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          初三試卷:2012-2013學(xué)年深圳龍崗中學(xué)九年級語文第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢查試卷及答案

          所屬欄目: 初三試卷
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          關(guān)鍵詞:2012-2013學(xué)年深圳龍崗中學(xué)九年級語文第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢查試卷及答案,初中,初三上,語文,質(zhì)量檢查試卷,答案,龍崗中學(xué),2012-2013學(xué)年試卷
          摘 要:2012—2013學(xué)年度龍崗中學(xué)第一學(xué)期九年級第一次質(zhì)量檢查語文試卷題目基礎(chǔ)古詩文閱讀現(xiàn)代文閱讀名著閱讀寫作總分(一)(二)(三)(一)(二)得分說明:1、說明:本試卷共6頁,23小題,滿分120分;考試用時120分鐘。2、答卷前請認真閱讀......
          2012—2013學(xué)年度龍崗中學(xué)第一學(xué)期九年級第一次質(zhì)量檢查

          語 文 試 卷


          題目

          基礎(chǔ)

          古詩文閱讀

          現(xiàn)代文閱讀

          名著閱讀

          寫作

          總 分

          (一)

          (二)

          (三)

          (一)

          (二)

          得分



















          說明:1、說 明:本試卷共6頁,23小題,滿分120分;考試用時120分鐘。

          2、答卷前請認真閱讀題目,答題書寫要工整清楚。


          第一部分 基礎(chǔ)整合(24分)

          1.下面加點字的注音全都正確的一項是3分)

          A.闊(chuò) 水(chàn) 恣睢(zìsuī) 惴不安(zhuì)

          B.家(qìn) (jì)鞋帶 愛 (nì) 出馬腳(lòu)

          C.噪(ɡuō 謬( 倔強juějiànɡ 分道揚biāo

          D.妝(huǎn chánɡ 然(wǎnɡ 肆無忌dàn

          2.讀下面這段文字,為空格處選擇合適的語,將其序號填在橫線上。(3分)

          讀書足一種思維的訓(xùn)練,人格的修煉,內(nèi)心的歷練。所以,愛讀書的人,說話有 (1) ,擲地有聲;為人有2,豁達淡泊;生命有3,深遠厚重。恰如季羨林先生所言,天下第一好事,還是讀書

          A.質(zhì)量 B.分量 C.雅量

          1 (2) (3)

          3.下列說法有誤的一項是(3分)

          A.古代稱謂詞很多,其中“令愛”指別人的妹妹,“高足”指自己有才華的學(xué)生,“泰山”指岳父。

          B.“我讀了以后才明白,天下興亡,匹夫有責(zé)。”這個句子的謂語是一個動詞,賓語是“天下興亡,匹夫有責(zé)”。

          C.“他擔(dān)任初三班主任、科任以后瘦了八九斤,為啥?亞歷山大呀!”“亞歷山大”巧用諧音,突出了工作壓力之大。

          D.“他對自己能否學(xué)好數(shù)學(xué)充滿信心!边@是一個病句。

          4.填空(任選有把握的4小題作答,每小題2分,共8分)

          (1) ,長河落日圓。(王維《使至塞上》)

          (2)落紅不是無情物,____________________。(龔自珍《已亥雜詩》)

          (3)無可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)

          (4) ,月有陰晴圓缺,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》

          (5)文天祥《過零丁洋》中表達崇高愛國情懷和堅貞民族氣節(jié)的名句是: ? 。

          (6)耳聽為虛, 。(熟語)

          5.閱讀下面的文字,在①②處分別填寫恰當(dāng)?shù)木渥,使之語意連貫,語句通暢。(7分)

          (1) 俗話說:“近朱者赤,近墨者黑!币粋人,尤其是身心還沒有成熟的年輕人,不免受到客觀環(huán)境的影響,潛移默化之中會改變自己的思想和行為。① ,因而,不會完全受到外界的影響。人有辨別是非的能力,會自覺抵制誘惑,排除干擾。變與不變,變赤與變黑,主要取決于人的自身。從上述兩方面看,人在成長過程中,② 。(4)

