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摘 要：皖南八校2014屆高三第一次聯(lián)考語文試題及答案考生注意：1．本試卷分第i卷（閱讀題）和第ⅱ卷（表達題）兩部分，滿分150分�？荚嚂r間150分鐘。2．答題前，考生務(wù)必用直徑0．5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3．考生作答時，請將答......
摘 要：皖南八校2014屆高三第一次聯(lián)考語文試題及答案考生注意：1．本試卷分第i卷（閱讀題）和第ⅱ卷（表達題）兩部分，滿分150分�？荚嚂r間150分鐘。2．答題前，考生務(wù)必用直徑0．5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3．考生作答時，請將答......
皖南八校2014屆高三第一次聯(lián)考
語文試題及答案
考生注意：
1．本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，滿分150分。考試時間150分鐘。
2．答題前，考生務(wù)必用直徑0．5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。
3．考生作答時，請將答案答在答題卡卷。第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷對應(yīng)題目的答案標號涂黑；第Ⅱ卷請用直徑0．5毫米黑色墨水簽字筆在答題卷上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。
第Ⅰ卷 （閱讀題 共66分）
一、（9分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
藝術(shù)的審美特征與審美心理
①審美性是藝術(shù)的一個特征。作為一種特殊的精神生產(chǎn)，藝術(shù)生產(chǎn)的目的是滿足人類的審美需要。藝術(shù)美不同于自然美，任何藝術(shù)作品都必須是人所創(chuàng)造的，凝聚著人類勞動和智慧的結(jié)晶。然而，我們又必須注意到，并不是人類一切勞動和智慧的創(chuàng)造物都可以稱之為藝術(shù)品，只有那些能夠給人以精神上的愉悅和快感，也就是具有審美價值或?qū)徝佬缘娜祟悇?chuàng)造物，才能稱之為藝術(shù)品。
②按照藝術(shù)的種類來分，藝術(shù)的審美特征對不同的藝術(shù)種類有不同的表現(xiàn)，主要分為以下幾類：實用藝術(shù)、造型藝術(shù)、表情藝術(shù)、語言藝術(shù)以及綜合藝術(shù)等。
③實用藝術(shù)是人類文化史上最古老的藝術(shù)種類之一。顯然，實用藝術(shù)既有實用價值，又有審美價值。首先，任何實用藝術(shù)都應(yīng)當(dāng)具有實用性，例如建筑應(yīng)當(dāng)使人們在居住時感到舒適和方便，實用的工藝品應(yīng)當(dāng)使人們在使用時感到稱心如意。實用藝術(shù)的另一個審美特征，就是特別注重表現(xiàn)性與形式美。就拿建筑藝術(shù)來講，自從古希臘的畢達哥拉斯學(xué)派發(fā)現(xiàn)了“黃金分割”的比例后，歷代的建筑師一直把它奉為重要的形式美法則來遵循。最后，實用藝術(shù)的審美特征具有民族性與時代性。例如日本的雙軌制，既保持了自己民族的特點，又與時代相接軌。
