1.本試卷共8頁，四個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。請用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

2.答卷前把密封線內(nèi)的項目填寫清楚。

一、積累運用（28分）

1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ）（2分）

A. 徘徊(huái) 詰責(zé)(jié) 磐(pán)石 狡黠(jié)

B. 作揖(yī) 遷徙(xǐ) 卓越 (zhuō) 發(fā)窘(jiǒng)

C. 沉吟(yín) 亙古(gèn) 拮據(jù)(jié) 瞥見(piē)

D. 迸濺(bèng) 庇(bì)護 真諦(dì) 拂曉(fó)

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是 （ ）（2分）

A. 鱗次櫛比 融匯貫通 言簡意賅 矯揉造作

B. 浮想聯(lián)篇 玲瓏剔透 分道揚鑣 洗耳恭聽

C. 無邊無垠 拈輕怕重 談笑風(fēng)生 因地治宜

D. 莫名其妙 人跡罕至 自出心裁 毛骨悚然

3．下面說法不正確的一項是（ ）（3分)

A．朱自清，我國現(xiàn)代散文家，他的散文《背影》截取父親給兒子買橘子時最鮮明的片段——父親的背影，通過特寫鏡頭，抒發(fā)了濃濃的父子深情。

B．《陋室銘》的作者是唐代詩人劉禹錫。銘，本來是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后成為一種文體，這種文體一般用韻。

C．《出師表》中，諸葛亮用懇切的言辭向劉禪提出開張圣聽、嚴明賞罰、親賢遠佞的建議。

D．古體詩分為律詩和絕句，律詩一般為八句，依次稱為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)，其中頸聯(lián)、頷聯(lián)的上下句必須是對偶句。

4．古詩文默寫。（8分）

（1）唐代詩人王維的《 使至塞上》，以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光，其中意境雄渾、視野開闊，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是： , 。（2分）

（2）范仲淹心系天下，筆畫江山。《岳陽樓記》里，洞庭湖湖波洶涌澎湃，“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯， ”；《漁家傲》中，邊塞落日雄奇壯美，“千嶂里， ”。（2分）

（3）窗如畫框，窗外的山水是意境深遠的水墨畫，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”；窗如畫框，窗內(nèi)剪燭夜談的情景是傳神的小品，“ ， ”。（李商隱《夜雨寄北》）（2分）

（4）楊鴻同學(xué)取了個筆名叫“云帆”。他說：“李白《行路難》里不是有一個借滄海云帆表達遠大理想的名句“ ， ”嗎？我這個筆名就是從那里來的�！保�2分）

5．仿照下面一句話，再仿寫兩句，構(gòu)成排比。（2分）

有時候，理解是一個會心的微笑，能化解人的敵意； ；

。

6．名著閱讀。（3分）

我越往前走，海峽也就越淺。不多一會兒我已經(jīng)走近岸邊，到了可以聽見喊聲的地方。我用手舉著拖來艦隊的繩索的一端，高聲呼喊：“最強大的利里浦特皇帝萬歲！”這位偉大的君王迎接我上岸，對我說不盡地恭維，當(dāng)場就封我做“那達克”，這是他們最尊貴的爵位。

（1）這段話出自英國諷刺作家喬納森·斯威夫特的小說《 》。（1分）

（2）聯(lián)系選段前的情節(jié)，簡述這位偉大的君王“對我說不盡地恭維”的原因。（2分）

7．綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

材料一：從2010年下半年開始，一種名為“一滴香”的東西開始進入公眾視野。據(jù)說，這種東西只要一滴，就能讓清水變成高湯，而且還擁有雞肉味、鴨肉味、牛肉味、羊肉味等不同口味。

隨“一滴香”相繼進入公眾視野的還有“飄香劑”、“辣椒精”、“火鍋紅”等食品添加劑。與那些用天然食材耗費大量時間熬制的高湯相比，這些物質(zhì)只需投入少量，就能擁有同樣甚至更加出眾的味道。

“這些都是什么東西，我都不知道。”中國工程院院士、國家食品安全風(fēng)險評估專家委員會主任委員陳君石告訴記者。正是由于不清楚這些食品添加劑的具體成分，所以無法判斷其是否安全。

材料二：統(tǒng)計顯示，在我國，食品添加劑已經(jīng)成為食品行業(yè)的重要支柱。目前我國各類食品添加劑的年產(chǎn)量已經(jīng)超過200萬噸左右，味精、檸檬酸、木糖、木糖醇和香料中的乙基麥芽酚等產(chǎn)品的產(chǎn)量已連續(xù)多年保持世界第一。但是，這些食品添加劑對人體安全嗎？

材料三：2010年6月1日起，我國首部《食品添加劑生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》開始實施，根據(jù)新規(guī)，所有食品添加劑成分，必須在外包裝上進行標志，并推出召回制度。《食品添加劑使用衛(wèi)生標準》也在2010年推出了新修訂的版本。

