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          自貢市2014屆高三語(yǔ)文第三次診斷性考試試卷及答案網(wǎng)頁(yè)版

          所屬欄目: 高三試卷
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          摘 要:秘密★啟用前自貢市普高2014屆第三次診斷性考試語(yǔ)文本試題卷分第一部分(單項(xiàng)選擇題)和第二部分(非單項(xiàng)選擇題),共8頁(yè)?忌鞔饡r(shí),須將答案答在答題卡上,在本試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。滿分150分?荚嚂r(shí)間150分鐘?荚嚱Y(jié)束后,將答題卡交......
          秘密★啟用前

          自貢市普高2014屆第三次診斷性考試

          語(yǔ) 文

              本試題卷分第一部分(單項(xiàng)選擇題)和第二部分(非單項(xiàng)選擇題),共8頁(yè)?忌鞔饡r(shí),須將答案答在答題卡上,在本試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。滿分150分?荚嚂r(shí)間150分鐘?荚嚱Y(jié)束后,將答題卡交回,試題卷由學(xué)生自己保存。

          第Ⅰ卷(單項(xiàng)選擇題  共27分)

          注意事項(xiàng):

          ①單項(xiàng)選擇題必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號(hào)填涂在答題卡上對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上。

          ②本部分共3大題,9小題。每小題3分,共27分。


          一、(12分,每小題3分)

          1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全部正確的一組是

          A.糟粕(pò)   盤桓(huán)   募(mò)捐    敷衍塞(sè)責(zé)

          B.自詡(xǔ)   忖(chún)度   戲謔(xuè)   挑撥(bō)離間

          C.露(lù)臉   雋(juàn)永   溯(sù)源    模棱(lénɡ)兩可

          D.憎惡(wù)   慫(sǒnɡ)恿   蛻(tuì)變   含蓄蘊(yùn)藉(jiè)

          答案:D(A“募”讀mù,B“忖”讀cǔn,C“露”讀lòu)

          2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

          A.綠洲     交頭接耳     食不果腹     委曲求全

          B.抵牾     竭澤而魚     包羅萬(wàn)象     聲名鵲起

          C.坐陣     連綿不斷     俯首帖耳     搜腸刮肚

          D.松弛     人情世故     以身作則     精采紛呈

          答案:A(B魚→漁,C陣→鎮(zhèn),D采→彩)

          3.下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/span>

          A.吳天明是不少第五代導(dǎo)演的伯樂(lè)。在任西影廠廠長(zhǎng)期間,他大膽啟用張藝謀、周曉文等一批有藝術(shù)潛質(zhì)的新人,為他們提供獨(dú)立拍片的平臺(tái)。

          B.氣管黏膜是保護(hù)人體的第一道關(guān)卡,這道關(guān)卡被破壞后,有害顆粒物就會(huì)進(jìn)入和傷害肺部,導(dǎo)致人體呼吸系統(tǒng)及其他系統(tǒng)患病。

          C.只要算盤還在使用,珠算就不會(huì)僅僅是一種遺產(chǎn),而是一種可與現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)相提并論、相互補(bǔ)充的實(shí)用技術(shù),它還會(huì)因可持續(xù)發(fā)展而永葆青春。

          D.中國(guó)的口頭文學(xué)非常博大,像空氣一樣無(wú)處不在。陳陳相因的故事傳遞著中國(guó)人傳統(tǒng)的道德準(zhǔn)則與價(jià)值觀,蘊(yùn)含著人們的生活智慧和豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。

          答案:C(A啟用,開始使用。與語(yǔ)境不符。句子有提拔、任用之意,可改為“起用”。B“進(jìn)入”和“傷害”不構(gòu)成并列關(guān)系,不能用表示并列的連詞“和”。此處應(yīng)用“并”。D陳陳相因,比喻沿襲老一套,沒(méi)有改進(jìn)。含貶義,與語(yǔ)境不符?筛臑椤翱诳谙鄠鳌保

          4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

          A.老官山漢墓隨葬品中包括保存完整、可分清冊(cè)序的竹簡(jiǎn),其內(nèi)容為九部醫(yī)書;迄今我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早、最完整的人體經(jīng)穴漆俑,其刻畫準(zhǔn)確、經(jīng)絡(luò)清晰。