④造型藝術(shù)是指運用一定的物質(zhì)材料，通過塑造靜態(tài)的視覺形象來反映社會生活與表現(xiàn)藝術(shù)家思想情感的藝術(shù)。造型藝術(shù)包括繪畫、雕塑、攝影、書法等。首先，造型藝術(shù)作為一門空間和視覺藝術(shù)，它的審美特征體現(xiàn)在造型性和直觀性。但是造型藝術(shù)并不是只限于表面，它要求以形寫神，體現(xiàn)出藝術(shù)家的精神情感。其次，繪畫、雕塑、攝影和書法等在畫面上都是靜止的，但是從另一個角度來說，它們也將這種瞬間的畫面固定了下來，成為動和靜最好的交叉點。
⑤任何藝術(shù)樣式都必然要表現(xiàn)情感，而所謂表情藝術(shù)，主要是指音樂、舞蹈這兩門表現(xiàn)性和表演性藝術(shù)。遠古時代原始人的狩獵活動和巫術(shù)活動中，就已經(jīng)有了舞蹈與音樂。同時，這兩門藝術(shù)也是具有高度科學(xué)性和技藝性的藝術(shù)種類。人們或者唱歌，或者練習(xí)樂器，這都體現(xiàn)了表情藝術(shù)最基本的美學(xué)特征，即抒情性和表現(xiàn)性。它往往直接表現(xiàn)人的內(nèi)心情感，而間接地反映社會生活。
⑥最后，要提到的是語言藝術(shù)的審美特征。所謂語言藝術(shù)，就是人們常說的文學(xué)，包括詩歌、散文、小說、劇本等各種體裁。文學(xué)以語言為藝術(shù)媒介，但是讀者必須通過想象才能感受到藝術(shù)形象，這就說明了語言藝術(shù)具有間接性。其次，是它特有的廣闊性和情感性。用語言來表現(xiàn)現(xiàn)實生活，幾乎很少受到時間和空間的限制。最后，語言藝術(shù)獨有的審美特征就是語言美。語言是這種藝術(shù)的第一要素，往往給讀者留下深刻的印象，令讀者回味無窮，獲得審美享受。
⑦其實貫穿在審美特征里的是人們的審美心理，這些心理與人們的藝術(shù)鑒賞能力息息相關(guān)，相互作用，相互滲透。它是以感知為基礎(chǔ)的，通過聯(lián)想和想象，產(chǎn)生情感的，這就是審美心理的幾個特征。不管哪種藝術(shù)種類，歸根結(jié)底是要引發(fā)人們感情上的共鳴，于是，這種審美特征和心理的學(xué)問也日益發(fā)展起來，并將引起更多的重視。
1．與藝術(shù)的“審美特征、審美心理'有關(guān)的內(nèi)容，下列表述不符合文意的一項是（3分）
A．審美性是藝術(shù)的一個特征，凡是藝術(shù)品都能夠給人以精神上的愉悅和快感、具有審美價值或?qū)徝佬浴?/span>
B．由于不同的藝術(shù)種類表現(xiàn)出不同的審美特征，藝術(shù)可以分為實用藝術(shù)、造型藝術(shù)、表情藝術(shù)、語言藝術(shù)以及綜合藝術(shù)等。
C．審美心理貫穿在審美特征里，它與人們的藝術(shù)鑒賞能力息息相關(guān)，相互作用，相互滲透。
D．審美心理以感知為基礎(chǔ)，通過聯(lián)想和想象，產(chǎn)生情感，引發(fā)人們感情上的共鳴，并將引起更多的重視。
2．下列對原文思路的分析，正確的一項是（3分）
A．①段明確了藝術(shù)品的特征和藝術(shù)生產(chǎn)的目的，指出審美性是藝術(shù)的一個特征，②段則是根據(jù)藝術(shù)的審美特征對藝術(shù)進行分類。
B．③④⑤⑥段對②段進行分述，③段強調(diào)實用藝術(shù)除有實用價值外，更有審美價值。④段指出造型藝術(shù)以形寫神，需形神一致。
C．⑤段從表現(xiàn)性和抒情性這兩個審美特征論述表情藝術(shù)，指出抒情是表情藝術(shù)的生命。⑥段分述語言藝術(shù)的審美特征。