          (2)總有一些歌謠,勾起我們美好的記憶。客家童謠是伴隨客家人成長的搖籃曲,又是客家人從小開啟智慧、認識社會的啟蒙書。客家童謠中唱:“蟾蜍羅,咯咯咯。唔讀書,無老婆”、“月光光,秀才郎,騎白馬,過蓮塘……”,你從這兩首童謠中讀出了什么信息?3分)

          答:_______ __

          第二部分 閱讀(46分

          一、閱讀下面古詩文,回答相關(guān)問題(20分)

          (一) 秋水 (12分)

          秋水時至,百川灌河。涇流之大,兩 矣渚崖之間,不辯牛馬。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海。東面而視,不見水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語有之曰:‘聞道百,以為莫己若’者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信;今我睹子之難窮也,吾非至于子之門,則殆矣。吾長見笑于大方之家。”

          6.加點字注音完全正確的是( (2分)

          A、涇流(jìng)殆(dài) B、渚崖(zhù)睹(dǔ)

          C、仲尼(zhòng)) D、伐紂(zhòu)伯夷(yì)

          7.翻譯下面句子(3分)

          “聞道百,以為莫己若”者,我之謂也。

          _______________ ____

          8你怎樣看待河伯?(3分)

          答:

          9學(xué)完這篇課文,你受到了哪些啟發(fā)?(4分)

          答:



          (二) 祁奚請老(4分)

          晉大夫祁奚①老,晉君②問曰:“孰可使?”祁奚對曰:“解狐③可!本唬骸胺亲又鹦?”對曰:“君問可,非問仇也。”晉遂解狐。后又問:“可以為國尉④?”祁奚對曰:“午⑤可也!本唬骸胺之子耶?”對曰:“君問可,非問子也。”

          【注釋】①祁奚:晉國的大夫,曾任中軍尉。②晉君:指晉悼公。③解狐:晉國大夫。④國尉:春秋時,各國均在將軍之下設(shè)國尉。⑤午:祁午,祁奚之子。

          10.下列加點字解釋不正確的一項是(2分)

          A.孰可使(子嗣,后代) B.晉遂解狐(推舉)

          C.非之子(你) D可以為國尉(誰)

          11.下列哪一項不屬于本文所表現(xiàn)的祁奚的品質(zhì)(2分)

          A.任人唯賢 B.大公無私

          C.坦率正直 D.謙虛謹(jǐn)慎

          (三)泊秦淮(4分)

          杜牧

          煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。

          12.詩中用一個“ ”字寫出迷蒙冷清的特點,以“ ”三字引出下文“商女”的出場。(2分)

          13.對這首詩的賞析不恰當(dāng)的一項是:(2分)

          A.首句寫景,二句敘事、寫景連用。把“近酒家”放在句末,為下句“商女”、“亡國恨”、“猶唱后庭花”作鋪墊。

          B.詩中描繪秦淮迷蒙冷清的寒江夜色,寄寓詩人的憂愁和傷感。

          C.全詩表現(xiàn)詩人對國家命運的關(guān)注和憂愁,語言清新洗煉,化用典故,是唐詩絕句中的優(yōu)秀詩篇。

          D.商女熱衷歌唱《玉樹后庭花》靡靡之音,詩人既批判了她的幼稚無知,又抒發(fā)了自己憂時傷世之感慨。

          二、現(xiàn)代文段閱讀(20分)

          (一)幸福盲 (10分)

          畢淑敏

          ①若干年前,看過報道,西方某都市的報紙,面向社會征集“誰是世界上最幸福的人”這個題目的答案。來稿很踴躍,各界人士紛紛應(yīng)答。報社組織了權(quán)威的評審團,在紛紜的答案中進行遴選和投票,最后得出了三個答案。因為眾口難調(diào)意見無法統(tǒng)一,還保留了一個備選答案。

          ②按照投票者的多寡和權(quán)威們的表決,發(fā)布了“誰是世界上最幸福的人”的名單。記得大致順序是這樣的:

