1、用楷體字將下面詞語抄在“田”字格中，要求書寫工整、書法規(guī)范。

詞語：平和心態(tài) 冷靜思考 沉著答題 細(xì)心檢查

抄寫

2、選出對加點字的解釋全部正確的一項。（ ）

A、�。ㄆ冉�）暮冥冥 無安牘之勞（勞累）形 便要（通“邀”）還家

B、良（的確）多趣味 雜然前陳（擺設(shè)） 嘆息痛恨（非常怨恨）于桓、靈C、手自筆（用筆）錄 入深林，窮（走到盡頭）回溪 遺風(fēng)余思被（影響）來世

D、陶后鮮（少）有聞 主人日再（又） 食 去國（京城）懷鄉(xiāng)

3、請你寫出8個與“看”的意思相似但無“看”字的詞語。

① ② ③ ④

⑤ ⑥ ⑦ ⑧

4、將下列詩句按春夏冬四季的先后順序排列，并選擇其中的一句作20字以內(nèi)的簡略賞析。

A、 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 B、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

C、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 D、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

正確的排列是（可寫序號） 。

選擇 句賞析：

5、理解默寫。

①常建《題破山寺后禪院》一詩中“ ， �！�

兩句詩，寫出了禪院幽靜美妙的環(huán)境，以及這種幽景給人生的啟示。

②李商隱的《無題》詩，現(xiàn)在一般用來比喻教師的工作。人們用來贊美教師的無私奉獻(xiàn)精神的兩句詩是“ ， �！�

6、簡明扼要是運用語言的基本要求，閱讀下面這段文字，要求在符合愿意的前提下把文章壓縮在50字左右。

原文：乘坐國際民航班機要接受安全技術(shù)檢查，乘坐國內(nèi)民航班機也要接受安全技術(shù)檢查。無論是中國人還是外國人，都要接受安全技術(shù)檢查。他們攜帶的行李物品，也要接受安全技術(shù)檢查。檢查時間在登機之前。經(jīng)過有關(guān)部門準(zhǔn)許的，可以免檢登機。

壓縮文：

（甲）我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我在心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔�！�

我給了他10全銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”

（乙）孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆�！北闩懦鼍盼拇箦X�！�…孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接著便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

（丙）雨上了點，祥子微微直了直背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”

“快走！你把我仍在這里算怎么回事？”坐車的跺著腳喊。

拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給，祥子沒說什么，他已經(jīng)顧不過命來。

雨住一會兒，又下一陣兒，比以前小了許多，祥子一口氣跑回了家。抱著火，烤了好一陣，他哆嗦得像風(fēng)中的樹葉。

7、（甲）文選自《 》，（乙）文的作者是 。

8、甲乙丙三段文字描寫方面都與“錢”有關(guān)，請簡明回答下面問題。

（甲） 文中，“我給也他10個銅子的小費”表明

（乙）文中，孔乙己“便排出九文大錢”表明

（乙） 文中，“坐車的連一個銅板也沒多給”表明

9、（甲）文中，“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”這些話，除了表達(dá)“我”叔叔的深情外，更多的是表達(dá)了

10、（乙）文中兩次寫到店內(nèi)人們的“笑”其作用是

11、（丙）文中，“像風(fēng)雨中的樹葉”的做含意是

太尉執(zhí)事：轍生好為文，思之至深。以為文者氣這所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至，孟子曰：“我善養(yǎng)吾浩然之氣�！苯裼^其文章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱其氣之大小 。大史公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙豪華交游，故其文疏蕩，頗有奇氣。此二子者，豈嘗執(zhí)筆學(xué)為如此之文哉？其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其文，而不自知也。

12、這段文字選自《 》，作者 。

13、選出加點字的意思相同的一組（ ）

A 氣可以養(yǎng)而致 B 充乎天地之間

不可屈致也 頹然乎其間

C 頗有奇氣 D 稱其氣之大小

首尾長八分有奇 先帝稱之曰能

14、孟子的文章“寬厚宏博，充乎天地之間”，是因為他 ；司馬遷的文章“疏蕩，頗有奇氣”，是因為他 。由此可以看出，作者認(rèn)為要寫好文章的關(guān)鍵就在于

