是巧用年齡階段組織材料。你覺得這種方法巧在哪里?請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面回答。(2分)
答:_________________________________________________________ ___ ___
10. 結(jié)合文章第④段“重讀那些批語(yǔ),心中感慨很多”, 當(dāng)時(shí)作者具體有哪些感慨?(4分)
答:____________________________________________________ ______ _______
11. 莫言是一位非常講究語(yǔ)言藝術(shù)的作家,他在語(yǔ)言表達(dá)上追求淡淡的幽默。請(qǐng)你從文中找出一句來進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(4分)
答:___________________________________________________________ ______
8. 作者為了實(shí)現(xiàn)自己的寫作夢(mèng)想堅(jiān)持創(chuàng)作,從不懈怠。請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括作者18歲、23歲時(shí)創(chuàng)作的經(jīng)歷。(4分)
(1)18歲時(shí) 。
(2)23歲時(shí) 。
9. 本文突出的寫作特點(diǎn)是巧用年齡階段組織材料。你覺得這種方法巧在哪里?請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面回答。(2分)
答:_________________________________________________________ ___ ___
10. 結(jié)合文章第④段“重讀那些批語(yǔ),心中感慨很多”, 當(dāng)時(shí)作者具體有哪些感慨?(4分)
答:____________________________________________________ ______ _______
11. 莫言是一位非常講究語(yǔ)言藝術(shù)的作家,他在語(yǔ)言表達(dá)上追求淡淡的幽默。請(qǐng)你從文中找出一句來進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(4分)
答:___________________________________________________________ ______
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