          B.在我國(guó)農(nóng)村,春節(jié)期間的拜年活動(dòng),增進(jìn)了人們彼此之間的感情,加強(qiáng)了親族成員之間的血緣親情,維持和鞏固著村民之間親如一家的地緣互助關(guān)系。

          C.《愿你與這世界溫暖相擁》不講大道理,沒(méi)有教條指南,它只是與你分享一些心靈平和的主張、與世界相處的態(tài)度和擁有幸福的提醒,成為更好的自己。

          D.據(jù)了解,上世紀(jì)90年代初開始,我國(guó)就開展了火星探測(cè)的必要性和可行性研究,國(guó)家“863”計(jì)劃和“973”計(jì)劃中都有“行星探測(cè)”方面的課題作為證明。

          答案:B(A語(yǔ)序不當(dāng),“迄今我國(guó)”改為“我國(guó)迄今”。C成分殘缺,可在“成為更好的自己”加“讓你”。D句式雜糅,可去掉“作為證明”。)

          二、(9分,每小題3分)

          閱讀下面的文字,完成5~7題。

          感悟唐詩(shī)

           “前不見古人,后不見來(lái)者”,用陳子昂的這兩句詩(shī)來(lái)概括唐詩(shī)的地位恐怕再恰當(dāng)不過(guò)。唐詩(shī),她是中華文化的高峰,在這座高峰上涌現(xiàn)出了多少才華橫溢的詩(shī)人、千古流傳的名句;唐詩(shī),她是中國(guó)人引以為豪的文化遺產(chǎn)。

          但是,當(dāng)歷史走到今天,唐詩(shī)正在面臨一場(chǎng)危機(jī),她的地位開始動(dòng)搖,她的存在開始被人漠視,她的深沉難以被人理解……這危機(jī)來(lái)自全球化的文化威脅,來(lái)自西方文明的強(qiáng)烈沖擊,但是這威脅真正的可怖之處在于它的根源并不是來(lái)自外部,而是自內(nèi)而生——并不是西方人在消解唐詩(shī)的價(jià)值,而是炎黃子孫自己在疏離自己的文化。唐詩(shī)面臨的挑戰(zhàn)不是讓陌生的西方人接受她,而是讓所有的中國(guó)人理解她。

          為什么我們還要讀唐詩(shī)?也許翻開李元洛先生的《穿越唐詩(shī)宋詞》可以找到最好的解答。唐詩(shī)讓我們體會(huì)到中華文字的精致奧妙,讓我們不再因枯燥的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)而磨滅對(duì)于祖國(guó)文字的靈感,讓我們真正地體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的精髓——而這些常常能讓我們更積極而輕松地面對(duì)考試;同時(shí)作為一個(gè)站在文明沖突交界處的青少年,唐詩(shī)更讓我們理解自己的文化,理解自己作為中國(guó)人的生存方式,培養(yǎng)自己的文化認(rèn)同感。

          中國(guó)文字博大精深。試想有哪種文字可以用如此簡(jiǎn)約的方式體現(xiàn)語(yǔ)言和修辭的力量。美國(guó)詩(shī)人龐德曾經(jīng)翻譯過(guò)《長(zhǎng)干行》,但是“青梅竹馬”到了他的筆下、到了英文的表達(dá)中卻完全失去了意味。唐詩(shī)的一字一句或是捻斷數(shù)莖須的煉詞之果,或是隨興而至的天才之作。

          唐代才華橫溢、魅力四射的詩(shī)人實(shí)在是不勝枚舉,這里我需要特別地說(shuō)一說(shuō)李白與杜甫。李白是詩(shī)人中的天才,令后人感嘆難以模仿、難以企及,而李元洛先生則讓我們從另一角度去讀李白,那就是他的獨(dú)立精神和自由思想。不汲汲于名利、不戚戚于富貴,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)詩(shī)才詩(shī)藝的更高的境界。再看杜甫吧,沉郁頓挫的詩(shī)句、憂國(guó)憂民的情思、悲憫蒼生的胸襟,都已化為了那個(gè)時(shí)代最深沉的底蘊(yùn)。在這沉郁、憂思、悲憫之中,杜甫從孤舟中隕落,落入了那條埋葬屈原的河流,同他的先人一樣化為了永恒的精神。