15、選文中畫線句子的作用是

16、將下面句子譯成現(xiàn)代漢語。

今觀其文章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱其氣之大小。

譯：

與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所處者焉。

17、理解文中加點字的意思。

①居： ②化：

③即： ④肆：

18、將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所處者焉。

譯：

19、這則短文的中心意思是：

①有位哲人曾說：“保留平常心，這是學(xué)會善解人意的最有效方法。”這句話，是值得玩味的。

②平等是構(gòu)成健康生活的基礎(chǔ)。

③好話能使自己美麗、親切起來。這樣去生活、交際，也會使對方從心底里生出感激和溫馨。

④在一個宴會上，大家都穿得花花綠綠，光彩照人，好不體面。只有她因為穿得簡樸而局促不安。主持人告訴她：“啊，你穿得多清爽，涉靜自然，高人一籌！”一語使對方如釋重負(fù)，好話雖然不多，卻很知心。

⑤臺灣女作家張曉風(fēng)記述過一個自己童年的故事：小學(xué)三年級，某個下午的作文課，一個同學(xué)舉手問老師“挖”字怎么寫，老師想了一下說：“這個字我不會寫，你們誰會？”我興奮地站起來，跑到黑板前大大地寫下那個“挖”字。臨到下課時，老師向全班同學(xué)說：“我真高興，我今天多學(xué)會了一個字，我要謝謝那位同學(xué)。”正是老師的一顆平常心，把平等心懷交給了學(xué)生，挖掘出張曉風(fēng)幼時女孩心中那種寶貴的自信。這種善解人意的魅力，來自尊重與和藹。好話帶著濃濃的醇香，在人一生的記憶里越貯越醇。

⑥為受窘的人說一句的　　　　話，為沮喪的人說一句的　　　　話，為疑惑的人說一句的　　　　話，為自卑的人說一句　　　　的話，為苦痛的人說一句開導(dǎo)的話，我們要舍得費心思，花口水。

⑦平常心，平常態(tài)，是健康人生的至高境界。人們必須明白，交情離不開心平氣和，心意相能。若是某一日，鄰居的女孩突然成了大明星，街坊向她祝賀，她說一句：“大家有功，大家有功！”各位的心理必定暖融融的。

⑧雖說這世界有許多不如意，但是只要我們能夠微笑，善意面對，那么平淡的生活中并不缺乏美麗，更多的則是人性魅力的璀璨光芒！

（選自1997年8月5日《中國廣播報》）

20、請將“解圍”、“點醒”、“寬慰”和“鼓勵”四個詞語分別填入第⑥段文字中的空白處，順序是

21、文章第④兩段主要運用的論證方法有

22、聯(lián)系上下文來理解，文中的“平常心”一詞的意思是

23、用符號“∥”將第⑤段文字分為兩層（就在原文中劃分）。

24、這篇文章的中心論點可以歸納為

⑴女兒考入了外國語學(xué)院。

⑵一個假日，整理女兒那面與墻壁一般高的書架時，正要把一只標(biāo)有pitz餅干的紅色紙盒扔掉，卻發(fā)現(xiàn)里面有一大摞印制得非常精美的白色信封，拿出來一一細(xì)看，上現(xiàn)打印著遼寧省撫順市二中高一（5）班柳佳收，落款為中國青少年發(fā)展基金會。是在與誰保持著這么頻繁的聯(lián)系？難道女兒與哪個男孩談戀愛而把信藏在了這里？

⑶按理說母親是不應(yīng)該拆看女兒信件的，況且我也從沒看女兒東西的習(xí)慣�？墒敲鎸δ鞘畮讉�統(tǒng)一制式的白色信封，不知是出于一種本能的關(guān)愛，還是做母親的一份擔(dān)憂，我想要知道究竟。