D．全文采用總分總的結(jié)構(gòu)，前兩段提出藝術(shù)的審美特征，中間四段分類論述藝術(shù)的審美特征，⑦段以審美心理照應(yīng)審美特征。
3．下列對原文中作者觀點的概括，不正確的一項是（3分）
A．任何藝術(shù)作品都必須是人所創(chuàng)造的，凝聚著人類勞動和智慧的結(jié)晶，因而藝術(shù)美不同于自然美，它能夠給人以精神上的愉悅和快感。
B．任何藝術(shù)作品都具有審美價值，實用的工藝品也不例外，人們在使用它時感到稱心如意，既實用又有美感，達到了功能和形式的統(tǒng)一。
C．任何藝術(shù)作品都必然要表現(xiàn)情感，無論是造型藝術(shù)作品，還是表情藝術(shù)、語言藝術(shù)作品，概莫能外。
D．任何藝術(shù)作品都具有審美價值，但一個人心中要想產(chǎn)生美感，一定的藝術(shù)鑒賞能力必不可少。
二、（33分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。（19分）
霍光字子孟，驃騎將軍去病弟也。去病死后，光為奉車都尉、光祿大夫，出則奉車，入侍左右，出入禁闥二十余年，小心謹慎，未嘗有過，甚見親信。
光為人沉靜詳審，長財七尺三寸，白皙，疏眉目，美須髯。每出入，下殿門，止進有常處，郎仆射竊識視之，不失尺寸，其資性端正如此。初輔幼主，政自己出，天下想聞其風(fēng)采。
殿中嘗有怪，一夜群臣相驚，光召尚符璽郎，郎不肯授光，光欲奪之。郎按劍曰：“臣頭可得，璽不可得也！”光甚誼之。明日，詔增此郎秩二等。眾庶莫不多光。
光與左將軍桀結(jié)婚相親，光長女為桀子安妻，有女，年與（昭）帝相配，桀因帝姊鄂邑蓋主[注]，內(nèi)安女后宮為倢伃，數(shù)月立為皇后。父安為驃騎將軍，封桑樂侯。光時休沐出，桀輒入代光決事。桀父子既尊盛，而德長公主。公主內(nèi)行不修，近幸河間丁外人。桀、安欲為外人求封，幸依國家故事以列侯尚公主者，光不許。又為外人求光祿大夫，欲令得召見，又不許。長主大以是怨光。而桀、安數(shù)為外人求官爵弗能得，亦慚。自先帝時，桀已為九卿，位在光右。及父子并為將軍，有椒房中宮之重，皇后親安女，光乃其外祖，而顧專制朝事，由是與光爭權(quán)。
后桀黨與有譖光者，上輒怒曰：“大將軍忠臣，先帝所屬以輔朕身。敢有毀者，坐之�！弊允氰畹炔桓覐�(fù)言，乃謀令長公主置酒請光，伏兵格殺之，因廢帝，迎立燕王為天子。事發(fā)覺，光盡誅桀、安、弘羊、外人宗族。燕王、蓋主皆自殺。光威震海內(nèi)。
昭帝既冠，遂委任光，迄十三年，百姓充實，四夷賓服。
光秉政前后二十年。地節(jié)二年春，病篤。車駕自臨問光病，上為之涕泣。光薨，上及皇太后親臨光喪。
（《漢書&霍光傳》有刪節(jié)）
[注]鄂邑蓋主：漢武帝女，封鄂邑長公主，因嫁蓋侯為妻，又稱蓋主。
4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．郎仆射竊識視之 識：做標記
B．光甚誼之 誼：通“義”，認為……忠義
C．內(nèi)安女后宮為倢伃 內(nèi)：內(nèi)室
D．后桀黨與有譖光者 譖：誣陷
5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）
A．桀因帝姊鄂邑蓋主 因賓客至藺相如門謝罪
B．而德長公主 吾嘗終日而思矣
C．又為外人求光祿大夫 吾屬今為之虜矣
D．乃謀令長公主置酒請光 問今是何世，乃不知有漢
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．霍光為人小心謹慎，未曾有什么過錯。每次出入，下殿門，停止、前進都有固定的地方；輔佐幼主，政令都由他親自發(fā)出，天下人都很仰慕他的風(fēng)采。
