說(shuō)明： 說(shuō)明：1.本試題分試題和答題卡兩部分；1—6頁(yè)為試題部分，共4大題24小題，滿分140分，考試時(shí)間120分鐘。

2．答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”，然后按要求將答案填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。

3．請(qǐng)考生保持答題卡的整潔，考試結(jié)束，將試題和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用（20分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．蛻變（tuì） 風(fēng)韻（yùn） B．烘托（hōnɡ） 沉吟（yínɡ）

C．獷野（ɡuǎn） 骸骨（hái） D．脂粉（zī） 惻隱（cè）

2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．“最美媽媽”吳菊萍，在危急時(shí)刻責(zé)無(wú)旁貸地伸出手奮力托舉起從10樓附下的孩童，瞬間感動(dòng)全國(guó)。

B．林書豪打起球來(lái)，眼明手快，反應(yīng)靈敏，不愧為出色的籃球健將。

C．微博上，不同群體表現(xiàn)出的特征各異，“70后”好為人師，制造深度話題，“80后”從不袖手旁觀，參與度高，“90后”基本上是娛樂(lè)。

D．近年來(lái)相繼發(fā)生“毒奶粉”“地溝油”“染色饅頭”等事件，解決食品安全問(wèn)題刻不容緩。

3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（2分）

A．讓我們擁有一顆樂(lè)于助人的心，一雙挽扶他人的雙手，防止“小悅悅”事件不再重演。

B．今年春季，湛江被省疾控中心列為流感重災(zāi)區(qū)之一，市區(qū)大約8萬(wàn)人左右注射了預(yù)防流感疫苗。

C．我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷授受新知識(shí)，才能緊跟時(shí)代的腳步，與時(shí)俱進(jìn)。

D．春天的湛江各大公園綻露出自然的清新和靈秀，成為人們春游的好時(shí)機(jī)。

4．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

①而湛江的天空依然湛藍(lán)，海灘依然迷人，紅嘴鷗依然棲息在船頭，

②發(fā)展經(jīng)濟(jì)固然非常重要，保護(hù)環(huán)境更是刻不容緩。

③那個(gè)時(shí)候，我們才真正為家鄉(xiāng)的美麗而微笑，為湛江的發(fā)展而自豪！

④要是機(jī)器轟鳴了，高爐燒紅了，碼頭繁忙了，

⑤許多人為鋼鐵、石化、造紙等大型工業(yè)項(xiàng)目入駐湛江而興奮，認(rèn)為湛江迎來(lái)了繁榮大發(fā)展時(shí)代的時(shí)候，我卻陷入了深思。

A．③⑤④②① B．④⑤②①③ C．⑤②④①③ D．②④①③⑤

5．綜合性學(xué)習(xí)考查（6分）

濱海中學(xué)開展全民讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。這當(dāng)然不能離開對(duì)名著的閱讀。四大名著塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，例如：魯智深、孫悟空、關(guān)羽、林黛玉等。

（1）請(qǐng)你選擇一個(gè)你熟悉的人物，寫出與他相關(guān)的情節(jié)。（寫出兩個(gè)即可）(2分)

名著人物：

相關(guān)情節(jié)：

（2）讀書除了要積累知識(shí)外，最重要的是學(xué)會(huì)思考，與大師進(jìn)行精神對(duì)話。請(qǐng)你談?wù)勀闼�選擇的人物形象的特點(diǎn)，以及給你的人生啟示。（4分）

6．根據(jù)上下文的提示，補(bǔ)寫出古詩(shī)文名篇名句中的空缺部分。(6分)

（1） ， 。所謂伊人，在水一方。（詩(shī)經(jīng)《蒹葭》）

（2）楊花落盡子規(guī)啼，聞到龍標(biāo)過(guò)五溪。 ， 。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（3）春冬之時(shí)，則 ， ，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。（酈道元《三峽》）