⑷我打開了一個信封。呀，里面竟是一張張的匯款收據(jù)，三十、四十、五十不等。匯給誰的呢？女兒的思想很單純，除了學(xué)習(xí)，難道與外界還有什么聯(lián)系嗎？正疑惑著我又看見了兩封打印的信，寫著：柳佳同學(xué)您好！來信收到。非常感謝您對希望工程的支持，歡迎您結(jié)對救助失學(xué)兒童，并代表受資助的貧困地區(qū)失學(xué)兒童向您表示由衷的敬意和謝意！落款均是中國青少年發(fā)展基金會。哦，我恍然大悟，女兒是把錢捐贈給了希望工程。A我想起了與這些郵單和來信有關(guān)的日子。

⑸那時女兒正在這座城市的被譽為“小清華”的名牌學(xué)校讀著高一。我們每月開工資時，她都伸出小手可憐兮兮地說，媽媽爸爸也給我開點工資吧，我學(xué)習(xí)那累，放學(xué)又那么晚，肚子常常餓得慌。我們心疼女兒，除了帶給她花樣不斷翻新的午飯和水果小食品外，每月給她十元錢，晚自習(xí)前再買點東西吃�？墒沁^了一段時間，她又摟著我的脖子說，好媽媽，再給我增加點工資吧，那點錢還沒敢花就沒有了。于是我們又滿足了女兒，每月給她一百元。

⑹然而，奇怪地是這個小家伙每天晚上回來都是狼知虎咽。晚自習(xí)前難道沒有吃東西？我們問她。她搖頭，繼續(xù)埋頭猛吃。我們就以為是小孩子消化得快，根本沒有相到竟然口挪肚攢。將大人給的錢捐給了失學(xué)兒童。

⑺那失學(xué)兒童名叫李衛(wèi)芳，從另一個信封里裝著的一個“希望工程結(jié)對救助卡”上，我知道了這是個云南傈傈族女孩，在云南維西傈傈縣永春蘭永村獐子扣小學(xué)讀著三年級。有三個土黃色的信封裝著這個傈傈族女孩的信，字體稚嫩，內(nèi)容樸實。一封信中說，柳佳姐姐，你的學(xué)習(xí)那么緊張，還抽出時候給我寫信，問寒問暖，我和我們?nèi)�家不知怎樣來感謝你，我們傈傈族是少數(shù)民族中最落后的，祖祖輩輩都住在山上，從我家到學(xué)校要走三公里的路，早去晚回，上縣要走好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我有一個哥哥和一個姐姐都失學(xué)了，父母四十多歲，他們都在家勞動，如果不是柳佳姐姐資助，我也讀不起書。我這邊正在緊張的復(fù)習(xí)功課，我要考到全班中上等，以好的成績來報答姐姐的關(guān)心。別一封于1997年春節(jié)前寫來的信中說，傈傈族過春節(jié)的風(fēng)俗是很簡單不過的了，年豬幾乎每年都凍，除了豬肉外，別的都買不起什么菜，除夕那天，打掃一下環(huán)境衛(wèi)生，貼貼春聯(lián)，到晚上四點鐘左右就吃團圓飯。在年初一，看誰家起得最早，早上四點鐘左右就去搶頭水，誰搶光，誰在新的一年里就吉利。你們那兒是怎么過年的呢？一定比山里有意思得多吧？……一行行樸拙的字跡，傳遞著山里人艱辛的生存狀態(tài)與特有的習(xí)俗，傳遞著山里孩子對文化知識的渴望和對山外世界的向往。

