PEP小學(xué)五年級(jí)英語上冊(cè)教師教學(xué)用書Unit2MyDaysoftheWeek單元總覽

溫馨提示:PEP小學(xué)五年級(jí)英語上冊(cè)教師教學(xué)用書Unit2MyDaysoftheWeek單元總覽的圖片如果出現(xiàn) “進(jìn)度條” 說明圖片正在加載中,請(qǐng)耐心等候...,如果加載太久,請(qǐng)刷新一下頁面重新加載。。。
 

單元總覽一 單元教學(xué)目標(biāo)
1.能力目標(biāo)(1)能夠簡單描述一周內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活情況,如:We have English, science, computer and P.E.on Wednesdays.I often do my homework on Saturdays.(2)能夠簡單介紹學(xué)校的課程以及個(gè)人的周末安排,如:What do we have on Mondays? Let me see.We have Chinese, English, math and music on Mondays.What do you do on Saturdays? I often do homework, read books and watch TV.(3)能夠聽懂簡單的聽力問答,完成Let‘s try部分的練習(xí)。(4)能夠聽懂 會(huì)唱歌曲“My Days of the Week”。
2.知識(shí)目標(biāo)(1)理解A B部分Read and write中的會(huì)話,并根據(jù)對(duì)話內(nèi)容填充句子。(2)聽 說 讀 寫A B部分Let‘s learn和Read and write中的四會(huì)單詞和句子。(3)理解Let‘s start Let‘s find out Let‘s sing Let‘s chant和Let‘s play等部分的內(nèi)容。(4)了解Pronunciation中的字母組合在單詞中的發(fā)音。能熟練讀出所有例詞。(5)了解Task time Story time Good to know等部分的內(nèi)容。
3.情感 策略 文化等有關(guān)目標(biāo)(1)情感態(tài)度:通過本單元的學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步懂得珍惜時(shí)間的重要性,教育他們既要抓緊校內(nèi)時(shí)間學(xué)習(xí),又要學(xué)會(huì)合理利用周末,做到有張有弛 勞逸結(jié)合。(2)學(xué)習(xí)策略:引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注重合作式學(xué)習(xí),利用學(xué)生用書中設(shè)計(jì)的Pair work Group work Let‘s play以及Task time部分,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。(3)文化目標(biāo):了解英語國家的一些沒有固定日期的節(jié)日,如母親節(jié) 父親節(jié) 感恩節(jié)。這些節(jié)日日期不固定,常是某個(gè)月份的第幾天,需要學(xué)生有所了解。二 單元內(nèi)容分析
1.本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)星期課程安排和周末活動(dòng)的表達(dá)方法。其中難點(diǎn)是A B部分Read and write中對(duì)話的口頭以及書面表達(dá)。另外,Wednesday, Tuesday, Thursday, Saturday等單詞拼寫難度較大,教師要采取靈活多樣的方式巧教 趣教,以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。
2.Let‘s try部分是Let‘s talk中新句型的教學(xué)鋪墊,在教學(xué)過程中可通過完成這項(xiàng)聽力練習(xí)自然引出新一輪的對(duì)話教學(xué)。
3.單元教學(xué)課時(shí)安排建議:六課時(shí)第一課時(shí):Let‘s start Main scene A Let‘s learn Let‘s play C Let‘s sing第二課時(shí):A Let‘s try Let‘s talk Group work C Good to know第三課時(shí):A Read and write Pair work C Pronunciation第四課時(shí):Let‘s chant B Let‘s learn Let‘s chant C Story time 第五課時(shí):B Let‘s try Let‘s talk Pair work C Let‘s check第六課時(shí):B Read and write Group work C Task time

聲明:我們收集的教材來源于網(wǎng)絡(luò),所有版權(quán)都?xì)w相關(guān)出版社,如果冒犯您的權(quán)益,我們會(huì)進(jìn)行相關(guān)處理。請(qǐng)廣大使用者在使用過程中務(wù)必注意這一點(diǎn)。我們努力收集相關(guān)的教材只為自己提供便利,可能也為你提供方便。