試卷滿分150分，考試時間120分鐘。
A卷（共100分）
第I卷（選擇題，共24分）
一、基礎知識（每小題3分，共12分）
1.下面加點字注音有誤的一項是（ ）
A.蝸行（wō） 醞釀（niàng）大徹大悟（chè）
B.愧怍（zuò）欽佩（qīn） 暴風驟雨（zhòu）
C.覓食（mì） 頭銜（xián） 浮光掠影（lüè）
D.氣概（gài）膽怯（què） 深惡痛疾（wù）
2.下列語句中書寫正確的一項是（ ）
A.“不，我不去！”我狠命地錘打著這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”
B.記起家門外曾有一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落。
C.她站在十米高臺前沿，沉靜自若，白云似在她的頭頂漂浮，飛鳥掠過她的身旁。
D.風云變換的季節(jié)里，密云來去匆匆，各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現尊容。
3.下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（ ）
“擔當”是什么？沖鋒在前是一種擔當：醫(yī)務人員在累得筋疲力盡時依然奮戰(zhàn)在抗疫一線，救援官兵在大地分崩離析時勇敢無畏地奔赴災區(qū)。默默堅守也是一種擔當：鄧稼先在茫茫戈壁上鍥而不舍地研究“兩彈”，袁隆平在田間地頭為糧食增收而殫精竭慮……
A.筋疲力盡 B.分崩離析 C.鍥而不舍 D.彈精竭慮
4.下列語句中沒有語病的一項是（ ）
A.承辦全國大學生藝術展演活動，不僅成都展示了美育成果，還擴大了城市影響力。
B.5月22日10時40分，“祝融號”火星車安全到達火星表面，執(zhí)行一系列巡視探測。
C.經過精心設計的大運會吉祥物“蓉寶”，外形憨態(tài)可掬，寓意豐富深刻，深受大家喜愛。
D.據調查，青少年近視的原因主要是戶外運動時間偏少，不科學使用電子產品造成的。
二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）
閱讀下面文言材料，完成5~8題。甲
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假命，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立待左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色念愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同含生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）
乙
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！保ā读病罚�子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云�！保ā妒龆罚�子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！保ā妒龆罚?/span>
（節(jié)選自《《論語》十二章》）
5.下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（ ）
A.以是人多以書假余 假：借
B.久而乃和 和：暖
C.同舍生皆被綺繡 被：同“披”，穿著
D.好之者不如樂之者 樂：快樂
6.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）
A、從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問 策之不以其道
B、不敢出一言以復 全石以為底
C、學而不思則罔 濯清漣而不妖
D、于我如浮云 皆以美于徐公
7.對文中畫線句子翻譯正確的一項是（ ）
寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。