          一、給病人做完了一例成功手術(shù),目送病人出院的醫(yī)生。

          二、給孩子剛剛洗完澡,懷抱嬰兒面帶微笑的母親:

          三、在海灘上筑起了一座沙堡的頑童,望著自己的勞動成果。

          備選的答案是:寫完了小說最后一個字的作家。

          ③消息入眼,我的第一個反應(yīng)仿佛被人在眼皮上涂了辣椒油,然而十分懷疑它的真實性。這可能嗎?不是什么人閑來無事,編造出來博人一笑的惡作劇吧?還有幾分惶惑和惱怒,在心扉最深處,是震驚和不知所措。

          ④也許有人說,我沒看出這消息有什么不對頭的啊?再說,這正是大多數(shù)人對幸福的理解,不是別有用心或是嘩眾取寵啊!是的是的,我都明白,可心中還是惶惶不安。當(dāng)我靜下心來,細細梳理思緒,才明白自己當(dāng)時的反應(yīng),是一種深入骨髓的悲哀。原來我是一個幸福盲。

          ⑤為什么呢?說來慚愧,答案中的四種情況,在某種程度上,我都一定程度地擁有了。我是一個母親,給嬰兒洗澡的事幾乎是早年間每日的必修。我曾是一名醫(yī)生,手起刀落,給很多病人做過手術(shù),目送著治愈了的病人走出醫(yī)院的大門的情形,也經(jīng)歷過無數(shù)次了。兒時調(diào)皮,雖然沒在海灘上筑過繁復(fù)的沙堡(這大概和那個國家四面環(huán)水有關(guān)),但在附近建筑工地的沙堆上挖個洞穴藏個“寶貝”之類的工程,肯定是經(jīng)手過了。另外,在看到上述消息的時候,我已發(fā)表過幾篇作品,因此那個在備選答案中占據(jù)一席之地的“作家完成最后一字”之感,也有幸體驗過了。

          ⑥我集這幾種公眾認為幸福的狀態(tài)于一身,可我不曾感到幸福,這真是莫名其妙而又痛徹的事情。我發(fā)覺自己出了問題,不是小問題,是大問題。這個問題如果不解決,我所有的努力和奮斗,猶如沙上建塔。從最樂觀的角度來說,即使是對別人有所幫助,但我本人依然是不開心的。我哀傷地承認,我是一個幸福盲。

          ⑦我要改變這種情況。我要對自己的幸福負責(zé)。從那時起,我開始審視自己對于幸福的把握和感知,我訓(xùn)練自己對于幸福的敏感和享受,我像一個自幼被封閉在洞穴中的人,在七彩光線下學(xué)著辨析青草和艷花,朗月和白云。體會到了那些被黑暗囚禁的盲人,手術(shù)后一旦打開了遮眼的紗布,那份詫異和驚喜,那份東張西望的雀躍和喜極而泣的淚水,是多么自然而然。

          ⑧哲人說過,生活中缺少的不是美,而是發(fā)現(xiàn)美的目光。讓我們模仿一下他的話:生活中也不缺少幸福,只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼光。幸福盲如同色盲,把絢爛的世界還原成了模糊的黑白照片。拭亮你幸福的瞳孔吧,就會看到被潛藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸福,就如美人魚一般從深海中升起,哺育著我們。

          14.文中第⑥段說“我發(fā)覺自己出了問題,不是小問題,是大問題”。請問這個“問題”是指什么?(2分)

          答、

          15.文中的“我”是怎樣改變“幸福盲”這一狀況的?(4分)

          答、

          16.文章就“誰是世界上最幸福的人”這個題目給出了三個答案和一個備選答案,請你根據(jù)自己的認識再另給三個答案。(4分)

          答、





          (二)《孔乙己》片段 (10分)

          我從此便整天的站在柜臺里,專管我的職務(wù)。雖然沒有什么失職,但總覺得有些單調(diào),有些無聊。掌柜是一副兇臉孔,主顧也沒有好聲氣,教人活潑不得;只有孔乙己到店,才可以笑幾聲,所以至今還記得。

          孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗。他對人說話,總是滿口之乎者也,叫人半懂不懂的。因為他姓孔,別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里,替他取下一個綽號,叫作孔乙己?滓壹阂坏降,所有喝酒的人便都看著他笑,有的叫道,“孔乙己,你臉上又添上新傷疤了!”他不回答,對柜里說,“溫兩碗酒,要一碟茴香豆!北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道,“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說,“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼見你偷了何家的書,吊著打。”孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭辯道,“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷么?”接連便是難懂的話,什么“君子固窮”,什么“者乎”之類,引得眾人都哄笑起來:店內(nèi)外充滿了快活的空氣。   

          ……   

          在這些時候,我可以附和著笑,掌柜是決不責(zé)備的。而且掌柜見了孔乙己,也每每這樣問他,引人發(fā)笑?滓壹鹤约褐啦荒芎退麄冋勌,便只好向孩子說話。有一回對我說道,“你讀過書么?”我略略點一點頭。他說,“讀過書,……我便考你一考。茴香豆的茴字,怎樣寫的?”我想,討飯一樣的人,也配考我么?便回過臉去,不再理會?滓壹旱攘嗽S久,很懇切的說道,“不能寫罷?……我教給你,記著!這些字應(yīng)該記著。將來做掌柜的時候,寫賬要用!蔽野迪胛液驼乒竦牡燃夁很遠呢,而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬;又好笑,又不耐煩,懶懶的答他道,“誰要你教,不是草頭底下一個來回的回字么?”孔乙己顯出極高興的樣子,將兩個指頭的長指甲敲著柜臺,點頭說,“對呀對呀!……回字有四樣寫法,你知道么?”我愈不耐煩了,努著嘴走遠?滓壹簞傆弥讣渍毫司,想在柜上寫字,見我毫不熱心,便又嘆一口氣,顯出極惋惜的樣子。   

          “多乎哉?不多也!

          有幾回,鄰居孩子聽得笑聲,也趕熱鬧,圍住了孔乙己。他便給他們一人一顆。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望著碟子?滓壹褐嘶牛扉_五指將碟子罩住,彎腰下去說道,“不多了,我已經(jīng)不多了。”直起身又看一看豆,自己搖頭說,“不多不多!多乎哉?不多也!庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了。

          17.孔乙己的出場總是伴隨著各種笑聲,然而這些笑聲往往是與輕松、歡樂無關(guān)的。請仔細品味選文中的“笑”,說出你的理解和感悟。 (4分)

          答:___________________________________________________________________

          ____________________________________________ _______________________

          18. “橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!保斞傅男愿裰邪崆楹皖B強這兩個看似對立的方面。而魯迅筆下的孔乙己的個性也是不止一面的。請聯(lián)系上面文字,說出你對此的理解。(4分)

          答:____________________________________ ________________

          _____________________________________ _____________________

          19.下面的句子用到了“總是”這個詞,請結(jié)合上文,分析它在語境中的表達作用。(2分)

          他對人說話,總是滿口之乎者也,叫人半懂不懂的。

          答:___________________________________________________________

          __________________________________________ _________________ ___

          三、根據(jù)下面提供的有關(guān)名著信息,完成后面的練習(xí)。(6分)

          信息一:他不顧父母的反對,上船當(dāng)了海員。一次海上遇難,被海盜當(dāng)成奴隸賣掉。后來僥幸逃脫,到了巴西。

          信息二:在另一次的航海中,船航行到基尼亞時,觸礁沉沒。除了他,其余船員全部罹難。他在一個荒島上苦度了二十五年后,救出了一個差點被食人族殺食的土著黑人。因為那天是星期五,就給那黑人取名為“星期五”,并讓他留了下來。

          20.這兩段信息中的“他”是 ,后來他成為千千萬萬青年心中“ ”的代名詞。(2分)

          21.文化積累----下列選項內(nèi)容對應(yīng)有誤的一項是( )(2分)