          感謝李元洛先生的書,讓我重新認(rèn)識(shí)唐詩(shī)。對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一次中華文化的尋根之旅,一次民族瑰寶的重新挖掘。唐詩(shī)的力量是飽滿的,唐詩(shī)的魅力是多元的,唐詩(shī)的價(jià)值是永恒的。他用了一種悵望的目光,站在現(xiàn)實(shí)的一頭向千秋之前的唐朝遠(yuǎn)眺,這眺望中有的是對(duì)那個(gè)文化鼎盛時(shí)期的憧憬,是對(duì)當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判。但這種悵望的價(jià)值究竟何在?是不是我們要像唐人那樣生活才能重回真正的民族文化的頂峰,才能真正讓我們達(dá)到文化追求的極致?當(dāng)然不是。這不僅是不可能的,而且是不需要的。每一個(gè)時(shí)代的人都有自己的文化,今天的一根柳枝恐怕已不能表達(dá)那種離別的依依之情,交通的方便也讓我們不再要像李白那樣徒步游走,今天的我們有屬于這個(gè)時(shí)代的表達(dá)方式。只是在這個(gè)時(shí)候,對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),我們需要一種精神,即對(duì)經(jīng)典文化的熱愛,對(duì)中華文化的認(rèn)同。

           

          5.下列表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是

          A.唐詩(shī)危機(jī)的根源是炎黃子孫對(duì)自己文化的疏離。

          B.唐詩(shī)能讓我們真正體會(huì)到中華文字的精致奧妙。

          C.唐詩(shī)能讓我們理解文化并培養(yǎng)自己對(duì)文化的認(rèn)同。

          D.唐詩(shī)具有飽滿的力量、多元的魅力和永恒的價(jià)值。

          答案:C(原文是“讓我們理解自己的文化……培養(yǎng)自己的文化認(rèn)同感”)

          6.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解與分析,正確的一項(xiàng)是

          A.閱讀唐詩(shī)有助于我們輕松應(yīng)對(duì)枯燥的語(yǔ)文考試。

          B.唐代詩(shī)人的才華橫溢,現(xiàn)代人難以模仿和企及。

          C.杜甫的沉郁憂思如同屈原,已化作永恒的精神。

          D.對(duì)于唐詩(shī)這樣的經(jīng)典,現(xiàn)代人需要熱愛和認(rèn)同。

          答案:D(A“輕松應(yīng)對(duì)枯燥的語(yǔ)文考試”錯(cuò),原文無(wú)此信息。B偷換概念,原文是“李白是詩(shī)人中的天才,令后人感嘆難以模仿、難以企及”。C原文無(wú)此信息。)

          7.從全文看,下列表述不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

          A.唐詩(shī)是中華文化的高峰,是中國(guó)人引以為豪的文化遺產(chǎn),具有空前絕后的地位。

          B.就語(yǔ)言和修辭而言,包括英文在內(nèi)的其它文字很難表達(dá)出唐詩(shī)中所蘊(yùn)含的意味。

          C.對(duì)作者來(lái)說(shuō),閱讀李元洛先生的《穿越唐詩(shī)宋詞》就是一次對(duì)唐詩(shī)的重新認(rèn)識(shí)。

          D.如果我們能認(rèn)同自己的文化,就能重回民族文化的頂峰,達(dá)到文化追求的極致。

          答案:D(原文無(wú)此意,見最后一段。)

          三、(6分,每小題3分)

