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          所屬欄目: 高三試卷
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          摘 要:蘇州市2015屆高三第一次模擬測(cè)試卷2014.9一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)獨(dú)自坐在火爐旁邊,靜靜地凝視面前的火焰,細(xì)聽爐里呼呼的聲音,心中是不專注在任何事物上面的,只是癡癡地望著爐......
          蘇州市2015屆高三第一次模擬測(cè)試卷

          2014.9

          一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)

          1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

          獨(dú)自坐在火爐旁邊,靜靜地凝視面前           的火焰,細(xì)聽爐里呼呼的聲音,心中是不專注在任何事物上面的,只是癡癡地望著爐火,說(shuō)是懷一種惘悵的情緒,        可以,說(shuō)是感到了所有的希望全已幻滅,因而反現(xiàn)出             的心境,亦無(wú)不可。

          A. 變幻莫測(cè)     當(dāng)然     安之若素

          B. 瞬息萬(wàn)變     固然     恬然自安

          C. 千變?nèi)f化     自然     安貧樂(lè)道

          D. 光怪陸離     必然     恬然自得

          2.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

          要成為一個(gè)創(chuàng)作的藝術(shù)家,除了要知道吸收許多知識(shí)之外,也要懂得排拒許多知識(shí)才行的啊!                   

          ① 因?yàn)椴槐M相同,所以藝術(shù)品才會(huì)有這樣多不同的面貌。

          ② 創(chuàng)作本身原來(lái)具有一種非常強(qiáng)烈的排他性。

          ③在藝術(shù)的領(lǐng)域里,我們要找到自己的極致,就需要先明白自己的極限,需要先明白自己和別人不盡相同的那一點(diǎn)。

          ④一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)家就是在某一方面的表現(xiàn)能夠達(dá)到極致的人。

          ⑤而因?yàn)橐呦驑O致,所以就不可能完全跟著別人的腳步去走,更不可能在自己的一生里走完所有別人曾經(jīng)走過(guò)的路。

          A. ①④⑤②③   B. ②④⑤③①  C. ②③①⑤④   D. ①②④⑤③

          3. 下面是日常生活中的個(gè)交際情景,其中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是(3分)

          A.主持人介紹來(lái)校講學(xué)的專家王元教授是我校杰出校友,他長(zhǎng)期從事天文學(xué)研究工作,取得豐碩成果,去年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。

          B. 張老師給原來(lái)同事打電話:王老師,昨天在書店里遇到了您的家父,幾年不見他還是精神矍鑠。

          C. 讀者在收到作家的著作后回信  老師,寄奉的新作已經(jīng)收到,拜讀之后受益匪淺,感激之情,無(wú)以言表。

          D. 校慶前夕某校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信:因近日事務(wù)繁忙,恐難以按時(shí)到達(dá)貴校參加慶典,對(duì)此深表歉意!

          4. 下列詩(shī)句中對(duì)仗最工整的一項(xiàng)是(3分)

          A. 日暮北風(fēng)吹雨去,數(shù)峰清瘦出云來(lái)。B. 露侵駝褐曉寒輕,星斗闌干分外明。

          C. 佳節(jié)久從愁里過(guò),壯心偶傍醉中來(lái)。D. 沉吟日落寒鴉起,卻望柴荊獨(dú)自回。

          5.下面各項(xiàng)根據(jù)新聞擬寫的標(biāo)題,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

          A. 歐元集團(tuán)東山再起——歐元集團(tuán)經(jīng)濟(jì)于2014年再次出現(xiàn)正增長(zhǎng),尤其是德法兩國(guó),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)好于預(yù)期,就是希臘也放慢了衰退的步伐。這是令人高興的信號(hào),表明歐元集團(tuán)正在擺脫債務(wù)危機(jī)的陰影。

          B. 中國(guó)訂單拯救英國(guó)生豬業(yè)——境外媒體稱,中國(guó)人對(duì)豬蹄的喜愛拯救了英國(guó)的生豬產(chǎn)業(yè)。因?yàn)閬?lái)自中國(guó)的大量訂單,英國(guó)養(yǎng)豬業(yè)再度進(jìn)入了繁榮時(shí)期,出口量上升了九成,其中絕大部分增加來(lái)自對(duì)華食品出口。