二、現(xiàn)代文閱讀（38分）

閱讀下面的文字，回答7—15題。

（一）打開美好的內(nèi)心

①有個(gè)朋友告訴我，她的一個(gè)同事平時(shí)刻薄計(jì)較而又玩世不恭，她一直與他拉開距離，只是面子上過(guò)得去的應(yīng)付。當(dāng)她某天聽(tīng)到他回憶自己大學(xué)時(shí)的足球往事的時(shí)候（他喝了一點(diǎn)酒，敘述里包含著少有的真誠(chéng)和坦蕩），她改變了看法。那一刻，她忽然覺(jué)得原來(lái)他骨子里也是個(gè)善感的、曾經(jīng)滿懷青春激情的人，距離于是一下子近了，兩個(gè)人成了很好的工作搭檔。平時(shí)我們看到的多是在社會(huì)表面的那個(gè)人，也常容易從表面來(lái)看待內(nèi)心，卻常常會(huì)失之毫厘謬以千里。一顆善于打開的心，是睿智的、博大的、寬厚的、溫柔的，也是讓人心生向往的。

②可是，我們常常隱藏自己的內(nèi)心，不是覺(jué)得它不夠美好，而是擔(dān)心受到傷害。這使我們?cè)诙惚軅�害的同時(shí)，也將一些陽(yáng)光關(guān)在了外面。很多時(shí)候，為了掩蓋脆弱，做出一副強(qiáng)硬的姿態(tài)；為了掩蓋在意，做出一副玩世不恭的架勢(shì)，越是讓自己魂不守舍的事情，越是要顯得毫不在意。這個(gè)世界傷害確實(shí)太多，合理偽裝一下是生存需要，畢竟，我們質(zhì)地柔軟的內(nèi)心經(jīng)不起太多血肉模糊的磨煉。或許從那天開始，我們就決定把它深深隱藏著。它很容易結(jié)繭，結(jié)了繭子的心就不再柔軟、不再敏感并漠視周圍的一切。后來(lái)，我們的心就在我們刻意建造的小囚籠里開始自輕自賤地發(fā)霉了，連自己都認(rèn)不出自己了。我們忽略它，它就半死不活給你看。誰(shuí)都無(wú)法想到一顆打開的內(nèi)心是多么的性感嫵媚，只要它夠美好。

③看過(guò)一篇作家劉玉棟的文章，他寫了女人，寫了率真，可是我不這么看。我覺(jué)得他寫的是打開的內(nèi)心：“我想到了俄羅斯著名的女詩(shī)人阿赫瑪托娃。1945年冬天一個(gè)普通的日子，當(dāng)時(shí)在蘇聯(lián)當(dāng)外交官的英國(guó)人以賽亞·柏林（著名哲學(xué)家）突然到阿赫瑪托娃寒酸的家中拜訪。這一年，阿赫瑪托娃56歲，以賽亞·柏林36歲。這是他們第一次見(jiàn)面。身體已經(jīng)發(fā)胖的阿赫瑪托娃似乎忘記他們年齡上的差距，對(duì)柏林講起了自己淘氣的童年時(shí)代，情竇初開的少女時(shí)代，講自己的孤獨(dú)和寂寞，講曼杰什坦姆，講帕斯捷爾納克……講到自己被槍決的丈夫、詩(shī)人古米廖夫時(shí)，阿赫瑪托娃淚流滿面。凌晨3點(diǎn)鐘時(shí)，他們吃了幾個(gè)煮土豆，又談起了俄羅斯的一些經(jīng)典作家，普希金、屠格涅夫……他們從日常生活談到最抽象純精神性的問(wèn)題。面對(duì)這位比自己年輕得多的陌生人，她不時(shí)地為他朗誦自己正在創(chuàng)作的詩(shī)歌。不知不覺(jué)，天已大亮，回到賓館的柏林嘟噥著說(shuō)：‘我戀愛(ài)了，我戀愛(ài)了�！�可實(shí)際上，他們連手都沒(méi)有拉一下，那種精神上的溝通已經(jīng)把柏林帶到了愛(ài)情的最高境界。阿赫瑪托娃是多么的坦率而誠(chéng)懇，在以賽亞·柏林眼里，她是多么可愛(ài)��！多年之后，以賽亞·柏林談到阿赫瑪托娃時(shí)說(shuō)道：‘我只見(jiàn)過(guò)她兩次，但這給我留下了也許是終生最難忘的印象之一�！�”當(dāng)一個(gè)人能夠打開內(nèi)心，那么這個(gè)世界就是為他敞開的。