          閱讀下面的文言文,完成8~9題。

          宋儀望,字望之,吉安永豐人。嘉靖二十六年進(jìn)士。授吳縣知縣。民輸白糧京師,輒破家,儀望令諸區(qū)各出公田,計(jì)役授田贍之。禁火葬,創(chuàng)子游祠,建書院,惠績(jī)甚著。征授御史。劾大將軍仇鸞挾寇自重,疏留中。已,陳時(shí)務(wù)十二策。巡鹽河?xùn)|,請(qǐng)開桑乾河通宣、大餉道,言:“河發(fā)源金龍池,下甕城驛古定橋,會(huì)眾水,東流千余里,入盧溝橋。其間惟大同卜村有叢石,宣府黑龍灣石崖稍險(xiǎn),然不逾五十里,水淺者猶二三尺,疏鑿甚易。曩大同巡撫侯鉞嘗乘小艇赴懷來(lái),歷卜村、黑龍灣,安行無(wú)虞。又自懷來(lái)溯流,載米三十石達(dá)之古定河,足利漕可徵。”時(shí)方行穵運(yùn)〔注〕,率三十石致一石。儀望疏至,下廷議。兵部尚書聶豹言:“河成便漕,兼制敵騎!惫げ可袝鴼W陽(yáng)必進(jìn)言:“道遠(yuǎn)役重!彼靾(bào)罷。

          儀望尋省母歸。還朝,發(fā)胡宗憲、阮鶚奸貪狀,鶚被逮。二人皆嚴(yán)嵩私人,嵩由是不悅。及受命督三殿門工,嵩子世蕃私賈人金,屬必進(jìn)俾與工事,儀望執(zhí)不可。工竣,敘勞,擢大理右寺丞。世蕃以為德,儀望請(qǐng)急歸,無(wú)所謝,世蕃益怒。會(huì)災(zāi)異考察京官,必進(jìn)遷吏部,遂坐以浮躁,貶夷陵判官。嵩敗,擢霸州兵備僉事。請(qǐng)城涿州,除馬戶逋稅。進(jìn)大名兵備副使,改福建。與總兵官戚繼光合兵破倭,因列海防善后事。詔從其請(qǐng)。隆慶二年,吏部尚書楊博欲黜儀望,考功郎劉一儒持之,乃鐫二秩,補(bǔ)四川僉事。四遷大理少卿。

          萬(wàn)歷二年,張居正當(dāng)國(guó),雅知儀望才,擢右僉都御史,巡撫應(yīng)天諸府。奏減屬郡災(zāi)賦。海警稍定,將吏諱言兵,儀望與副使王叔果修戰(zhàn)備。倭果至,御之黑水洋,斬獲多,進(jìn)右副都御史。先有詔雪建文諸臣,儀望創(chuàng)表忠祠祀之南京。宋忠臣楊邦乂,儀望鄉(xiāng)人也,葬江寧,歲久漸湮,儀望為封其墓,載其祠祀典。故太常卿袁洪愈、祭酒姜寶皆不為居正所喜,儀望薦之朝,漸失居正意。四年,稍遷南京大理卿。逾年改北,被劾罷歸。

          儀望少師聶豹,私淑王守仁,又從鄒守益、歐陽(yáng)德、羅洪先游。守仁從祀,儀望有力焉。家居數(shù)年卒。     (節(jié)選自《明史·列傳第一一五》)

          【注】穵(yà)運(yùn):明代差派平民為官府運(yùn)輸糧餉。

          8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

          A.率三十石致一石              率:大抵。

          B.發(fā)胡宗憲、阮鶚奸貪狀        發(fā):發(fā)現(xiàn)。

          C.儀望執(zhí)不可                  執(zhí):堅(jiān)持。

          D.請(qǐng)城涿州,除馬戶逋稅        城:筑城。

          答案:B(發(fā):揭露。)

          9.下列各句中,加點(diǎn)詞意義和用法不相同的一項(xiàng)是

          A.因列海防善后事          因泣下霑衿,與武決去

          B.乃鐫二秩                項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

          C.載其祠祀典              既其出,則或咎其欲出者

          D.儀望有力焉              積土成山,風(fēng)雨興焉

          答案:C(分別為:代詞,他的;代詞,那。A均為連詞,因而。B均為連詞,于是。D均為兼詞,于之)


          第Ⅱ卷(非單項(xiàng)選擇題  共123分)

          注意事項(xiàng):

          ①必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。答在試題卷上無(wú)效。

          ②本部分共4大題,12小題。共123分。

          四、(31分)