A.（我）寄居在旅店，店主人每天會多次吃飯，（他）沒有新鮮肥美的東西可以享受。
B.（我）寄居在旅店，店主人每天供給兩頓飯，（我）沒有新鮮肥美的東西可以享受。
C.（我）處在逆境中，店主人每天供給兩頓飯，（他）沒有新鮮肥美的東西可以享受。
D.（我）處在逆境中，店主人每天會多次吃飯，（我）沒有新鮮肥美的東西可以享受。
8.用甲文的內容來印證乙文的觀點，搭配最為恰當的一項是（ ）
A.余幼時即嗜學——知之者不如好之者
B.余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請——三人行，必有我?guī)熝?/span>
C.當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中——思而不學則殆
D.余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意——不義而富且貴，于我如浮云
第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）
三、默寫（共6分）
9.默寫古詩文中的名篇名句。（6分）
（1）補寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分）（2分）
①大道之行也，_____________。（《禮記正義》）
②________________，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）
③杏花疏影里，____________。（陳與義《臨江仙·夜登小闊，憶洛中舊游》）
（2）請在李商隱的《夜雨寄北》和杜牧的《赤壁》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。（4分）答：__________________________
四、現代文閱讀（共10分）
閱讀下面文章，完成10~12題。
甲 “超五星”的三星堆
①殘缺的黃金面具、彩繪的青銅頭像、巨大的青銅神樹……2021年春天，隨著一件件神秘文物的陸續(xù)出土，三星堆遺址再次聚焦世人目光。
②位于四川省廣漢市的三星堆遺址距今約5000至2800年。幾千年來，它沉睡于成都平原一隅，直到上世紀二十年代，才被一位村民“悄然喚醒”。經過數次發(fā)掘，其出土文物數量之驚人，造型之精美，可謂“沉睡數千年，一醒驚天下”。
③文物眾多且精美就能讓其“吸睛無數”？事實遠非如此�！案哳佒怠钡谋澈笥性S多未解之謎，令我們對其歷史文化價值不斷叩問——眼睛向前凸出的青銅面具，為什么造型如此奇特？高聳的青銅神樹，是對太陽的崇拜，還是對鳥的崇拜？這些神奇的器物，構建起古蜀人怎樣的精神世界？……有關專家表示，三星堆遺址考古成果充分體現了古蜀文明對中華文明的重要貢獻，更體現了我國五千年歷史文化的完整性，它是中華文明多元一體發(fā)展模式的重要實物例證，足以位居世界頂級考古發(fā)現之列。
（摘自三星堆博物館解說詞，有刪改）
乙 考古熱下的冷思考
①考古現場拆盲盒，直播現場問專家，視頻平臺飛“彈幕”……今年的三星堆考古，真是“熱爆”了。
②昔日“冷清”的考古，為何突然變得如此“熾熱”？除掉文物本身自帶的“熱能”，還有什么值得我們思考？
③相較往年，今年網絡直播和新聞報道不再“冷清清”。大家可以身臨其境地參與到這場考古互動中，同步知曉許多相關知識。“古蜀先民太土豪了”“青銅器奇奇怪怪又可可愛愛”……考古揭開面紗，網友深度互動�？脊挪辉佟袄溟T”，文物不再“高高在上”。
④更深層次的原因才是關鍵。以前，物質條件缺乏，人們忙于生計，漠視了本國文化的美好。隨著經濟發(fā)展帶來生活富足，人們注重精神追求，關注傳統(tǒng)文化。內心不再“冷冰冰”，表現就會“熱騰騰”。
⑤三星堆“霸屏”是五千年文明應有的熱度，我們期待更多有價值的“冷”變成這樣的“熱”。
（摘自人民網等，有刪改）
10. 今年的三星堆考古“熱”是哪些條件促成的？請結合兩文內容，分點加以概括。（4分）
11. 甲乙兩文都以今年同一熱點考古事件開頭，兩文的第一段是否可以交換？請結合內容，簡要分析。（3分）