④如果一個(gè)人能夠適時(shí)地打開內(nèi)心，那么他就找到了開啟這個(gè)世界的鑰匙。只要他愿意，就可以自由出入，因?yàn)榇蜷_了自己的內(nèi)心，也就打開了通往他人乃至這個(gè)世界的內(nèi)心的通道。在某種程度上，他已經(jīng)具備了無(wú)所不能的強(qiáng)大和柔軟、細(xì)膩和粗獷，已經(jīng)不需要修一座“鋼鐵長(zhǎng)城”為自己的內(nèi)心做個(gè)“防火墻”。

（《讀者》2012原創(chuàng)版，作者祝紅蕾）原文有刪改）

7． 本文闡述的主要觀點(diǎn)是什么？（3分）

8． 請(qǐng)概括第①和第③段的事例，并說(shuō)說(shuō)它們各有什么作用？（6分）

9．請(qǐng)給第③段劃線句補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（5分）

10．談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾這個(gè)句子的理解（4分）

在某種程度上，他已經(jīng)具備了無(wú)所不能的強(qiáng)大和柔軟、細(xì)膩和粗獷，已經(jīng)不需要修一座“鋼鐵長(zhǎng)城”為自己的內(nèi)心做個(gè)“防火墻”。

（二）徐聞，回得去的故鄉(xiāng)

①我們?cè)趦纱闻_(tái)風(fēng)的夾縫中抵達(dá)徐聞。車在黑色濕漉的林子里滑過(guò)，海峽對(duì)面，�？谙褚粭l幻覺(jué)里的星河，明明滅滅。

②徐聞，中國(guó)大陸最南端的小城，用真實(shí)且夢(mèng)幻的面目接住了我們。第二天一早，依舊風(fēng)雨飄搖，蝦蟹浮泛，沒(méi)來(lái)得及成熟便脫離樹木的香蕉堆成小山。來(lái)者五六個(gè)，一群長(zhǎng)年在廣州打拼，把去徐聞當(dāng)作一次 “放風(fēng)”的城市生物。這次的帶路人黃禮孩不一樣，徐聞是他的故鄉(xiāng)，不似我們，只為在山水鄉(xiāng)間截獲一次短而奢侈的喘息。

③“要是有陽(yáng)光，就更好了啊。”這句話，禮孩在整個(gè)旅途中默默念叨了不下十遍。那種遺憾，仿佛一部彩色紀(jì)錄片，用黑白制式放了出來(lái)。我們站在“菠蘿的�！鼻�，還是被震撼了，眼前的土地像一塊巨大的蒙特里安的抽象畫，風(fēng)則是清甜的，裹挾著某種古老的密碼。

④一路上，我總在不自覺(jué)地，把兩個(gè)徐聞進(jìn)行對(duì)比和疊加。存放在腦子里的徐聞，是詩(shī)人禮孩用文字和一次次講故事搭建起來(lái)的天地：半島之南的紅土地，三面環(huán)繞著藍(lán)色大海，一年四季陽(yáng)光和雨水豐沛，植物瘋長(zhǎng)。四面是無(wú)盡頭的果蔬之海，香蕉海遮天蔽日，木瓜像沙丁魚一樣掛擠吊，一個(gè)個(gè)菠蘿果立在劍般的葉叢中，這里不缺的是海，菠蘿的海，茶園的海，甘蔗的海，故事的海，風(fēng)的�！�…禮孩常喜歡說(shuō)的幾樁童年小事很“活色生香”，比如，一場(chǎng)雨后，菠蘿的海里長(zhǎng)出蘑菇，一群孩子用鷓鴣煮蘑菇，或是小鯊魚山泉水煮菠蘿；在隱秘、輕盈的凌晨，跟著母親在夜色中割香茅，一手露水，空氣里滿是香茅的汁液……