材料四：然而，光有標準還不夠，誰來監(jiān)管標準的執(zhí)行？“食品添加劑歸哪個部門管？” 國家行政學(xué)院公共管理教研部教授竹立家說，“在監(jiān)管體系上，監(jiān)管的部門太多太雜，看起來，各個監(jiān)管部門都在管，實際上誰都沒有認真監(jiān)管�！睆臍v次食品安全事件的處理上看不出到底哪個部門是真正的責(zé)任主體。

（1）請概括材料一、材料二中的主要信息。（3分）

（2）材料二中畫線句有語病，請修改。（2分）

目前我國各類食品添加劑的年產(chǎn)量已經(jīng)超過200萬噸左右。

修改意見:

（3）2009年以來，毒奶粉、假豆腐、食品添加劑非法使用等問題頻發(fā)，面對這些現(xiàn)象，請結(jié)合材料三、材料四的主要信息談?wù)勀銓κ称诽砑觿┍O(jiān)管的看法。（不少于30字）（3分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

（一）閱讀《赤腳禮贊》，完成8-12小題。（16分）

赤腳禮贊

李 成

①詩人蔡其矯有首詩寫“船家女兒”，其中的兩句給我留下了比較深的印象：“那圓潤的雙肩從布衣下探露，那赤裸的雙腳如海水般晶瑩……”寫得真是好，把勞動中的女孩子那種天然去雕飾的美寫出來了。

②我生長在農(nóng)村，只要稍稍打開一點記憶的閘門，眼前就會浮現(xiàn)一雙雙赤裸的雙腳。

③每年一到仲春，天氣漸漸暖和起來的時候，村子里就開始看到一雙雙赤腳了。我們那里主產(chǎn)水稻，許多勞作都是在水田里進行的，要下地干活當(dāng)然得脫掉鞋襪。甚至在早春二月，要頂凌下種，農(nóng)人們就得赤腳跳下冰寒刺骨的水田，犁田、打壩、播種育秧，哪還能等到春深日暖呢？多少個早晨我醒來，都會看見在灶前忙碌的媽媽，褲管還是挽起來的，上面沾上了泥點，腳上雖然穿著布鞋，但一看就知是剛洗過的。我明白，媽媽已赤腳在稻田里忙了一大清早。

④那時，農(nóng)村里的孩子也喜歡赤腳。每年春天——那常常是一場又一場的春雨之后，村子周圍已是一片春草芊芊、禾苗青翠，處處綠意盎然，山花爛漫。我們再也不耐煩穿那勞什子鞋襪了，都嫌它玩起來不方便，又容易弄臟弄濕了，就干脆光著腳丫在外面奔跑。腳掌第一次接觸雨后的大地，頓時有一種光潤、清涼的感覺，從腳底板傳到我們心里，真是愉快極了。我們跑啊跑啊，那么無拘無束。我們在潮濕、平整的打谷場上印下一雙雙淺淺的腳印。那腳印如花瓣，到處開放。我們到山岡上采草葉、采野果，到溪邊捉魚兒、戲水，去草地上放牛、牧鵝……那尖尖的青草戳著了我們的腳心，不僅不疼，而且很舒服，腳踝腳背被荊棘劃拉出幾道細細的印痕，我們也不知覺，不以為意，仍然快樂地在田塍上奔跑。

⑤那時生活條件有限，一般人家不僅買不起膠鞋，就是布鞋也沒有幾雙，所以都要省著穿，能赤腳的盡量赤腳，孩子們也經(jīng)常光著腳去上學(xué)。到了夏天，教室里的課桌底下，都是一雙雙赤著的腳。上學(xué)路上，我們奔跑追逐，不免經(jīng)常跌倒。我不知道多少次，因踢到石頭或土坷垃而趾甲折斷、鮮血直流，痛苦地抱著腳直齜牙。膝蓋也常常是磕破了的。但疼痛稍減，我又赤腳行走。這樣的赤腳上學(xué)，一般要到深秋或初冬。但有些貧寒人家的孩子，甚至到天上飄下雪花時，也要堅韌地赤著腳去學(xué)校。

⑥其實，最辛苦的還是父母。他們一年里大部分時間都是赤著腳在田地里干活。他們挑著擔(dān)子，走在雨后泥濘的道路上，為了防止滑倒，那腳趾深深地摳進泥里，恨不得像鐵錨一樣緊緊地抓住泥土。這樣的一雙雙赤腳，也像錨一樣牢牢地扎在我記憶的深處，每每想起，就會從內(nèi)心里發(fā)出一聲喟嘆。夏，為忙搶收搶種，一雙雙光腳板在急如風(fēng)火、噼噼啪啪地敲響村前的泥路或石板，甚至行走在曬得就要融化的柏油路上，一天不知要在村莊與田地之間往返多少趟。中午，如果有時間短暫地休息，他們就赤著一雙沾滿泥土的腳，側(cè)臥在木榻上……在我們村子里，有幾位農(nóng)民是在勞作當(dāng)中倒在田地里過世的。我們那里，甚至用“腳丫里的泥還沒有洗凈”這樣的話，來泛指一切倒在崗位上的死者，凄然中似乎還有悲壯。