12. 如果要將這兩篇文章編入有關“三星堆”的圖書，它們適合一起放入下面哪一章節(jié)？請作出選擇并簡述理由。（3分）
A.詩意三星堆 B.魅力三星堆 C.故事三星堆
五、作文（60分）
13.三年前的你，剛剛掀開初中的帷幕，帶著稚嫩，懷著憧憬……
兩月后的你，揮別熟稔無比的師友，將要開啟新的人生航程……
如果時空可以穿梭，面對“三年前的你”或“兩月后的你”，此刻“坐在考場的你”會說些什么呢？請在兩個“自己”中任選一個作為寫信的對象，結合三年來的初中生活，給自己寫一封信。
請先將題目“寫給____（三年前/兩月后）的自己”補充完整，然后作文。（60分）
要求：①要有真情實感；②自定立意，明確文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現真實的人名、校名和地名，署名一律用“小語”。
B卷（共50分）
一、詩歌鑒賞（共4分）
閱讀下面的清代詩歌，完成1~2題。
錦城竹枝詞四首（其三） 彭懋琪
百花潭對百花莊，小小朱樓隱綠楊。
聽得門前花擔過，隔簾呼買夜來香。
（選自《同治重修成都縣志》卷十一）
1. 全詩多處提及“花”，有何用意？請結合全詩，簡要作答。（2分）
2. 詩句處處寫人卻未見其人，下面哪一項表述更符合詩中人物身份？請作出判斷并結合詩歌內容簡要分析。（2分）
A. 避世獨居的隱士 B.辛勤勞作的婦人 C.嬌羞可愛的女子
二、文言文閱讀（共12分）
閱讀下面的文言文，完成3~5題。
淘渠記 [宋]席益
唐白敏中尹①成都，始疏環(huán)街大渠。其余小渠，本起無所考，枝分根連，同赴大渠。歲久，遂懈而壅。
大觀丁玄冬，益之先人鎮(zhèn)蜀，城中積水滿道。戊子春，始講溝洫之政，居人欣然具畚鍤待其行。俗子之無識者謗于里：“只論開浚，積泥通逵②”，可若何？”先人聞之，不為衰止。既污泥出渠，農氓爭取以糞田，道無著留。至秋雨連日，民不告病，士夫交口稱嘆，多向之議而謗者也。
后三十年，益忝世官③，以春末視事。夏暴雨，城中渠湮，無所鐘泄。城外堤防亦久廢，江水夜泛西門，入城中。兩水合，洶涌成濤瀨，居人趨高阜地。又春夏之交大疫，居人多死，眾謂污穢熏蒸之咎。嗣歲春首，修戊子之令，邦人知疇昔④便利，無異辭。且補筑大西門外堤，引江水入城，而作三斗門以節(jié)之。舊有汙池，積水日深大，行人不戒，誤蹈犯，歲有死者。鑿此池，挹池之盈，以匯入大渠，筑短垣以護池岸，茲患遂弭。是歲，疫瘍不作，夏秋雨過，道無涂潦，邦人滋喜。
通達溝瀆，毋有障塞，此長民之所當務也。邑之有溝渠，猶人之有脈絡也，一縷不通，舉體皆病。按圖而治之，則纖毫無敢郁滯者矣。益刊圖以示后之君子，如有志于民意，誠欲令信，于斯圖也，將有考焉。
（選自《全蜀藝文志》卷三十三，文滿閣四庫全書本，有刪節(jié)）
【注】①尹：治理。②通逵：通暢的道路。③世官：家族內世代擔任同樣的官職。④疇昔：往日。
3. 下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（ ）（在答題卡的相應位置填出代表該選項的字母）（2分）
A.始疏環(huán)街大渠 疏：疏導
B.俗子之無識者謗于里 謗：批評
C.居人趨高阜地 趨：離開
D.行人不戒 戒：謹慎
4.將文中畫線句子翻譯為現代漢語。（6分）
（1）既污泥出渠，農氓爭取以糞田，道無著留。（3分）
（2）按圖而治之，則纖毫無敢郁滯者矣。（3分）
5.同為“淘渠”，相較文中前兩位官員，席益的突出之處有哪些？請結合文章，分析作答。（4分）
三、名著及現代文閱讀（共22分）
（一）名著閱讀（4分）
6.奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕�！毕旅嫠小朵撹F是怎樣煉成的》一書中與保爾相關的事件，哪一項最能印證這一觀點？請作出選擇并簡要分析。（2分）
A.與瓦西里神父作對 B.和隊員們筑路 C.對麗達產生誤會
7. 相似的情節(jié)設置，常出現在不同小說中。同是女性為了“尊嚴”的“出走”，《簡·愛》與《儒林外史》中相似的情節(jié)分別是什么？請結合閱讀體驗，加以簡要概括。（2分）
（二）現代文閱讀（18分）