          10.把第Ⅰ卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

          (1)民輸白糧京師,輒破家,儀望令諸區(qū)各出公田,計(jì)役授田贍之。(4分)

          譯文:百姓輸運(yùn)白糧給京城,卻往往因此家道破敗,宋儀望下令各區(qū)分別拿出公田,計(jì)算勞役分給公田來(lái)供養(yǎng)他們(那些輸運(yùn)白糧的百姓)。(譯出大意1分!拜敗、“各出公田”、“贍”譯正確一處,1分)

          (2)會(huì)災(zāi)異考察京官,必進(jìn)遷吏部,遂坐以浮躁,貶夷陵判官。(4分)

          譯文:適逢發(fā)生災(zāi)害和反常的自然現(xiàn)象而考察在京城任職的官員,歐陽(yáng)必進(jìn)調(diào)任吏部,于是用輕率急躁的罪名加給(宋儀望),貶謫(宋儀望)為夷陵判官。(譯出大意1分。“會(huì)”、“坐以浮躁”、成分省略譯正確一處,1分)

          11.第Ⅰ卷文言文中,傳主宋儀望是怎樣為官的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)

          答:體恤民情,注意教化;不畏權(quán)貴,堅(jiān)守正義;積極建言,富有遠(yuǎn)見;造福地方,未雨綢繆;不阿諛?lè)钣,薦賢舉能。(一點(diǎn),1分)

          12.用斜線(∕)給下面的短文斷句。(限劃9處)(4分)

          賢主所貴莫如士∕所以貴士∕為其直言也∕言直則枉者見矣∕人主之患∕欲聞枉而惡直言∕是障其源而欲其水也∕水奚自至∕是賤其所欲而貴其所惡也∕所欲奚自來(lái)

           (《呂氏春秋·貴直論第三》)

          13.閱讀下面的宋詩(shī),回答問(wèn)題。(8分)

          北齋雨后

          文同

          小庭幽圃絕清佳,愛此常教放吏衙。

          雨后雙禽來(lái)占竹,秋深一蝶下尋花。

          喚人掃壁開吳畫,留客臨軒試越茶。

          野興漸多公事少,宛如當(dāng)日在山家。

          【注】放吏衙:免去吏卒定時(shí)參見知府的慣例。

          (1)詩(shī)人是從哪兩個(gè)方面來(lái)對(duì)北齋雨后進(jìn)行描寫的?請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(4分)

          答:從環(huán)境的清幽、生活的閑適兩個(gè)方面來(lái)描繪北齋雨后的景象,(2分)用雙禽戲竹、一蝶尋花來(lái)表現(xiàn)出環(huán)境的清幽,掃壁賞畫、留客品茶則表現(xiàn)了詩(shī)人生活的閑適。(2分)

          (2)“宛如當(dāng)日在山家”蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)

          答:今日北齋的生活正和往日的山居生活一樣,(2分)這其中有面對(duì)現(xiàn)在的閑適生活的由衷喜悅,也有對(duì)回歸山居生活的向往和懷念。(2分)

          14.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選6小題)(6分)

          (1)悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。(《關(guān)雎》)

          (2)越陌度阡,枉用相存。(曹操《短歌行》)

          (3)地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。(李白《蜀道難》)

          (4)沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫《酬樂(lè)天楊州初逢席上見贈(zèng)》)

          (5)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

          (6)取之無(wú)禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也。(蘇軾《赤壁賦》)

          (7)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說(shuō)》)

          (8)莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)

          五、(22分)

          閱讀下面的文章,完成15~18題。

          黑  土  地

          韓靜霆

          ①我是北方的黑土捏成的,土性澆鑄在我的靈魂之中了。

          ②我生于黑土,長(zhǎng)于黑土。童年,我用黑土捏出我的天使:人,馬,牛,羊,雞,狗。我和黑土造就的這些眾生廝守、說(shuō)話。我用黑土制成能吹奏抑抑揚(yáng)揚(yáng)、嗚嗚咽咽曲調(diào)的塤。我的塤就是我的唇舌,我生命的延長(zhǎng),我靈魂的獨(dú)白。我是黑土的上帝,黑土也是我的上帝。26年前我孑然一身進(jìn)關(guān),闖蕩京華。我住在前門箭樓下的小客棧里,柔和濕滑的京腔在議論我:這個(gè)北方的小牛犢子。哦,是的。牛犢子,北方,我。我走出北方黑色的漠野,什么也沒(méi)帶——不不,我?guī)ё吡艘粯訓(xùn)|西,永生永世不可拋棄也無(wú)法拋棄的,就是我的土性。