⑦農(nóng)人們一年四季有那么多日子赤腳，他們的腳大多是變形的，趾骨粗大，踵繭很厚，冬天腳掌還會有道道裂口，顏色則是黧黑！然而，也正是因為有這樣的一雙雙赤裸的腳在大地上終年奔跑，田野間才會出現(xiàn)春天碧浪千重，秋天金黃一片，處處稻谷飄香的景象！

⑧現(xiàn)在，農(nóng)村已經(jīng)很少有人赤腳了，但我們不應(yīng)忘記我們曾經(jīng)赤腳的日子。

⑨我向我曾經(jīng)看到過的一雙雙赤腳，致以最高的禮贊。

8.有人說，去掉第①段后，文章開篇點題，引出回憶，顯得更簡潔明了。那么你能說說第①段在文中有什么作用嗎？（3分）

9.文中第③段畫線句子運用了什么描寫方法？其作用是什么？（3分）

10.請賞析下面的句子在文中的表達效果。（3分）

他們挑著擔(dān)子，走在雨后泥濘的道路上，為了防止滑倒，那腳趾深深地摳進泥里，恨不得像鐵錨一樣緊緊地抓住泥土。

11.④、⑤兩段寫的是農(nóng)村赤腳的孩子們，第④段主要寫赤腳的快樂，第⑤段主要寫赤腳的痛苦，這樣寫矛盾嗎？請說說你的看法。（4分）

12.通讀全文，請解說標題“赤腳禮贊”中“禮贊”的含義。（3分）

（二）閱讀《防偽門票：世博會第一道風(fēng)景線》，完成第13-16題。（12分）

防偽門票：世博會第一道風(fēng)景線

羅均 任翀

①在上海世博園的出口，游客將門票輕輕插入檢票閘機，不到一秒鐘，閘機吐出的門票兩側(cè)出現(xiàn)了條狀的“2010EXPO”壓痕，閘機隨即打開，游客順利入園。

②如此常見和不斷重復(fù)的場景背后，卻是世博門票內(nèi)“世博芯”所含的高科技。“世博芯”又稱為“RFID”（內(nèi)嵌射頻識別技術(shù)）芯片，此類型芯片已經(jīng)廣泛應(yīng)用于上海的軌道交通卡、第二代居民身份證等方面。此次與世博門票“牽手”，是這一技術(shù)在全球范圍內(nèi)門票領(lǐng)域最大規(guī)模的應(yīng)用。

③高度防偽是這種芯片最大的特點。防偽的關(guān)鍵在于每張門票內(nèi)的“世博芯”都有唯一的一組編碼，驗票閘機通過識別編碼來驗證門票和開啟閘機；同時，每張門票的編碼加密方式也不一樣。這樣不僅能保證門票的獨一無二，更能有效防止編碼被惡意破解和篡改。正是依靠這種編碼的雙重防偽措施，上海世博會迄今為止沒有出現(xiàn)過真正意義上的假票。

④在上海世博會期間，人們不論在家中、公共汽車內(nèi)還是地鐵上，都能通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體獲取上海世博園的實時入園人數(shù)及各大出入口情況。但在園區(qū)出入口，卻從沒見過工作人員清點人數(shù)。這些數(shù)據(jù)究竟是怎樣得來的呢？這也是“世博芯”的功勞。原來，“世博芯”的另一個功能是統(tǒng)計，他可以將入園信息即時傳遞到園區(qū)指揮部，然后發(fā)布給公眾。而且，依靠這些數(shù)據(jù)還能疏導(dǎo)客流。當(dāng)一個大型的旅行團安檢入園時，指揮中心會收到團隊票內(nèi)“世博芯”從入園閘機傳來的數(shù)據(jù)，如果此時同一入口的游客較多，指揮部就會立刻安排大巴將游客運往較為清閑的入口。

⑤除統(tǒng)計客流信息外，門票芯片從生產(chǎn)完成開始，到后續(xù)加工的每一個環(huán)節(jié)也都可以通過芯片追溯。例如，芯片在何時何地生產(chǎn)，在何時何地進行的門票發(fā)行及銷售，公眾在何時何地持票入園等，都可以通過門票芯片查出，對整套門票的流通和使用進行完全的數(shù)字化管理極為便利。