          C. 載人“磁懸浮魔毯”即將面世——很多人可能會(huì)夢(mèng)想像阿拉丁一樣坐上飛毯,如今瑞士家具商的一項(xiàng)發(fā)明或許能幫助這一夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。他們發(fā)明的“神奇磁懸浮魔毯”,利用磁力可載著重2.4公斤的小狗原地升起7厘米。

          D. 英國(guó)出租司機(jī)痛恨打車軟件——在中國(guó)受到追捧的打車軟件在英國(guó)卻遭到非議。倫敦的出租車司機(jī)們正在策劃一次大型抗議活動(dòng),抵制打車軟件Uber幫助一種當(dāng)?shù)厝顺S玫乃饺塑嚁埢睢?/span>

          二、文言文閱讀(19分)

          閱讀下面的文言文,完成6—9題。

          州晝錦堂記

          歐陽(yáng)修

          仕宦而至將相,富貴而歸故鄉(xiāng),此人情之所榮,而今昔之所同也。蓋士方窮時(shí),困厄閭里,庸人孺子皆得而侮之。若季子不禮于其嫂,買臣見棄于其妻。一旦高車駟馬,旗旄導(dǎo)前而騎卒擁后,夾道之人,相與駢肩累跡,瞻望咨嗟,而所謂庸夫愚婦者,奔走駭汗,羞愧俯伏,以自悔罪于車塵馬足之間。此一介之士得志于當(dāng)時(shí),而意氣之盛,昔人比之衣錦之榮者也。

          惟大丞相魏國(guó)公則不然。公,相人也。世有德,為時(shí)名卿。自公少時(shí),已高科登顯仕,海內(nèi)之士聞下風(fēng)而望馀光者,蓋亦有年矣。所謂將相而富貴,皆公所宜素有,非如窮厄之人,僥幸得志于一時(shí),出于庸夫愚婦之不意,以驚駭而夸耀之也。然則高牙大纛不足為公榮;桓圭袞不足為公貴;惟德被生民而功施社稷,之金石,播之聲詩(shī)以耀后世而垂無(wú)窮。此公之志而士亦以此望于公也。豈止夸一時(shí)而榮一鄉(xiāng)哉!

          公在至和中,嘗以武康之節(jié)來(lái)治于相,乃作晝錦之堂于后圃。又刻詩(shī)于石,以遺相人。其言以快恩仇、矜名譽(yù)為可薄,蓋不以昔人所夸者為榮,而以為戒。于此見公之視富貴為何如,而其志豈易量哉!故能出入將相,勤勞王家,而夷險(xiǎn)一節(jié)。至于臨大事、決大議,垂紳正笏,不動(dòng)聲色而措天下于泰山之安,可謂社稷之臣矣其豐功盛烈,所以銘彝鼎而被弦歌者,乃邦家之光,非閭里之榮也。

          余雖不獲登公之堂,幸嘗竊誦公之詩(shī),樂(lè)公之志有成,而喜為天下道也。于是乎書。

          (選自《歐陽(yáng)文忠公集》,有刪節(jié))

          注:①高牙大纛:指旗桿上裝飾象牙的大將牙旗,亦代指高位者的儀仗。②桓圭袞冕:桓圭,古代公爵所執(zhí)的玉制禮器。冕,古代帝王及諸侯大夫的禮服和禮帽。

          6.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)

          A. 庸人孺子皆得而侮之             易:輕率

          B. 世有德,為時(shí)名卿               令:美好

          C. 高科、登顯仕                 擢:選拔

          D. 之金石,播之聲詩(shī)               勒:雕刻

          7.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)