          ③每次返鄉(xiāng),黑土地總是極盡柔情待我。當(dāng)我的兩腳插在浸了油似的黑土地里,即便是大旱時(shí)節(jié),濕漉漉的地氣也沖得腳心癢酥酥的,我的兩足張開十個(gè)“根須”吸吮著水汽,我感覺到筋絡(luò)舒展的咔咔聲,我感覺到血管中沖撞著一排又一排粘稠的然而又是流動(dòng)著的激情的浪頭。唯有此時(shí),我可以和剛剛拱出土皮兒的薺菜私語(yǔ),可以得到玉米纓子揚(yáng)來(lái)的花粉,可以喝到奉獻(xiàn)到手心的螞蟻酒,這時(shí)候我能把目光的線一直拉到松遼平原的極處,看云起云飛,進(jìn)入一種境界。我想我變成了黑土地上植根并且眺望著的樹,一棵生有兩個(gè)丫杈的樹,一棵擎著亂蓬蓬鳥窩的樹,一棵白樺樹。我想我不怕被肅殺的風(fēng)搖落最后一片葉子,葉落了還會(huì)再生。我想我可以燃燒。在地上成炭,在地下變煤。因?yàn),我是黑土地的子孫。

          ④帶著黑土地給我的足夠的營(yíng)養(yǎng),我離開了故土。西北高原的風(fēng)吹不倒我這北方的榛莽,海南天涯的烈日曬不干我黑褐色肌膚蘊(yùn)藏的油性。有時(shí)候,我枕著塬,枕著海,閉上眼睛想到的卻是北方黑土地柔軟的懷抱,想到兒時(shí)睡過(guò)的樺樹皮搖床。我為此心旌搖蕩,依稀看到黑土地上跋涉而去的祖先。哦,努爾哈赤的雕弓拉成滿月,“玉驄嘶罷飛塵起,皂雕沒(méi)處冷云平”;哦,挖參人如崖上的壁虎,沒(méi)入密林,“雪中食草冰上宿”;哦,剛剛冷卻的火山口杉木蔥蘢,巖洞里舉起了伐木人的炊煙;哦,田疇把黑色的壟劃到天盡頭,那里,一人,一犁,一牛,共同較量著耐力和韌性。犁著,耕著,走著,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我的黑土地就是這樣一部悠遠(yuǎn)的、孔武的、神秘的、充滿著內(nèi)聚力的不朽經(jīng)典。當(dāng)然,在黑土的深層,也埋藏著古戰(zhàn)場(chǎng)鮮血銹蝕的劍,也拋落了亡國(guó)之民的遺骸,也有過(guò)拼搏、絞殺、屈辱和失敗。即便是失敗,我的先人也是屢敗屢戰(zhàn),不屈不撓。

          ⑤北方的黑土地是何等博大啊,兼容著火山與冰岸,天池與地泉,針葉林與毛毛草,紅高粱與罌粟花,野性與柔情,愛情與仇恨,嚴(yán)峻與溫馨,粗獷與粗疏,自強(qiáng)與自私,遼廓與孤寂。既有長(zhǎng)久的四季輪回,又有短暫的無(wú)霜期;既有虎群的雄渾,又有狗皮帽子的寒磣;既有寬廣又有褊狹;既有寧?kù)o又有躁動(dòng);既坦誠(chéng)又神秘,既富麗又貧瘠。當(dāng)我遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)去生存、拼搏和拓荒數(shù)年之后,終于明白有一種東西是不可超越的,那就是黑土地所給予我的生命的原汁。