B．宮中曾出現(xiàn)怪異現(xiàn)象，大臣們一夜間驚擾不安�；艄庹賮砩蟹t郎，想奪取郎官的玉璽，郎官誓死拒絕。第二天，皇上下詔提升這位郎官官階兩級。
C．長公主私生活不太檢點，近來寵幸河間郡的丁外人。上官桀父子為了感謝長公主的幫助，想替丁外人求個封爵，被霍光拒絕。上官桀父子因此怨恨霍光。
D．霍光深得昭帝的信任，上官桀等人計劃讓蓋主宴請霍光，埋伏兵士擊殺霍光，廢昭帝，陰謀敗露后，有的被殺，有的自殺�；艄庾源送鸷�(nèi)。
7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）幸依國家故事以列侯尚公主者，光不許。（5分）
（2）大將軍忠臣，先帝所屬以輔朕身。敢有毀者，坐之。（5分）
閱讀下面一首詞，完成8～9題。（8分）
浣溪沙
[清]納蘭性德
一半殘陽下小樓，珠簾斜控軟金鉤。倚闌無緒不能愁。
有個盈盈騎馬過，薄妝淺黛亦風(fēng)流。見人羞澀卻回頭。
8．這首詞上片描寫了怎樣一幅圖景？（4分）
9．這首詞采用了先抑后揚的寫法，試作簡要分析。（4分）
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任意選做六小題）（6分）
（1）學(xué)而不思則罔， ▲ 。（《論語&為政》）
（2） ▲ ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）
（3）君子博學(xué)而日參省乎己， ▲ 。（《荀子&勸學(xué)》）
（4）舞榭歌臺， ▲ 。（辛棄疾《永遇樂&京口北固亭懷古》）
（5）外無期功強近之親， ▲ 。 （李密《陳情表》）
（6） ▲ ，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。（蘇軾《定風(fēng)波》）
（7）葉上初陽干宿雨， ▲ ，一一風(fēng)荷舉。（周邦彥《蘇幕遮》）
（8） ▲ ，丘巒崩摧。（李白《夢游天姥吟留別》）
三、（24分）
閱讀下面的文字，完成11～14題。
有這么一天
加西亞&馬爾克斯①
星期一清早，天氣暖和，無雨。堂奧雷里奧&埃斯科瓦爾六點鐘就敞開了診所的門。他是一位沒有營業(yè)執(zhí)照的牙科醫(yī)生，每天總起得很早。他從玻璃櫥里取出一只還在石膏模子上裝著的假牙，又把一束工具放在桌上，像展覽似的由大到小擺好。他上著一件無領(lǐng)條花襯衫，頸部扣著一只金扣兒；下穿一條長褲，褲腰扎一根松緊帶兒。他腰板兒硬實，身材細瘦，目光輕易不東張西望，像個聾子似的。
把所用的東西準備好后，他把磨床拉向彈簧椅。坐下來磨假牙。他好像沒有考慮他在做的事情，手腳一直在不停地忙碌著，即使不使用磨床也一刻不停地蹬著踏板。
8點過后，他停了一會兒，從窗口望了望天空，看見兩只兀鷹在鄰居家的屋頂上沉靜地曬太陽。他一面想著午飯前可能又要下雨，一面又繼續(xù)干他的活計。他11歲的兒子的反常的叫聲把他從專心致志的神態(tài)中驚醒。
“爸爸！”
“干嗎？”
“鎮(zhèn)長說你能不能給他拔個牙？”
“告訴他，我不在�！�
他正在磨一只金牙，把牙拿到眼前，瞇著眼睛察看著。他兒子的聲音又從小小的接待室里傳來。
“他說你在家，他聽見你說話了�！�
牙科醫(yī)生繼續(xù)察看著那顆金牙，直到把活兒做完、把牙放在桌上后才說：“好多了�！�
他又踏動了磨床。接著從一個小紙盒里取出一個安著幾顆牙齒的牙橋，開始磨金套。那紙盒里盛著等著他做的活兒。
“爸爸！”
“什么事？”
他的神情依然如故。
“他說你要是不給他拔牙，他就讓你吃子彈�！�
他不慌不忙、心平氣和地停下蹬踏板的腳，把磨床從椅子前推開，把桌子下面的抽屜拉出來。駁殼槍就放在抽屜里。