⑤“山上的花朵/以枯萎的沉默愛(ài)著大地/低處的小昆蟲/在細(xì)葉間做夢(mèng)/噓，不要讓它們醒來(lái)/我們不比它們更懂得去生活”，禮孩的詩(shī)像他的人，散淡、謙卑、質(zhì)樸，有土地的氣味，彌漫到塵霧籠罩的城市，像一股秘制配方的風(fēng)，吹散某種曖昧無(wú)力的污濁。作家韓東說(shuō)：“我有過(guò)寂寞的鄉(xiāng)村生活，它形成了我性格中溫柔的部分�！蔽蚁嘈�，由一個(gè)人，能看見(jiàn)他的故鄉(xiāng)。

⑥只是，周邊的速度引發(fā)了我的多疑。國(guó)在變，城市化摧枯拉朽，“每個(gè)人的故鄉(xiāng)都在淪陷”，似乎大家都在尋找如何逃離故鄉(xiāng)、求生獲勝而保持發(fā)型不亂的方式。像禮孩寫到的：“許多事物在失去/風(fēng)失去翅膀/鳥失去鳥巢/原野失去綠色/光在黑暗中消失/大地?zé)o一遮蔽。”學(xué)者梁鴻回到故鄉(xiāng)，寫出一本《中國(guó)在梁莊》，那似乎是大多數(shù)中國(guó)鄉(xiāng)村的模型：老屋坍塌，田地荒蕪，人走樓空，表面內(nèi)里千瘡百孔。

⑦我有點(diǎn)擔(dān)心，禮孩文字里的那個(gè)徐聞，是不是只停在過(guò)去的時(shí)間軸上？

⑧這一次，我終于見(jiàn)到徐聞的肉身和最細(xì)微的肌理。當(dāng)我站在菠蘿的海前啃著菠蘿，當(dāng)我喝到深夜路邊糯軟的羊骨粥，當(dāng)我在臺(tái)風(fēng)里的新寮島上跟臺(tái)風(fēng)比賽尖叫跟風(fēng)電車比賽科幻感，當(dāng)我拍下水墨畫一般的紅樹林，當(dāng)我在小蘇村的教堂前吃一頓熱鬧豐盛的家常飯，當(dāng)我看見(jiàn)圖騰般的土狗石雕，當(dāng)我聽(tīng)著一段段雷州話趣聞……我明白了禮孩說(shuō)過(guò)的那句話：“出生地的地氣是一個(gè)人一生的元?dú)��！蹦莻�(gè)他不斷離開又不斷靠近的地方，現(xiàn)在仍舊可以觸摸到親人的體溫和完整的家族譜系，可以把果實(shí)還原為花朵。

⑨禮孩已經(jīng)帶了一撥又一撥的朋友回到他的故鄉(xiāng)，他們是詩(shī)人、攝影家、作家、媒體人、畫家……“菠蘿的海比北海道還美。”徐聞很小，但可以很自信。

⑩我得到了答案，現(xiàn)在的徐聞，就像世界還小的時(shí)候一樣，可以驕傲地成為她孩子們舌尖上的故鄉(xiāng)、眼神里的故鄉(xiāng)、那些莊重事物依然堅(jiān)固存在的故鄉(xiāng)�！澳闩郎蠘洌瑥娜~片里/取出一滴水，還給河流/取出一朵花，還給土地/取出一條經(jīng)脈，還給了方向�！痹谠絹�(lái)越多人被連根拔起時(shí)，徐聞，是他們可以安心回去的故鄉(xiāng)。