          ⑥是的,讀懂黑土地這部博大恢宏、幽遠(yuǎn)深邃的自然、歷史和人生的巨卷,需要時(shí)間的打鑿和精神的反芻。如今,我頭上的野草榮而又枯,年已不惑,似乎才領(lǐng)略了一點(diǎn)她的教誨。她從我呱呱墜地的一刻起,就用日出日落、陽(yáng)春嚴(yán)冬和風(fēng)霜雨雪教導(dǎo)我。她要我生來(lái)就成熟,就懂得什么是滄桑,什么叫堅(jiān)韌,什么叫忍耐,什么叫不屈。非洲諺語(yǔ)說(shuō),創(chuàng)世之初,上帝賜給每個(gè)人一抔土,人們從土中吸吮生命的滋養(yǎng)。北方黑土地給我的滋養(yǎng)令我受用無(wú)窮。也就鑄成了我終生的土性。

          ⑦不可改變,我北方的土性。因?yàn),自我落生的時(shí)候,黑土地就給我打上了胎記。我的黑土鑄成的肌膚和魂魄不可改變。因?yàn),我不能選擇也不愿意改變我的籍貫。我為此感到榮幸——當(dāng)我走在異鄉(xiāng)異域的時(shí)候,人們會(huì)頃刻間認(rèn)識(shí)我和我的內(nèi)涵:中國(guó),北方,黑土地。

          15.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是(   )(   )(4分)

          A.“黑土地”是本文的行文線索,緊扣“我”不可改變的土性,文章多次反復(fù),突出了黑土地對(duì)“我”的深刻影響。

          B.文章開篇“我是北方的黑土捏成的,土性澆鑄在我的靈魂之中了”,開門見山,點(diǎn)明主旨,奠定全文的感情基調(diào)。

          C.第⑤段贊美了黑土地的博大兼容、不可超越,寫遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)去拼搏則又流露出“我”渴望擺脫黑土地的內(nèi)心感情。

          D.本文語(yǔ)言極富特色,句式整散結(jié)合,排比、比擬等等多種修辭綜合運(yùn)用,都很好增強(qiáng)了文章的抒情性和表現(xiàn)力。

          E.本文沒(méi)有寫曾經(jīng)發(fā)生在黑土地上的平常事,而是站在時(shí)代的高度審視、揭示了黑土地自然、歷史和人生的真諦。

          答案:CE(C“流露出我渴望擺脫黑土地的內(nèi)心感情”錯(cuò)。E“沒(méi)有寫曾經(jīng)發(fā)生在黑土地上的平常事”錯(cuò))

          16.文章是從哪些方面來(lái)表達(dá)對(duì)“黑土地”熱烈真摯的感情的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)

          答:回憶童年,黑土地生養(yǎng)了我,澆鑄成我靈魂中土性;返鄉(xiāng),黑土地柔情待我,給我生命的滋養(yǎng);離開,它的博大恢宏、幽遠(yuǎn)深邃,給我足夠的營(yíng)養(yǎng)和人生的教誨。(一點(diǎn)2分)

          17.第④段畫橫線的句子運(yùn)用了排比、引用等修辭手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其表達(dá)效果。(6分)

          答:這段文字截取四幅不同的生活場(chǎng)景,表現(xiàn)了黑土地悠遠(yuǎn)、孔武、神秘、充滿內(nèi)聚力的歷史,給人強(qiáng)烈的歷史縱深感,揭示出黑土地深厚的精神營(yíng)養(yǎng);(3分)運(yùn)用排比、引用,直抒胸臆,表達(dá)了對(duì)黑土地深摯、熱烈的感情,豐富了文章內(nèi)容。(3分)

          18.人們常說(shuō),一方水土養(yǎng)一方人,而現(xiàn)實(shí)生活中,人們又總是渴望離開養(yǎng)育自己的水土到外面的世界去闖蕩。請(qǐng)結(jié)合這一篇文章,談?wù)勀銓?duì)此的看法。(6分)

          答:該題為探究性試題,結(jié)合文本,言之成理即可?蓮摹耙环剿琉B(yǎng)一方人”和現(xiàn)實(shí)中人們的渴望兩個(gè)角度作答,注意辯證思考。

          示例一:一方水土養(yǎng)一方人,生養(yǎng)我們的土地給我們的生命打上了永恒的烙印,給我們的人生打上了永遠(yuǎn)的底色,正如本文作者所說(shuō),它無(wú)法超越,無(wú)論我們走到哪里,它是我們無(wú)聲的名片。

