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所屬欄目: 初三試卷
關(guān)鍵詞：2012年中考語文模擬考試試卷及答案（一）,初中,初三下,語文,2012年中考,模擬考試試卷
摘 要：語文試卷(a)(滿分100分，考試時(shí)間120分鐘)一、積累與運(yùn)用(共20分)1．閱讀文段，在括號(hào)里給拼音寫漢字，再將它們規(guī)范、工整地抄寫在下面田字格內(nèi)。(3分)文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它zhanfang()......
摘 要：語文試卷(a)(滿分100分，考試時(shí)間120分鐘)一、積累與運(yùn)用(共20分)1．閱讀文段，在括號(hào)里給拼音寫漢字，再將它們規(guī)范、工整地抄寫在下面田字格內(nèi)。(3分)文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它zhanfang()......
語文試卷(A)
(滿分100分，考試時(shí)間120分鐘)
一、積累與運(yùn)用(共20分)
1．閱讀文段，在括號(hào)里給拼音寫漢字，再將它們規(guī)范、工整地抄寫在下面“田”字格內(nèi)。(3分)
文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它zhan fang( ) 在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上，擂響在鑼鼓keng qiang( )的鼓聲里，飄散在書法醇美的墨香中，傳揚(yáng)在詩詞浪漫的意境里……傳統(tǒng) 文化承載著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人shang xin yue mu( )。了解并保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國人義不容辭的責(zé)任。我們也會(huì)在文化的熏陶下變得厚重而雅致。
2．名言詩句積累。(共5分，每小題1分，錯(cuò)、漏、換字均不得分)
①晴川歷歷漢陽樹， 。(《黃鶴樓》)
②生亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼， 。(《魚我所欲也》)
③ ， ；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 (《岳陽樓記》)
④王維《使至塞上》中詩句“ ， ”刻畫了塞外奇特壯美的風(fēng)光。
⑤請(qǐng)寫出與傳統(tǒng)節(jié)日(如清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等)有關(guān)的古詩詞名句(連續(xù)兩句)：
， 。
3．語言運(yùn)用。(2分)
仿照劃線句，再寫出完整的兩句，組成一組排比句。
每個(gè)人都渴望得到別人的理解，同樣也應(yīng)該學(xué)會(huì)理解別人。理解是一縷春風(fēng)，喚醒沉寂的心田；理解是 ， ；理解是 ， 。
4.圖表題。(1分)
根據(jù)下面表格反映的情況，簡(jiǎn)要說明你得出的結(jié)論是什么?
| 科學(xué)家姓名 | 伽利略 | 牛頓 | 愛迪生 | 楊振寧 | 李政道 | |
| 年齡 | 17歲 | 24歲 | 32歲 | 33歲 | 34歲 | 30歲 |
| 取得的成果 | 發(fā)現(xiàn)鐘擺原理 | 提出萬有引力定律 | 發(fā)明白熾燈 | 發(fā)明電車 | 共同發(fā)現(xiàn)了宇稱不守恒定律，榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng) | |
5．名著閱讀。(2分)
閱讀下面的選段，完成后面的問題。
他緩緩地摘下了帽子。悲憤，極度的悲憤充滿了他的心。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德?/div>
無為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！比藨�(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活……他懷著這樣的思想離開了烈士公墓。
上面文段出自名著《 》，文中的“他”指的是
“他”的身上具有 的高貴品質(zhì)。
6．詩詞鑒賞。(3分) ’
《卜算子·詠梅》陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
①這是一首借梅詠懷之佳作。上片借環(huán)境、時(shí)光和自然現(xiàn)象來 的處境，但一個(gè)“開”字，卻暗示了梅花的的精神。下片寫梅花 的品格，托梅寄志：一任百花嫉妒，我卻無意與它們爭(zhēng)春斗艷。即使凋零飄落，成泥成塵，我依然清香如故。
②請(qǐng)自選角度給詩句“零落成泥碾作塵，只有香如故”寫一段賞析文字。
7．綜合性學(xué)習(xí)。(4分)
南充希望中學(xué)學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備開展以“魅力語文”為主題的活動(dòng)，假如你是該校的一名學(xué)生，請(qǐng)你積極參與到活動(dòng)中去，完成以下任務(wù)。
(1)如果你來策劃，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目?請(qǐng)列舉兩項(xiàng)。(1分)
示例：編演課本劇。
項(xiàng)目一： 。項(xiàng)目二：
(2)請(qǐng)你從自己設(shè)計(jì)的二個(gè)項(xiàng)目中選一項(xiàng)，寫出開展這項(xiàng)活動(dòng)的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，并陳述設(shè)計(jì) 該環(huán)節(jié)的理由。(2分)
項(xiàng)目名稱： 主要環(huán)節(jié)：
設(shè)計(jì)理由：