（選自2011.12《羊城晚報(bào)》，作者衷聲；原文有改動(dòng)）
【注】黃禮孩，詩(shī)人，出生于徐聞縣，出版《我對(duì)命運(yùn)所知甚少》等多部詩(shī)集。曾在中山大學(xué)、北京大學(xué)讀書�，F(xiàn)居廣州。

11．第④段中，作者說(shuō)“一路上，我總在不自覺(jué)地，把兩個(gè)徐聞進(jìn)行對(duì)比和疊加�！闭�(qǐng)概括說(shuō)出作者所說(shuō)的兩個(gè)徐聞分別指什么？（4分）

12．第③段中劃線句照應(yīng)文中哪句話？（2分）

13．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出第⑩段句中加點(diǎn)詞在文中所包含的具體內(nèi)容。（6分）

14．本文的語(yǔ)言很有特色，請(qǐng)從修辭手法的角度分析第⑤段的語(yǔ)言特色及其表達(dá)效果。（4分）

15．在我國(guó)社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型和城市化過(guò)程中，“每個(gè)人的故鄉(xiāng)都在淪陷”，魯迅先生、詩(shī)人黃禮孩和本文作者都對(duì)此表示了憂慮，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，從“環(huán)境、生態(tài)、精神道德、文化傳統(tǒng)”等方面選一個(gè)角度談?wù)勀愕目捶ā＃?/span>4分）

三、古詩(shī)文閱讀（22分）

16．閱讀下面的古一首宋詞，回答后面的問(wèn)題。（4分）

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

（1）這首詞描繪的是什么生活？具體寫了哪些情景？（每一情景的概括限兩字）（2分）

（2）“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

閱讀下面的文言文，回答17—23題。

（一）傷仲永 王安石

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣�！�

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?

17．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義。 （4分）

（1）未嘗識(shí)書具 嘗： （2）其文理皆有可觀者 文理:

（3）不能稱前時(shí)之聞 稱： （4）受于人者不至也 不至:

18.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是 （2分）

A. 忽啼求之 彼其受之天也

B. 并自為其名 自是指物作詩(shī)立就

C．其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意 其文理皆有可觀者

D. 于舅家見(jiàn)之 賢于材人遠(yuǎn)矣

19．請(qǐng)將文中畫線句子“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）

20．方仲永“卒之為眾人”的表現(xiàn)有哪些？（用文中的句子回答）從他的變化中，你得到怎樣的啟示？（2分 )

（二） 張之萬(wàn)之馬

張尚書①之萬(wàn)，畜一紅馬，甚神駿，嘗日行千里，不喘不吁。有軍人見(jiàn)而愛(ài)之，遣人來(lái)買，公不許。固②請(qǐng)，之萬(wàn)無(wú)奈，遂牽而去。未幾，馬送回，之萬(wàn)怪之，詢其故，曰：“方乘，遂為掀下，連易數(shù)人，皆掀墜。此乃劣馬，故退之。”之萬(wàn)求之不得，遂退金收馬。比公乘之，馴良如故，蓋此馬愿從主也。
【注釋】①尚書：職官名稱 ②固：堅(jiān)持

21．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A. 畜一紅馬（養(yǎng)） B. 公不許 (同意)

C. 之萬(wàn)怪之 (責(zé)怪) D. 比公乘之 (等到)

22．請(qǐng)將文中畫線句子“方乘，遂為掀下，連易數(shù)人，皆掀墜”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

23．韓愈的《馬說(shuō)》中認(rèn)為，由于沒(méi)有伯樂(lè)，所以千里馬得不到重用，本文中的“軍人”識(shí)馬卻駕馭不了馬，這是為什么？說(shuō)說(shuō)你的理解。（3分）

四、寫作（60分）
24．請(qǐng)以“信念的力量”作為標(biāo)題，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇作文。（60分）

要求：（1）字?jǐn)?shù)600以上；

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)的信息；

（3）不得抄襲。