溫馨提示：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教師教學(xué)用書(shū)第六組的圖片如果出現(xiàn) “進(jìn)度條” 說(shuō)明圖片正在加載中，請(qǐng)耐心等候...，如果加載太久，請(qǐng)刷新一下頁(yè)面重新加載。。。
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！币粋�(gè)小牧童，竟然對(duì)著著名大畫(huà)家戴嵩的畫(huà)大喊：“畫(huà)錯(cuò)啦，畫(huà)錯(cuò)啦!”這膽量令人佩服。另一個(gè)小孩子，打碎了老奶奶的玻璃，攢了三個(gè)星期，湊足了7美元，賠了錢(qián)，道了歉，這種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)也同樣令人敬佩。而“三個(gè)兒子”的不同表現(xiàn)，卻向我們揭示了一個(gè)重要的道理：無(wú)論古今中外，孝道都是永恒的美德。 本組教材圍繞人物的優(yōu)秀品質(zhì)來(lái)編選課文，誠(chéng)信 孝敬父母貫穿始終。寓優(yōu)秀的思想品質(zhì)教育于生動(dòng)有趣 感人肺腑的故事之中，既有繪聲繪色的人物語(yǔ)言 動(dòng)作的描述，又有惟妙惟肖的人物心理的細(xì)膩刻畫(huà)，沒(méi)有任何空洞的說(shuō)教。所以，建議老師在教學(xué)中也不要給孩子們講述空泛的道理，要領(lǐng)著他們正確 流利 有感情地朗讀課文，在讀中認(rèn)識(shí)生字，在讀中積累語(yǔ)言，在讀中發(fā)現(xiàn)主人公的優(yōu)秀品質(zhì) 感悟做人的道理。教學(xué)本組教材可用12～14課時(shí)。
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