(3)編演課本劇是本次活動(dòng)的項(xiàng)目之一。為了指導(dǎo)同學(xué)們編寫課本劇，學(xué)生會(huì)派你去邀請(qǐng)一位劇作家來校作專題報(bào)告。見到劇作家時(shí)，你會(huì)對(duì)他說“您好! ”
二、閱讀理解(共40分)
(一)閱讀下文，完成第8～13題。(13分)
《善良的種子》朱成玉
①父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。
②父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行四十里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。
③父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，被人A (看、瞄、盯)上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代,100塊錢不是個(gè)小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)人都像是偷錢的人。
④父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到了車下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了?那可是我家里一年的種子啊……”
⑤那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這一小會(huì)兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛B (痛罵、詛咒、譴責(zé))那個(gè)偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。
⑥“不管咋的，先上車再說吧�！备赣H勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。
⑦父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過去的�！迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個(gè)人的空袋子里捧種子。不一會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個(gè)勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個(gè)難處，都幫一把，就挺過去了�！�
⑧滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。
父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。
⑨下車的時(shí)候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
⑩望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不再像是小偷。
⑩這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會(huì)讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。
8。結(jié)合文意，在文中A、B兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(2分)
A (看、瞄、盯) B (痛罵、詛咒、譴責(zé))
9．根據(jù)選文的行文思路，用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要情節(jié)。(3分)
父親是有名的“摳王”一→( )一→“女人”的種子被偷一→( )一→( )
10．第③段和第⑩段兩個(gè)劃線語句前后矛盾嗎?請(qǐng)結(jié)合父親不同心境簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦碛伞?3分)
11．選文第②段著力寫父親是有名的“摳王”，有何用意?(1分)
12．結(jié)合全文，給下面句子中加點(diǎn)的詞語寫一點(diǎn)批注文字。(2分)
他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
13．聯(lián)系生活，談?wù)勥x文最后一段有什么作用和意義?(2分)
(二)閱讀下文，完成14～18題。(10分)
《銀杏》
①銀杏有非常古老悠久的歷史。早在2．7億年前，它已經(jīng)出現(xiàn)在我們這個(gè)星球上。經(jīng)大約l億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時(shí)期。大片大片的銀杏樹林，幾乎遍布于世界的每一個(gè)角落，與同時(shí)代生活的恐龍一樣普遍。因此，人們又稱它為“植物界的恐龍”。，但在以后的歲月中，銀杏也像許多盛極一時(shí)的帝國一樣，由盛而衰，漸漸失去了它的主宰地位。到了第三紀(jì)，地球上的氣候發(fā)生劇變，山脈不斷隆起，銀杏在與新植物群的競(jìng)爭(zhēng)中，被迫退出生物界的歷史舞臺(tái)。只有少數(shù)地區(qū)，由于受到得天獨(dú)厚的地理環(huán)境的保護(hù)，才有少量的銀杏僥幸保存下來，它們成了植物界中的稀世之物，科學(xué)家心目中的“植物活化石”。
②相對(duì)其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的幼苗，要經(jīng)過15—20年才能結(jié)果，有的甚至需要30一40年時(shí)間。正如俗話說的那樣，公公種樹，孫子吃果，因此人們又給它起了個(gè)形象的外號(hào)“公孫樹”。
③如此緩慢的生長速度，如此晚的結(jié)果年齡，一定要有很長的壽命才能適應(yīng)。一點(diǎn)不錯(cuò)，銀杏的確是典型的長壽樹種。目前發(fā)現(xiàn)的最“長壽”的一棵銀杏古樹生長在山東省浮來山北坡的定林寺中，據(jù)說已有3000多歲了，直到今天還果實(shí)累累。
④那么，銀杏為什么這樣長壽呢?