閱讀下面的文章，完成8~11題。
書箋小祭 夏堅勇
①好久不寫信了。
②寫信是一種享受，鋪開信紙，聽筆尖沙沙地低吟淺唱，恰如紅泥火爐，清茗對坐；或漫步林間，半日悠游。寫到得意處，忍不住回讀一遍，想象著對方看信時會意的神態(tài)。此中快慰，用“如沐春風”“醍醐灌頂”都不足以形容。
③寫最后一封信是在什么時候呢？大約是那個暮春的下午吧。我坐在陽臺上給遠方的朋友寫信。春陽日暖，空氣中浮動著游絲般的飛絮；市聲浮躁，陽臺內升騰著暄氣和燠熱。所有這些，都化成了一種可以稱為情調的東西，在信箋上浸潤渲染。寫這樣的信會有一種全身心的投入，可電話鈴響了，遙遠而親切的聲音恰恰來自收信的那一位，欣喜之后是簡明扼要的回答，然后互道“再見”。
④信，自然是不用寄了。因為說到底并沒有什么大不了的事情。對著電話，我一陣黯然。
⑤電話現在是越來越普及了，而且還在轟轟烈烈地普及下去，它的觸角幾乎無所不在。于是，我常常會想起信箋的溫馨。
⑥十年前，我在北京進修時，接到一封朋友來信，信中內容早已淡如煙云，但最后兩句話至今難忘：“你走以后，這里越發(fā)冷寂，只有園子里的杏花開了幾朵，其他一切依然�！北本┏钦s在料峭寒氣之中，但南國那幾朵杏花傳遞的溫馨卻充盈了我的情懷。
⑦到了秋天，在窗外蕭蕭的落葉聲中給家中寫信，隨手便流出這樣的句子：“秋風渭水，落葉長安。天氣越來越冷了，總念著你和孩子。”妻后來告訴我，她讀到這些時，在燈下流淚了。
⑧有時會猜想，如果電話普及早上半個多世紀，我們今天將不會看到魯迅和許廣平在《兩地書》中鮮為人知的傾述，也不會聽到巴金和蕭珊在《家書》中深情蘊藉的低語，那將是一種怎樣的缺德！如果電話普及早上幾十個世紀，中國文學的絢麗畫廊簡直將要為之黯然失色，這里會缺失蘇東坡的“明月幾時有，把酒問青天”，這首傳唱千古的杰作是他在中秋之夜寫給弟弟子由的；會缺失李白的“思君若汶水，浩蕩寄南征”，因為這首詩的標題是“沙丘城下寄杜甫”；也會缺失白居易那首長達一百韻、一千字的《代書詩》，那是他在蘇州刺史任上，代替書信寄給任越州刺史的好友元稹的。在蘇州和越州之間的官道上，驛馬揚蹄疾馳，負載著摯友之間生死以之的情誼和魂牽夢縈的思念，也負載著華夏歷史上一幅流韻久遠的文化景觀。
⑨這樣的場景，因為電話鋪天蓋地而來，慢慢看不到了。人們都在為方興未艾的電話熱而歡呼，誰也沒有想過這種歡呼背后的代價。電話方便，快捷，伸手可及，可失卻了情調，失卻了韻味，失卻了等待、期盼、憧憬、焦灼，以及由此而引起的誤解。從根本上講，電話是一種快速回撞式的語言系統(tǒng)，它是體育運動中的壁球；而書信卻能傳遞一種更為舒展也更為寬厚的人類情感，它是________。
⑩又要說到陳年舊事了。我在北京學習結束前，給家中寫了一封信，告訴回去的日期和車次�？芍钡娇煲x京時，我還沒買到車票，再寫信是來不及了。上蒼有眼，最后關頭我終于上了車。二十多個小時，沒有座位，沒有水喝，極度困頓中，支撐我意志的就是妻在前方車站深情遠眺的身影。晚間十點，從車窗里看到妻孤單的身影，一路的疲憊早已風流云散，趕緊沖出車門，挽起妻溫熱的手，在白雪皚皚的大地上走出一路久別重逢的浪漫。
⑪后來妻責怪我，買不到車票，為什么不打電話回來更正呢？我說偏是這樣好，有意思。
1993年初春
（選自《唐朝的驛站》，有刪改）
8. 作者在第⑤段說，他“常常會想起信箋的溫馨”，這“信箋的溫馨”具體指什么？請聯系全文，分條作答。（6分）
9. 請結合語境，將文章第⑨段空缺處補充完整，使之成為一個比喻句，并對這個比喻句進行簡要賞析。（4分）
10. 文章不要最后兩段，讀來依然完整，作者為什么要寫這一部分內容？請結合全文，簡要分析。（4分）
11. 圍繞“信”，作者追憶了多件與之相關的往事，文章題目可否改為“書箋小憶”？請結合文章內容，簡要作答。（4分）
四、語言運用（共12分）
12.下面是一組有關“古詩中的植物”的材料，請根據要求，完成下列題目。（12分）
（1）請結合兩張圖表提供的信息，將下面語段空缺處補充完整，注意語言的準確和連貫，每處不超過10個字。（4分）