          示例二:到外面的世界去闖蕩,是人類永恒的渴望,無(wú)論家鄉(xiāng)多么美好,正如黑土地盡管如此令作者熱愛、留戀,但到外面去卻是一個(gè)富有魅力的聲音,這二者其實(shí)并不矛盾。家鄉(xiāng)的美好在它給與我們生命的營(yíng)養(yǎng),闖蕩世界卻源自人類的好奇和探索的欲望。

          觀點(diǎn)明確,2分;結(jié)合文本,2分;言之成理,2分。

          六、(10分)

          19.請(qǐng)分別從社會(huì)和教育反思的角度,為下面的消息各擬寫一句話點(diǎn)評(píng),作為消息結(jié)尾。(4分)

          喬某,今年28歲,出生在西北農(nóng)村的一個(gè)普通家庭,2011年他從某大學(xué)研究生畢業(yè)后到中石化某下屬公司采購(gòu)部工作,然而工作不到一年,他就以“行規(guī)”受賄6萬(wàn)元,并因此受到查處。(據(jù)3月11日《新京報(bào)》)。 

          與翻身落馬的“老虎”和“蒼蠅”相比,喬某不過(guò)是一個(gè)沒(méi)有職位、毫無(wú)閱歷的不起眼角色。但他入職不到一年就“收受賄賂”的行為,卻與眾多貪腐官員的墮落軌跡如出一轍。按照喬某的辯解,其受賄6萬(wàn)元的行為是由行賄者自稱“三個(gè)點(diǎn)回扣”的“行規(guī)”所致,屬“實(shí)在推不掉才收的錢”。“入職便受賄”成為其步入社會(huì)之后最糟糕、最失敗的一步。對(duì)于那些懷抱建功立業(yè)夢(mèng)想的年輕人而言,喬某的受賄被查則無(wú)疑是一記振聾發(fā)聵的警鐘。           

          答案略。一個(gè)角度,2分。

          20.學(xué)校擬舉辦“走進(jìn)文學(xué)經(jīng)典”讀書活動(dòng)。請(qǐng)你從《家》、《老人與!贰ⅰ陡呃项^》、《三國(guó)演義》中任選一部,按下…面的要求寫一段說(shuō)明性文字,向同學(xué)們進(jìn)行推介。(6分)

          要求:①用一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全段內(nèi)容的句子開頭,語(yǔ)意連貫,內(nèi)容充實(shí);②至少使用一種修辭手法;③語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體;④100字以內(nèi)。

          答:

          示例:《三國(guó)演義》——一部家喻戶曉的歷史長(zhǎng)篇小說(shuō),它再現(xiàn)一段波瀾壯闊的歷史啟人深思,塑造一系列栩栩如生的人物形象烙進(jìn)民族記憶深處,描繪大小數(shù)十次戰(zhàn)爭(zhēng)精彩紛呈……想深入了解嗎?請(qǐng)走進(jìn)《三國(guó)演義》的藝術(shù)世界吧!

          滿足要求①,2分;滿足要求②,2分;滿足要求③,2分。

          七、(60分)

          21.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)

          托斯卡尼尼是舉世聞名的指揮家。他到過(guò)很多地方,指揮過(guò)無(wú)數(shù)樂(lè)團(tuán),也見過(guò)無(wú)數(shù)達(dá)官顯貴。80歲時(shí),兒子好奇地問(wèn)他:“您覺得您一生做過(guò)最重要的事是什么?”托斯卡尼尼回答說(shuō):“我現(xiàn)在正在做的事,就是我一生中最重大的事。不管是指揮一個(gè)交響樂(lè)團(tuán),或是剝一個(gè)橘子!

          是的,你現(xiàn)在正在做的事,就是你生命中最重要的事,即使是在剝一個(gè)橘子。

          請(qǐng)根據(jù)以上材料,結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟,寫一篇不少于800字的文章。要求:①題目自擬,立意自定,文體自選;②不得抄襲,不得套作;③用規(guī)范漢字書寫。


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