⑤植物學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，凡是“高壽”的古老銀杏，都有極為發(fā)達(dá)的根系，扎入地下很深的地方，還有利于抵抗各種不良環(huán)境。另外，由于銀杏生長緩慢，需要的養(yǎng)分比較少，它完全有可能在一個(gè)地方活上幾百年，甚至上千年。還有一個(gè)導(dǎo)致銀杏長壽的原因，就是它的病蟲害較少。這是因?yàn)殂y杏體內(nèi)舍有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機(jī)酸，這些物質(zhì)具有強(qiáng)烈的抑茵殺蟲作用，所以銀杏很少受到病蟲害的侵襲。
⑥銀杏不僅具有科學(xué)研究價(jià)值，也具有巨大的經(jīng)濟(jì)用途。它的果實(shí)叫白果，果肉軟滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味極美，營養(yǎng)豐富。在園林方面，銀杏也能發(fā)揮重要作用。由于它對(duì)許多病蟲害有特別的抵抗力，而且能抵御城市中的黑煙粉塵和有毒氣體的污染，用它作為城市馬路行道樹，比其他植物多幾分優(yōu)越性。銀杏的葉片形狀別致，到秋天變成橙黃色，非常嬌艷可愛，具有很高的觀賞性。
14．選文說明的對(duì)象是 ，主要介紹了它的 和 兩個(gè)方面，其說明順序是從主要到次要的 。(2分)
15．為什么說銀杏是“植物界的恐龍”?(1分)
16. 文中第③段中的劃線句運(yùn)用了 和 的說明方法，其作用是 。(3分)
17．下面句中加點(diǎn)的詞能否刪去?為什么?(2分)
經(jīng)大約1億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時(shí)期。
18．請(qǐng)概括出銀杏樹長壽的原因是什么?如果讓你為家鄉(xiāng)的道路選擇行道樹，你最想選擇哪 種樹(銀杏樹除外)?請(qǐng)說明理由。(2分)
(三)閱讀下文，完成第19—22題。(7分)
《一笑》
①齊白石老先生有一句座右銘：“人譽(yù)之，一笑；人罵之，一笑�！�
②人生于天地之間，有人稱贊，就一定會(huì)有人詆毀。這就像天氣一樣，有晴就有陰，有陽光普照，就難免有陰雨綿綿。這道理也許人人都懂，但真正能做到齊老那兩笑，并不容易。
③別人夸獎(jiǎng)，自然歡喜，高帽子誰不愿意戴呀!清代大才子袁枚，少年聰慧，秉賦過人，二三十歲就官拜七品縣令。赴任之前，袁枚去向他的老恩師——清乾隆年間的名臣尹文端辭行。尹文端問：你此去赴任，都準(zhǔn)備了些什么?袁枚老老實(shí)實(shí)地回答：學(xué)生也沒有準(zhǔn)備什么，就準(zhǔn)備了一百頂高帽子。尹文端一聽就有些不高興，說你年紀(jì)輕輕，怎么能搞這一套，還是要講究勤政務(wù)實(shí)呀!但袁枚說，老師你有所不知，如今社會(huì)上的人大都喜歡戴高帽子，像您老人家這樣不喜歡戴高帽子的人真是鳳毛麟角呀!尹文端聽罷此言，很是受用。袁枚不愧為才子，對(duì)世事洞明如鏡，在不知不覺中，就將一頂高帽子送給了尹文端。
④連自以為高明的尹文端，都做不到“人譽(yù)之，一笑”，何況普通人呢。如果一個(gè)人真正能做到“人譽(yù)之，一笑”，那么他無論做什么都能夠了然于心，淡然處世，其人生境界就已經(jīng)有了一定的高度了。
⑤更進(jìn)一步，如果能夠做到“人罵之，一笑”，那就更是了不得。
⑥有一段時(shí)期，釋迦牟尼經(jīng)常遭到一個(gè)人的嫉妒和謾罵。對(duì)此，釋迦牟尼并沒有惡語相向給予回?fù)�。他心平氣和，一笑了之。直到有一天，這個(gè)人終于罵累了。這時(shí)，釋迦牟尼微笑著問他：“我的朋友，當(dāng)一個(gè)人送東西給別人，別人不接受時(shí)，那么這個(gè)東西屬于誰呢?”這個(gè)人不假思索地答道：“當(dāng)然是屬于送東西的人自己了�！贬屽饶材嵊謫枺骸� ”這個(gè)人聞聽此言，一時(shí)語塞。從此，他再也不敢謾罵釋迦牟尼了。
⑦面對(duì)突如其來的誹謗和指責(zé)，釋迦牟尼不為所動(dòng)，表現(xiàn)出了少有的冷靜與清醒。他不理睬，也不還擊，不給對(duì)方以可乘之機(jī)。而是以他慈悲寬大的胸懷，讓指責(zé)無處落腳，將謾罵化解于無形，讓對(duì)方最終自慚形穢，敗下陣來，而且，搬起石頭砸自己的腳。