⑥地鐵出入口不再擁堵或許也能在RFID技術(shù)的幫助下成為可能。目前上海對部分地鐵站在部分時段實行限流，一個重要原因在于沒有其他疏導(dǎo)方式，只能采取不讓進站的“一刀切”模式。如果將統(tǒng)計功能加入交通卡，有關(guān)方面就能通過用廣播提醒、短駁車轉(zhuǎn)移等方式讓乘客從不同出入口進站。

⑦在專家眼里，紙質(zhì)的門票、壓痕的區(qū)別方式還有另一個含義，那就是綠色環(huán)保技術(shù)在票證上的使用。“世博芯”的大小只有1平方毫米，厚度更是和打印紙差不多，因此硬卡紙就能將它藏在其中。選用能在自然環(huán)境中自然降解的硬卡紙、放棄傳統(tǒng)票證的塑料材質(zhì)，小身材的“世博芯”為上海世博會帶來更加綠色的門票。而壓痕的設(shè)計不同于以往的打洞方式，一個重要的原因在于能避免產(chǎn)生紙屑，保持了入口處的環(huán)境整潔，也減輕了保潔人員的負擔(dān)。

⑧如今，人們在生活中經(jīng)常接觸各式的打折卡、優(yōu)惠卡、購物卡，這些消費卡中有很多即使是一次性使用的，也采用了塑料材質(zhì)，廢棄后會產(chǎn)生大量污染物。但世博門票的實踐為消費卡提供了新的可能，不論是制作材料還是印證方式，都能采用更加綠色的手段。專家還透露，世博門票的制作成本并不高，甚至低于一些考究的塑料消費卡，這也為綠色卡的全面推廣提供了基礎(chǔ)。

13．根據(jù)第二段文字內(nèi)容，請給“世博芯”下一個定義。（2分）

14.上海世博會迄今為止沒有出現(xiàn)過真正意義上的假票，請在文中找出其原因。（2分）

15.文中第⑦段畫線句子運用了 、 的說明方法，其作用是什么？（4分）

16．通讀全文，請說出上海世博會的防偽門票有哪些優(yōu)點。（4分）

三、古詩文閱讀（14分）

（一）閱讀下面的文言文，回答17-20題 （10分）

【甲】人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。

（選自《生于憂患，死于安樂》）

【乙】孟子少時，誦，其母方織。孟子輟然中止。有頃，復(fù)誦。其母知其喧也，呼而問之：“何為中止？”對曰：“有所失，復(fù)得�！逼淠敢�刀裂其織，以此誡之，曰：“此織斷，能復(fù)續(xù)乎？”自是之后，孟子不復(fù)喧矣。

（選自《韓詩外傳》卷9）

17.解釋文中加點詞的含義。（2分）

（1）人恒過然后能改 恒過： （2）其母引刀裂其織 裂：

18.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

(1)生于憂患，死于安樂。

（2）自是之后，孟子不復(fù)喧矣。

19．甲、乙兩文的表達方式有什么不同？（2分）

20．你認為乙文中孟母教子的方法有什么獨特的地方？這個故事說明了什么道理？（2分）

（二）閱讀下面這首古詩，完成21-22題。（4分）

泊秦淮

（唐）杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

21.用優(yōu)美的語言描述“煙籠寒水月籠沙”所描繪的畫面。（2 分）

22.“隔江猶唱后庭花”一句中的“猶”字意味深長，請對此字作簡要賞析。 ( 2分）

四、寫作（50分）

23．以下兩題，任選一題作文。

(1) 題目：那一幕，又上心頭

要求：①文體自選（詩歌除外），字數(shù)不少于600字。

②正文中如需出現(xiàn)人名、地名、校名，請用××代替。

(2) 閱讀材料，進行寫作。

牛頓對蘋果落地產(chǎn)生好奇，于是發(fā)現(xiàn)了萬有引力。瓦特對燒水壺上冒出的蒸汽十分好奇，最后改良了蒸汽機。伽利略看吊燈搖晃而好奇發(fā)現(xiàn)了單擺。

在劍橋大學(xué)，維特根斯坦是大哲學(xué)家穆爾的學(xué)生，有一天，羅素問穆爾：“誰是你最好的學(xué)生？”穆爾毫不猶豫地說：“維特根斯坦�！薄盀槭裁�？”“因為，在我的所有學(xué)生中，只有他一個人在聽我的課時老是露著迷茫的神色，老是有一大堆問題�！绷_素也是個大哲學(xué)家，后來維特根斯坦的名氣超過了他。有人問：“羅素為什么落伍了？”維特根斯坦說：“因為他沒有問題了。”

請以“好奇心”為話題寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外），字數(shù)不少于600字。

②正文中如需出現(xiàn)人名、地名、校名，請用××代替。