          A. 醉酒戲嫦娥----豬八戒----《西游記》

          B. 智取生辰綱----魯智深----《水滸傳》

          C. 搭救星期五----魯濱遜----《魯濱遜漂流記》

          D. 遠航慧因國----格列佛----《格列佛游記》

          22.在西方,有一部小說,盧梭曾建議每個青少年,尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。小說主人公是一位孤獨而頑強的冒險者,這部小說的名稱是《魯濱遜漂流記》,它的作者是: 。(2分)

          第三部分 寫作實踐(50分)

          23.根據(jù)要求作文。

          春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月;“采菊東籬下”的悠閑,“天生我材必有用”的灑脫;陌路上的相視一笑,危難時的義無反顧........在生活中,美隨處可見,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去體驗,去感悟。最美,是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼,令人心馳神往。

          你一定有心中的“最美”,關(guān)于“最美”,你一定也有感悟,要求:①請自擬一個包含“最美”這個詞語的標(biāo)題,寫一篇不少于500字的文章②文體自選(詩歌除外),可以記敘經(jīng)歷,編寫故事,發(fā)表議論,抒發(fā)感受;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息;④不得套寫、抄襲。



          2012—2013學(xué)年度龍崗中學(xué)第一學(xué)期九年級第一次質(zhì)量檢查10.25

          語文試卷參考答案

          【答案】1.A 2.【答案】(1)B(2)C(3)A【答案】3.A 4.略

          5. ①但人具有主觀能動性。②不但受到客觀條件影響,更重視主觀因素所起的作用。

          (2)客家人非常重視教育(客家人認為讀書才能有出息)。

          6. D 渚(zhǔ)殆(daì)涘(sì)

          7.答:“俗話有這么說:‘聽到的道理很多,以為沒有誰能比得上自己’的人(若:比得上,像),說的就是我呀。

          8.可貴之處在于:當(dāng)他意識到自己的錯誤之后,能夠及時自我反省

          9.宇宙無限,人的認識和作用因為受客觀限制是有限的,因此,人不能自滿自足,要不斷開拓進取。

          10. A 11. D

          12.籠 近酒家(2分)13.D(2分)

          二、現(xiàn)代文段閱讀(20分)

          (一)幸福盲 (10分

          14.我是一個幸福盲(我不懂得什么是幸福)。(2分)

          15.要對自己的幸福負責(zé),開始審視自己對于幸福的把握和感知,訓(xùn)練自己對于幸福的敏感和享受。(意思相近即可)(4分)

          16.如:①收完最后一堆垃圾的清潔工;②放學(xué)時送走最后一個孩子的門衛(wèi);③在公共汽車上給老人讓座的乘客。(句意合理即可)(4分)

          (二)《孔乙己》片段 (10分)

          17.(4分)孔乙己到店后,酒店的掌柜、酒客們一起拿他取笑,小伙計也跟著笑,孩子們也來趕熱鬧。(明確哪幾類人在笑) 然而這些笑多是對孔乙己的嘲弄和侮辱,是從空虛、冷酷、麻木的靈魂里發(fā)出的。相對來說,孩子們的笑自然一些,從中也讓孔乙己得到些許柔情和慰安。(感受) 揭示了孔乙己無人關(guān)心,更被人當(dāng)作笑料的悲慘命運,反映了當(dāng)時社會的世態(tài)炎涼、人情冷漠。(分析人物命運、社會狀況) “笑”字貫穿孔乙己出場過程的始終,增加了悲劇色彩。(分析“笑”的表達作用)

          18.(4分)孔乙己性格復(fù)雜,一方面他好喝懶做、死要面子、迂腐不堪,同時他又教小伙計寫字,分茴香豆給孩子們吃,表現(xiàn)出熱情、善良的另一面。他的品行也很復(fù)雜,在酒店不拖欠酒錢的良好信譽有時是靠偷竊來維持的。所以他的為人既是可笑的,而同時,他的命運也是可悲的。

          19.(2分)“總是”說一些讓人半懂不懂的話,表現(xiàn)了孔乙己因深受科舉毒害而無法與人正常對話的迂腐可悲的狀況。

          20.魯濱孫 冒險者 21.B 22.丹尼爾·迪福


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