⑧面對(duì)無聊的誹謗與謾罵，有時(shí)候，一笑其實(shí)就是最有力的還擊。
19．這篇選文作者表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?(2分)
20．聯(lián)系前后文，將第⑥段中釋迦牟尼的問話寫在下面的橫線。(1分)
21．說說本文采用的兩個(gè)事例在論證角度上有什么不同?(2分)
22．聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，談?wù)勀惬@得了怎樣的啟示?(2分)
(四)比較閱讀下列兩則文言文，完成23～27題。(10分)
【甲】湖心亭看雪
張岱
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余孥一小船，擁毳衣爐火。獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜日：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者�！�
【乙】滿井游記
袁宏道
燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛砂走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。
廿二日天稍和。偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倚女之磧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)。麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，耍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自始，惡能無紀(jì)?己亥之二月也。
23．下列各句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)( )(1分)
A．湖中人／鳥聲俱絕 B．余／強(qiáng)飲三大白而別
C．如倩女之賾面／而髻鬟之始掠也 D．毛羽鱗鬣之間／皆有喜氣
24．下列加點(diǎn)的詞意思完全相同一項(xiàng)是( )(2分)
A．山巒為晴雪所洗 釀泉為酒
B．凍風(fēng)時(shí)作 困于心衡于慮而后作
C．問其姓氏，是金陵人，客此。 旦日，客從外來，與坐談
D．湖中焉得更有此人 且焉置土石
25．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
26．甲文寫出了雪后西湖之景 的特點(diǎn)；從“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字，可以讀出作者 和 的思想情懷和生活態(tài)度�！稅凵徴f》中也有含“獨(dú)”字且意蘊(yùn)相同的句子： 。(2分)
27．乙文抓住了初春景象 、 的特點(diǎn)，在生動(dòng)的描寫中，表達(dá)了作者 的情懷；用詞上處處突出了早春景物的特征，如寫柳條用“將舒未舒”，寫麥田用“淺”，文中類似的詞還有 、 、 。(3分)
三．作文(共40分)
28．詩人普希金說：“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。”請(qǐng)以《親切的懷戀》為題目，寫一篇作文。要求：①記敘為主，兼用多種表達(dá)方式。②立意 正確，有真情實(shí)感，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；不得抄襲，否則扣分。
2012年中考語文模擬考試試卷一答案及評(píng)分意見
一、積累與運(yùn)用(共20分)
1．綻放鏗鏘賞心悅目
2．芳草萋萋鸚鵡洲 舍生而取義者也 不以物喜，不以己悲 大漠孤煙直 長河落日?qǐng)A參考示例：待到重陽日，還來就菊花。／但愿人長久，千里共嬋娟。／獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。／清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。／爆竹聲中一歲除．春風(fēng)送暖人屠蘇。／千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