          A. 富貴歸故鄉(xiāng)/惟德被生民功施社稷

          B. 此一介之士得志當(dāng)時(shí)/乃作晝錦之堂后圃

          C. 耀后世而垂無(wú)窮/嘗武康之節(jié)來(lái)治于相

          D. 于此見公視富貴為何如/可謂社稷臣矣

          8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

          (1) 若季子不禮于其嫂,買臣見棄于其妻。(3分)

          (2) 既,又刻詩(shī)于石,以遺相人。(3分)

          (3) 其豐功盛烈,所以銘彝鼎而被弦歌者,乃邦家之光,非閭里之榮也。(4分)

          9.作者認(rèn)為魏國(guó)公并非“昔人比之衣錦之榮者”的原因是什么?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。(3分)

          三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)

          10.閱讀下面兩首唐詩(shī),回答問(wèn)題。

          送李侍郎赴常州

          賈至

          雪晴云散北風(fēng)寒,楚水吳山道路難。

          今日送君須盡醉,明朝相憶路漫漫。

          送柴侍御

          王昌齡

          流水通波接武岡,送君不覺有離傷。

          青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。

          (1)請(qǐng)分別賞析兩首詩(shī)首句的表達(dá)效果。(4 

          (2)兩首詩(shī)抒發(fā)的感情有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

          四、名句名篇默寫(8分)

          11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

          (1)縱一葦之所如,        ▲          。(蘇軾《赤壁賦》)

          (2)故木受繩則直,      ▲            。(《荀子·勸學(xué)》)

          (3)扈江離與辟芷兮,          。(屈原《離騷》)

          (4)          ,風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)

          (5)蒹葭萋萋,          。(詩(shī)經(jīng)·蒹葭》

          (6)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),          。(李白行路難

          (7)          ,來(lái)者猶可追。(《論語(yǔ)&微子》)

          (8)       ▲      ,歌詩(shī)合為事而作。(白居易《與元九書》)

          五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)

          閱讀下面的作品,完成12—15題。

          預(yù)  演

          (前蘇聯(lián)) 杜姆巴澤

          我們是老同學(xué),當(dāng)時(shí)我們倆并排坐在最后一排課桌。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候,我們常一起沖著老師的后背做鬼臉兒。我們還一起參加期末補(bǔ)考。

          那是十五年前的事了。十五年來(lái)我們一直沒有見過(guò)面。今天,我終于懷著激動(dòng)的心情登上了四層樓……

          不知道他是否還能認(rèn)出我來(lái)?

          我毅然按了一下電鈴。

          “不怕爛掉你的臭爪子,可惡的東西!震得整個(gè)房子嗡嗡響。什么時(shí)候你才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣?”里面?zhèn)鞒鲆魂嚱辛R。

          我羞得滿面通紅,連忙把手塞進(jìn)口袋。前來(lái)開門的是一個(gè)淡黃頭發(fā)的女孩,看上去約摸有八九歲。

          “努格扎爾·阿馬納季澤在這兒住嗎?

          “他是我爸爸。”

          “你好,小姑娘,我是紹塔叔叔,是你爸爸的老同學(xué)!

          “噢,您請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧!……瑪穆卡!爸爸的同學(xué)紹塔叔叔來(lái)了!迸⒊镞吅傲艘宦,領(lǐng)著我向屋子里走去。

          迎面沖出一個(gè)六歲左右的小男孩,渾身是墨水污跡。

          “你們的爸爸媽媽在家嗎?

          “不在。他們很快就會(huì)回來(lái)的。”

          “你倆在做什么呢?”我問(wèn)。

          “我們?cè)谕妗职趾蛬寢層螒颉。我?dāng)爸爸,姆濟(jì)婭當(dāng)媽媽。”瑪穆卡對(duì)我說(shuō)。

          “你們玩吧,我不妨礙你們。”我一面點(diǎn)著煙,坐在沙發(fā)上!安恢琅裨鸂栠^(guò)得怎么樣,”我尋思著,“生活安排得好不好,是不是幸福?

          孩子們尖利的喊叫聲把我從遐想中喚醒過(guò)來(lái)。

          “喂,孩子他媽!今天做了什么好吃的?”瑪穆卡問(wèn)道,顯然是模仿某個(gè)人的!俺詡(gè)屁!我倒要問(wèn)問(wèn)你,我拿什么來(lái)做飯?家里啥也沒有!