“哼！”他說，“讓他進來對我開槍好了�！�
他轉(zhuǎn)了一下椅子，讓自己面對房門，一只手按著抽屜沿兒。鎮(zhèn)長出現(xiàn)在門口。
他已經(jīng)把左臉刮光，右臉卻有5天未刮了，看上去又腫又疼。牙科醫(yī)生從他那雙黯淡無光的眼睛里看出，他準有許多個夜晚疼得不曾合眼了。他用手指把抽屜關(guān)上，溫和地說：“請坐吧�！�
“早晨好！”鎮(zhèn)長說。
“早晨好�！毖揽漆t(yī)生說。
當(dāng)用具在沸水里消毒的時候，鎮(zhèn)長把腦袋靠在了椅枕墊上，覺得好多了。他聞到一股冰冷的氣息。這是一間簡陋的診室：一把舊木椅，一臺腳踏磨床和一個裝著圓形的瓷把手的玻璃櫥。椅子對面的窗上掛著一幅一人高的布窗簾。當(dāng)聽到牙科醫(yī)生走到他身邊的時候，鎮(zhèn)長腳后跟蹬地，張開了嘴。
堂奧雷里奧&埃斯科瓦爾把他的臉扳向亮處。察看過損壞的臼齒后，用手謹慎地按了按下頜。
“你不能打麻藥了�！�
“為什么？'
“因為牙床化膿了。”
鎮(zhèn)長望了望他的眼睛。
“好吧�！彼f，露出一絲苦笑。牙科醫(yī)生沒有說話。他把煮用具的淺口鍋端到手術(shù)臺上，用涼了的鑷子把用具夾出來，動作還是不慌不忙。然后用腳尖把痰盂挪過來，又在臉盆里洗了手。做這一切時，他一眼也不看坐在椅子上的鎮(zhèn)長。但是鎮(zhèn)長卻緊緊地用眼睛盯著他。
那是一顆下牙床上的智齒。牙科醫(yī)生叉開雙腿，用熱乎乎的拔牙鉗夾住臼齒。鎮(zhèn)長雙手抓著椅子的扶手，把全身的力量集中在腳上，覺得腰部一陣透心涼，但是他沒有嘆氣。牙科醫(yī)生只是扭動著手腕。他沒有怨恨，更準確地說，他是懷著一種酸楚的心情說：“中尉，你在這兒殺了20個人了�！�
鎮(zhèn)長感到下牙骨上發(fā)出一陣咯吱聲，他的雙眼頓時涌滿了淚水。直到確知牙齒拔下來他才舒了一口氣。這時，他透過朦朧淚眼看見了拔下來的牙。在痛苦之中，他覺得那顆牙齒是那么古怪，他怎么也不理解那5個夜晚會使他受到那般折磨。他把身子俯向痰盂，嘴里喘著粗氣，身上滲出了汗水。他解開了軍衣扣，又伸手到褲兜里摸手帕。牙科醫(yī)生遞給他一塊干凈布。
“擦擦眼淚吧！”他說。
鎮(zhèn)長擦了擦眼。他的痛苦減輕了。牙科醫(yī)生洗手的時候，他看見了殘破的天花板和一個落滿灰塵、掛著蜘蛛卵和死昆蟲的蜘蛛網(wǎng)。牙科醫(yī)生一面擦手一面走回來。
“你要記住，”他說，“回去要用鹽水漱口�！�
鎮(zhèn)長站起來，沒精打采地行了個軍禮，大步向門口走去，軍服的扣子也沒扣。
“給我記上賬吧。”他說。
“給你還是給鎮(zhèn)公所？”
鎮(zhèn)長沒有看他，關(guān)上門，在鐵柵欄外面說：
“都一樣！”
（選自《外國微型小說300篇》，朱景冬譯，有刪改）
[注]①加西亞&馬爾克斯，哥倫比亞作家，1982年諾貝爾文學(xué)獎得主，代表作《百年孤獨》。其作品以描寫混戰(zhàn)動蕩環(huán)境下的平民生活見長。
11．牙醫(yī)在專心致志地磨假牙時，他兒子反常的叫聲把他驚醒。從全文看，他兒子的叫聲為什么“反�！�？這樣寫有什么作用？（5分）
12．聯(lián)系文章相關(guān)內(nèi)容，概括堂奧雷里奧&埃斯科瓦爾的形象特點。（6分）
13．本文筆調(diào)看似輕松舒緩，細讀卻透露出緊張的氣氛，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析文章營造了哪些緊張的氣氛？（5分）
14．你認為本文的主要人物是哪一個？請結(jié)合文本說明理由。（8分）
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