3．(理解是)一抹陽光，照亮迷茫的心靈。(2)(理解是)一座橋梁，溝通隔閡的思想。
4．青年時(shí)期是一個(gè)人成才的關(guān)鍵時(shí)期。
5．《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾-柯察金為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗 6．①烘托梅花遭遇凄涼惡劣艱難倔強(qiáng)、頑強(qiáng)②梅花不堪風(fēng)雨侵凌，凋殘零落，成泥作塵， 命運(yùn)如此凄涼悲慘，但那別致的香味卻永遠(yuǎn)如故。詞中的梅花是作肯高潔品格的化身，采用托物言志的手法。表現(xiàn)作者雖命運(yùn)坎坷，報(bào)國之志難酬．卻永遠(yuǎn)堅(jiān)守高沽堅(jiān)貞的人格，給人以堅(jiān)強(qiáng)不屈、昂揚(yáng)向上的鼓舞力量。
7．(1)成語接龍賽 詩詞名句大比拼 即興演講賽 即興辯論賽 名人名著推薦(2)略(3)略
二、閱讀理解(共40分)
(一)8．A瞄B譴責(zé)9．父親的錢被偷父親及鄉(xiāng)鄰把各自的種子分給女人父親的錢失而復(fù)得10．不矛盾。因?yàn)榈冖鄱螌懜赣H的錢被偷時(shí)心情焦急，對(duì)他人猜疑及不信任；而第⑩段寫父親的錢失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜．相信人心是向善的。11．寫父親是有名的“摳王”，與下文父親慷慨地把自己的種子分給索不相識(shí)的女人的善行形成鮮明對(duì)比，有力地突出父親的善良與善舉。12．典型的細(xì)節(jié)描寫，說明父親的錢珍藏已久，來之不易．襯托他善舉的難能可貴。13．篇末點(diǎn)題，閘釋了題日“善良的種予”的深刻含義；總結(jié)全文，揭示中心；深化主題，意味無窮：只要善良、愛的種予在世間生根、發(fā)芽、開花，世界就會(huì)變得和諧、溫馨而美麗。
(二)14．銀杏 科學(xué)研究價(jià)值 經(jīng)濟(jì)用途 邏輯順序15．銀杏有非常古老悠久的歷史，與同時(shí)代生活的恐龍一樣普遍。16．舉例子 列數(shù)字 真實(shí)具體地說明了銀杏的確是典型的長壽 樹種。17．不能刪擊。因?yàn)椤按蠹s”是約數(shù)，表示估計(jì)，而銀杏的歷史悠久，無法準(zhǔn)確計(jì)算其年齡，用“大約”體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確與嚴(yán)密。18．發(fā)達(dá)的根系，有利于抵抗各種不良環(huán)境；生長緩慢，需要的養(yǎng)分較少；體內(nèi)含有乙烯醛的物質(zhì)和多種有機(jī)酸，具有強(qiáng)烈的抑茵殺蟲作用，病蟲害少。略(吉之有理即可)
(三)19．人譽(yù)之，一笑；人罵之，一笑(笑對(duì)別人的贊譽(yù)與謾罵)。20．那么謾罵又屬于誰呢? 21．第一個(gè)從反面舉例論證，第二個(gè)從正面舉例論證，形成鮮明的對(duì)比論證，有力的證明了觀點(diǎn)。22．在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，得到師長的夸贊、同學(xué)的羨慕，往往會(huì)沾沾自喜；在生活中遭到別人的誤解、譏諷、中傷和誹謗，自己會(huì)痛苦不堪、狂暴回?fù)簟，F(xiàn)在我終于明白：真正的智者，笑對(duì)榮辱。
(四)23．A 24．D25．這才知道郊外田野未嘗沒有春天，只是城里居住的人不知道有這樣的 變化啊。，26．凝靜清絕(或開闊遼遠(yuǎn)、純潔靜謐、清新淡雅)；特立獨(dú)行和高潔傲岸予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染(或晉陶淵明獨(dú)愛菊)27．乍暖還寒萬物復(fù)蘇熱愛美好自然，厭倦都市官場(chǎng)生活 始、乍、新
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