          “你的嘴可真厲害! 

          “昨天夜里你跑哪兒逛去了?說(shuō)!”姆濟(jì)婭握著兩個(gè)小拳頭,叉腰站著。

          “你管不著!

          “什么,我管不著?好吧,我叫你出去鬼混!

          “你瘋啦?

          “我受夠了!夠了!今天我就回娘家去,孩子統(tǒng)統(tǒng)帶走!

          “不準(zhǔn)動(dòng)孩子,你自己愛上哪兒就上哪兒!

          “沒那么簡(jiǎn)單!

          “把兒子給我留下!

          “不行,我已經(jīng)說(shuō)了!”姆濟(jì)婭高聲叫道。

          “你聽著:把兒子留下!要不然……”瑪穆卡抱起枕頭,一下子砸在姆濟(jì)婭身上。

          “好哇,你敢打人?畜生!”姆濟(jì)婭掄起洋娃娃,狠狠地打在弟弟頭上。她打得那樣厲害,瑪穆卡的兩眼當(dāng)即閃出了淚花。

          我跳起來(lái)把他們拉開。

          “孩子,真不知道害臊。這是什么游戲喲!

          “放開我,尼娜!”姆濟(jì)婭突然朝我喊道。 “你們這些鄰居不知道他是什么玩意兒!我整天受他的氣,沒法跟他過(guò)下去了,我的血全被他吸干了,可惡的東西! 你們瞧,我瘦成了什么樣子!”姆濟(jì)婭用纖細(xì)的指頭戳了戳她那玫瑰色的臉蛋兒。

          “別信這個(gè)妖婆的鬼話!”瑪穆卡沖我說(shuō)。

          “不要吵了!”我實(shí)在控制不住,向他們大吼了一聲。孩子們恐懼地盯著我。

          我喘過(guò)一口氣,勒令兩個(gè)孩子向我發(fā)誓,保證往后不再扮演他們的爸爸媽媽,然后便步履蹣跚地離開了這個(gè)家。

          “看來(lái),我的朋友生活得蠻‘快活’的!”我一路上想著姆濟(jì)婭和瑪穆卡,他們表演了一幕未來(lái)家庭生活的丑劇。

          (有刪改)

          12. 小說(shuō)開篇寫“十五年前的事”,有什么作用?請(qǐng)作具體說(shuō)明。(4分)

          13.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中“我”拜訪“老同學(xué)”的這段經(jīng)歷,簡(jiǎn)要分析“我”的心理變化過(guò)程。(4分)

          14.試分析小說(shuō)結(jié)尾畫線句的含意和作用。(6分)

          15.小說(shuō)中 “老同學(xué)”并未出場(chǎng),而是重點(diǎn)描寫了兩個(gè)孩子的游戲,請(qǐng)結(jié)合全文探究這樣安排的好處。 (6分)

          六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)

          騎 馬

          王了一

          ①大家都知道,古代的英雄是怎樣愛他們所騎的馬。楚霸王的烏騅和虞姬并重,或者可說(shuō)比虞姬更為重要,因?yàn)榈鹊健膀K不逝”的時(shí)候,虞姬只能陪著他徒喚“奈何”。名將有了良馬,然后相得益彰。直到現(xiàn)代,我還覺得一位軍長(zhǎng)騎上馬就格外顯得威風(fēng)凜凜。那種“逸勢(shì)凌蛟虬”的神氣決不是任何機(jī)械所能代替。

          ②還會(huì)聯(lián)想到西洋古代的“騎士”。只有那種任俠仗義扶弱鋤強(qiáng)的人,才不辱沒了名馬。依照傳說(shuō),中古時(shí)代只有“騎士”能有騎馬的權(quán)利,而“騎士”又都是忠勇的人。不管它是不是事實(shí),只這忠勇和馬的搭配就夠有趣的。咱們可以說(shuō),馬就是忠勇的象征。