植物是人類親密的朋友，也是 ① 。唐詩中出現了近四百種植物，幾乎觸及了唐人生活中遇到的所有植物種類。在眾多的植物中， ② ，3463首的數量表明唐代文人大多愿意通過它寄托“離情”。到了宋代詞人筆下，出現了一個明顯的變化： �、� 。這和它凌寒獨放的特性有莫大關系。荷桃吉祥，松竹高潔，歷代的文人們總是對 ④ 的植物興味盎然，他們不吝筆墨地對其進行品詠，為我們留下了一筆可貴的文學遺產。
（2）如果要緊跟上面語段補寫出下面四個句子，其合理的順序是什么？請在下面方框內填出正確的序號。（4分）
①當你神游“故人莊”“浣花溪”時，你就會感受到植物與文學那份傳唱千古的雋永關系。
②也可以說，沒有植物就沒有詩詞。
③植物的名稱內涵與寓意組成了中國文學不可或缺的重要部分。
④文人們的精雕細琢或妙手偶得，又讓庭院氣息和原野芬芳充盈其間。
正確序號：
（3）草木緣情，花果寄意，請在下面三個選項中任意選擇兩種古詩中的植物，模仿示例，為它寫一則“植物的自語”，注意語意的準確和表達的生動。（4分）
①《竹里館》中的“竹”
②《飲酒》（其五）中的“菊”
③《蒹葭》中的“蒹葭”
示例一《十五從軍征》中的“旅葵”：我張開綠色的懷抱，撫慰你久別歸來滄桑的心。
示例二《黃鶴樓》中的“芳草”：我“萋萋”的樣子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？
選擇__________植物的自語:_______________，________________
選擇__________植物的自語：______________，________________
參考答案
A卷
1.D 2.B 3. B 4.C 5.D 6.C 7.B 8.A
9.（1）（2分）①天下為公 ②山隨平野盡 ③吹笛到天明
（2）（4分）《夜雨寄北》君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
《赤壁》折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
10.眾多且精美的文物，巨大的歷史文化價值，接地氣的考古傳播方式，人們對精神追求的注重和對傳統(tǒng)文化的關注。
11.不能互換。甲文通過熱點考古事件中的出土文物，引出本文的說明對象“三星堆”；乙文通過熱點考古事件中不同以往的考古傳播形式，引發(fā)對“三星堆熱”的深入論述。
12.選B。甲文由表及里介紹了三星堆考古成果的巨大價值，這是三星堆具有魅力的內在條件；乙文由淺入深論述了“三星堆熱”的重要原因，這是展現三星堆魅力的外在條件。
13、作文略
B卷
1.通過寫“花”，描繪了雅致的居住環(huán)境，表現出高雅的生活情趣。
2.選C。“小小朱樓”符合女子身份，“隔簾買花”寫出嬌羞可愛。
3.C
4.（1）（3分）污泥從溝渠中挖出之后，百姓們爭相拿來給土地施肥，路面上沒有一點存留。
（2）按照圖紙來治理溝渠，那么再細微的東西都不會積結滯留了。
5.①善于繼承經驗。他遵循先人戊子之令，在城內淘溝挖渠。②富有開拓精神。他修補城外河堤，鑿通池渠，用水之利避水之害。③注重體察民情。他關注水患給百姓帶來的生命傷害。④具備遠見卓識。他繪制溝渠線路圖，留給后任官員。（任選兩點作答）
6.選B。保爾承受了極端惡劣環(huán)境中傷病的煎熬，對共產主義信念愈加堅定。
7.簡·愛得知羅切斯特已有妻子，從桑菲爾德莊園出走；沈瓊枝不甘被騙而從揚州宋家偷跑。
8.①寫信時浸潤渲染于信箋的情調與寫到得意處的快慰；②信箋傳遞的溫煦和對收信人情懷的充盈；③書信帶給中國文學畫廊的絢麗多彩，帶給中國文化景觀的豐富情韻。
9.示例（略）
10.①“我”寫家書告知回家的日期和車次，出現意外也沒打電話，表達對書信這種交流方式的偏愛；②照應上文書信所含期盼、焦灼、憧憬、責怪等情感的論述，豐富了書信的情感內涵；③以充滿溫馨的細節(jié)結尾，承續(xù)給妻子的上一次寫信，讓文章充滿溫暖。
11.不能�！皶{小憶”只是寫出了對書信相關往事的回憶，作者用“祭”想要表達的是書信被取代而使生活情味缺失的傷感，因書信消失會使中國文學及中國文化有所缺失的遺憾，為人們沒認識普及電話所付出的代價的痛心。
12.（1）示例（略）
（2）③②④①
（3）示例（略）
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