我想象著那個女孩。瘦瘦的，包著頭巾，一雙黑亮亮的眼下，質(zhì)樸清純的樣子，有了書讀的她一定很快樂，心里也一定盛滿希望與憧憬。

⑼我為女兒的善良感動著。盡管我知道女兒在這之前就做過許多助人為樂的好事，比如把文具、把衣服，以至把媽媽給她新買的自行車送給了家境困難的同學(xué)（還記得那個孩子考上大學(xué)后，他的母親找到我時的那種感激神情）。小小的孩子就有如此的愛心，做母親的也感到高興。這種無私的愛該是陽光，該是甘霖�！叭绻�人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……”我想到了那首深情的歌，假若人類都能這樣，那么戰(zhàn)爭、暴力、和一切丑惡都將遠(yuǎn)離。

⑽女兒放寒假回家了。我想起了那些白色的信封，就問她，這件事為什么不告訴媽媽？她小聲說，怕您不高興，我知道咱家也不寬裕，爸爸的企業(yè)老不開支。老師和同學(xué)知道嗎？我又問。干嘛要讓別人知道呢？她說，這是我自己的事。那么你是怎么聯(lián)系上的呢？我是從報紙上看到的，然后就主動給希望工程寫了信，然后就把每月節(jié)省下來的錢資助了那個傈傈族女孩。

⑾看來女兒是在默默地做著這一切。幫助完成小學(xué)學(xué)業(yè)，每學(xué)期要資助四百元，而看的匯款收據(jù)是五百三十元，這意味著女兒已經(jīng)超額完成結(jié)對救助任務(wù)。那么那個叫做李衛(wèi)芳的女孩就可以安心地讀書了。兩年來，女兒默默地做著這樣一件事，這和當(dāng)今社會上許多人做著的那許多帶有功利色彩的事情有多么不同。不為任何人知曉，不求任何回報，只是為了那個差不多和自己一般大的女孩能上得起學(xué)，盡快插上知識的翅膀，這是一份多么難得的素樸善良之心呀!

⑿后來女兒問我，媽媽，假若我是那個女孩呢？我說，自然也希望你能上學(xué)，希望有人幫助你��！孩子的心是相通的，做父母的心又何嘗不是呢？哪個父母希望孩子在有書讀的日子里健康成長。

⒀已經(jīng)讀著大學(xué)二年級的女兒仍然與那個傈傈族女孩保持著聯(lián)系。我于無意間看到了一封由外國語學(xué)院寄至云南維西的信，想來那個女孩也早也完成學(xué)業(yè)。B一個天南，一個地北，遠(yuǎn)隔萬水千山的她們或許永遠(yuǎn)不能謀面，但兩個女孩的心卻早就走到了一起。

25、給下列加點字注音。

①一摞（ ）②口挪肚攢（ ）③傈（ ）傈族④樸拙（ ）

26、畫橫線的A句在文章結(jié)構(gòu)上的作用是

27、從全文看來，如果媽媽當(dāng)年發(fā)現(xiàn)“女兒”捐資助學(xué)這一舉動，她能否支持“女兒”為什么？

28、文中的“女兒”為什么不讓老師和同學(xué)知道她結(jié)對援助失學(xué)兒童這件事？

29、文章結(jié)尾一段中畫橫線的B句的深刻含義是

30、媽媽為女兒的善良而感動，與此同時，她還想到了什么呢？請用自己的語言簡潔地概括出來。

答：

31、由本文的主人公女大學(xué)生，你還聯(lián)想到了哪些極富愛心的人呢？請舉兩名。

答：

32、讀了這篇文章，你一定為女大學(xué)生的善良而感動不已。你想與女大學(xué)生說什么呢？

答：

任選取一題作文，文體不限（若寫詩歌，只能寫新詩，且不得少于16行），文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名，文章不得少于600字。

題目 ①轉(zhuǎn)眼間 ②變了 ③追求，就是用積極的行動來爭取達(dá)到既定目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)是在追求，忘我工作是在追求，幫助他人是在追求……有人追求知識，有人追求事業(yè)，有人追求高尚的品格，有人追求遠(yuǎn)大的理想……有追求，就會演繹出許許多多、大大小小的感人的故事，就會碰撞出五光十色的思想火花。請你以“追求”為話題，自擬文題，寫一篇作文。