          文人的騎馬,一般說(shuō)起來(lái),卻是最可鄙的。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”,我們讀到這一類的詩(shī)句的時(shí)候,眼睛里活現(xiàn)出戲臺(tái)上狀元游街的景象:一個(gè)弱不禁風(fēng)的瘦書生拿著鞭子像揮扇般地?fù)u了又搖。這和駿馬的神態(tài)形成一種極端的矛盾。馬者,怒也,武也。多數(shù)書生非但不能武,連怒也不過(guò)五分鐘,如果他們要騎馬的話,最好擇一些“駕駘”給他們騎。不過(guò),這也不可一概而論。像陸放翁的騎馬也就不凡!吧滹粑鹘汲C小,這種畋獵的英姿并不亞于沖鋒陷陣。也許因?yàn)樗菐浉膮⒆h,所以能有“上馬殺敵,下馬作露布”的豪情。必須是他這種人,才夠得上說(shuō):“中原北望氣如山!

          ④女子騎馬自然別有風(fēng)韻;然而驊騮畢竟是配英雄的,不是配美人的。除非是美人而兼英雄!抗戰(zhàn)以后,女同胞當(dāng)中產(chǎn)生了不少的阿馬孫英雄,她們非但有馬革裹尸的志氣,而且有躍馬檀溪的膽量。她們和白云觀外的嬉春女士相差得實(shí)在太遠(yuǎn)了。

          ⑤《封神榜》里的神仙有騎獅子的,有騎虎的,有騎鹿的,有騎仙鶴的,依我猜想,都不如騎馬的英雄氣概。當(dāng)我騎馬的時(shí)候,非但不喜歡按轡徐行,而且不愛它那種賽跑式的步伐。我喜歡它飛:我愛它如天馬行空;我愛它如風(fēng)馳電掣。我們的土話把馬的小跑叫做“小滾”,馬的大跑叫做“大滾”!靶L”只覺得顛簸不堪;“大滾”的時(shí)候,就大大不同了。馬似流星人似箭,你只覺得身輕如葉,飄飄欲仙,并不像一匹馬載著你在走路,只像一只神鷹載著你在凌空!只有這樣,你才嘗得到騎馬的樂(lè)趣!靶L”的結(jié)果,會(huì)使你頭昏腦漲;“大滾”的結(jié)果,會(huì)使你忘卻疲勞——縱然疲勞了,也包管你夜里睡得安穩(wěn)。會(huì)騎馬的人不喜歡“小滾”而喜歡“大滾”,正像喝酒的人不喜歡淡酒而喜歡白蘭地。不看見那些能喝一瓶白蘭地的人只喝四兩“時(shí)酒”就叫頭疼嗎?

          ⑥我十四歲就學(xué)騎馬。雖然栽了不少的筋頭,但是那種飛行的樂(lè)趣,至今猶縈夢(mèng)寐。這二十年來(lái),總沒有痛痛快快地騎它一次,不免有髀肉復(fù)生之感。我自信盛年雖逝,豪氣未銷。等到黃龍既搗,白墮能賒的時(shí)節(jié),定當(dāng)甘冒燕市之塵,一試春郊之馬!

          一九四二年冬

          (有刪改)

          注:①白墮,人名,《洛陽(yáng)伽藍(lán)記·法云寺》中記:“河?xùn)|人劉白墮,善能釀酒!焙笥米髅谰频膭e稱。

          16.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的論述思路。(6分)

          17.第③段中“文人的騎馬,一般說(shuō)起來(lái),卻是最可鄙的!边@句話怎樣理解?(6分)

          18.文章結(jié)尾作者說(shuō)“等到黃龍既搗,白墮能賒的時(shí)節(jié),定當(dāng)甘冒燕市之塵,一試春郊之馬!”請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)其中包含了哪些深意。(6分)

          七、作文(70分)

          19.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩(shī)歌除外。

          越是忙碌,就越會(huì)有閑暇。(海斯利特)

          我空閑的時(shí)候,常常是我最忙的時(shí)候。(西塞羅)


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