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          高三試卷:2013年浙江省高考語(yǔ)文壓軸試卷及答案
          
                    
                    
          
                    	所屬欄目: 高三試卷 
    				
          
                
          
                
                
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          關(guān)鍵詞：2013年浙江省高考語(yǔ)文壓軸試卷及答案,高中,高三下,語(yǔ)文,高考,壓軸試卷,答案,浙江省,2013年試卷
          摘　要：浙江省2013年高考?jí)狠S卷語(yǔ)文試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()a.倭寇（wō）甄別（zhēn）削蘋果（xuē）長(zhǎng)吁短嘆(xū)b.字帖（tiè）處方（c......
          
                
                
                
                
          

          
                	
                	


          2013浙江省高考?jí)狠S卷語(yǔ)文答案

          1.D（A項(xiàng)“削”讀作“xiāo”；B項(xiàng)“捺”讀作“nà”；C項(xiàng)“粳”讀作“jīng”。）

          2.A（B項(xiàng)的“渡假村”的“渡”應(yīng)為“度”。C項(xiàng)“親合力”的“合”應(yīng)為“和”。D項(xiàng)“意興闌姍”的“姍”應(yīng)為“珊”。）

          3.C（A項(xiàng)“由于”表示原因，不能與“決定的”搭配，應(yīng)該為“由”。B項(xiàng)“題名”是為留紀(jì)念而題記姓名；此處應(yīng)為“提名”，指在評(píng)選前提出有當(dāng)選可能的人或事物名稱。 C項(xiàng)“與虎謀皮”比喻所謀之事有害于對(duì)方的切身利益，終難達(dá)到目的。D項(xiàng)“穿云裂石”形容聲音高亢嘹亮，此處不是指聲音。）

          4.C（A項(xiàng)語(yǔ)序顛倒，應(yīng)為“起源于微博的微話題” B項(xiàng)自相矛盾，應(yīng)為“如果這一案件真的存在兇手”；D項(xiàng)重復(fù)累贅，刪除“位于”；語(yǔ)序顛倒，“伴隨一道白光閃過(guò)天際，墜落時(shí)發(fā)出數(shù)聲巨響”）

          5.國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局與百度簽約開(kāi)展戰(zhàn)略合作。

          6.我心中有一支歌，只唱給播灑甘霖的義士   ——給我一滴清泉，還你一江春水

          7.（1）臺(tái)前幕后   ⑵①加強(qiáng)對(duì)地方政府官員的教育培訓(xùn)和督查，使他們慎用權(quán)力，執(zhí)政為民，不能官商勾結(jié)。②加強(qiáng)對(duì)開(kāi)發(fā)商的教育和引導(dǎo)，使他們經(jīng)商有道，利己利國(guó)利民。③廣大農(nóng)民要增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)運(yùn)用法律武器來(lái)捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。④上級(jí)有關(guān)部門，要提供保護(hù)耕地的法律制度保障，加大監(jiān)督檢查和懲處的力度，依法辦事。（每點(diǎn)一分）

          8.B（警方是基于推卸自己責(zé)任，維護(hù)的地方形象抵賴，找回7800元只是理由之一）

          9.B（邏輯很不嚴(yán)密，漏洞百出）

          10.因?yàn)楝F(xiàn)代現(xiàn)代版的“竊書不能算偷”表面上高談闊論，言之鑿鑿，（1分）實(shí)際上就像孔乙己偷書被抓時(shí)的狡辯一樣荒唐可笑。（1分）只能導(dǎo)致正義缺失，公眾對(duì)所謂的專家、地方官員失望和憤怒。（1分）

          11.渲染森林荒涼陰暗的環(huán)境氛圍（1分）；突出伐木工人生活的單調(diào)乏味（1分）；為下文寫伐木工人的無(wú)聊空虛及帕齊的出現(xiàn)受歡迎做鋪墊（1分）。

          12.（1）此處的“傻瓜”指帕奇。帕奇被稱為藝術(shù)家，是真正的喜劇大師，擁有絕妙的演技，其實(shí)不是，他無(wú)法在人群聚集的城市被認(rèn)可，只能在這原始森林里靠供人取樂(lè)來(lái)維持生活罷了，這就是他生活的意義。（2分）

          （2）此處的“傻瓜”指那些伐木工人。伐木工人不是真的欣賞帕奇的藝術(shù)，也不是真的從帕奇的表演中獲得了發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，它們只不過(guò)是借此來(lái)暫時(shí)擺脫生活的枯燥與無(wú)聊，不過(guò)是自欺欺人的自我安慰罷了。（2分）

          13．（1）帕齊的面部表演，堪稱一絕。帕齊驚人的演技尤令初次領(lǐng)略的人們驚服。（1分）（2）他以自己滑稽表演給與世隔絕的原始森林里，遭受艱苦生活的伐木工人逗樂(lè)為自己的職業(yè)。（1分）（3）帕齊象一位真正的喜劇大師一樣用自己的表演揭示人生的本質(zhì)：“這就是人，人生即此——十足的傻瓜”。（1分）（4）帕奇像那些周游世界的傳教士一樣，憑藉自己的一技之長(zhǎng)糊口謀生。（1分）

          14.形象：帕齊是一個(gè)性格開(kāi)朗坦誠(chéng)、以虐待自己的表演維持生活的森林藝人。（2分）他的表演常常給伐木工人帶來(lái)一些歡樂(lè)，但這表演并不是真正的藝術(shù)，并不能給人生帶來(lái)真正的快樂(lè)，人們只是把他當(dāng)成傻瓜取笑。（2分）

          作用：（1）作為故事的敘述視角，便于作者對(duì)人物、情節(jié)的掌控，使作者的觀點(diǎn)和傾向鮮明地展示在讀者面前。（1分）（2）通過(guò)帕齊的遭遇以及眾人對(duì)他的情感態(tài)度揭示全文主旨。（1分）

          15.參考示例：（1）人要有尊嚴(yán)。帕奇是靠他的滑稽表演來(lái)獲得認(rèn)同、食物和生存的機(jī)會(huì)的。盡管身份、地位低微，但是他也有自己的尊嚴(yán)。所以當(dāng)工頭虐待他時(shí)，他十分痛心，憤然離開(kāi)了。

          （2）要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。有時(shí)候，即使我們無(wú)法選擇生活，但是也要保持樂(lè)觀的心態(tài)。伐木工人的工作艱辛，生活無(wú)聊，這就更需要一種樂(lè)觀的心態(tài)。

          （3）對(duì)人要多理解，要有寬容之心。工頭誤會(huì)了帕奇的表面舉動(dòng)，于是對(duì)帕奇拳打腳踢，這正是環(huán)境閉塞和不寬容帶來(lái)的后果。

          16.D （案件、案子。C將：順從�！妒酚�·管晏列傳》：“將順其美，匡救其惡，故上下能相親也�！贝颂幰隇橹L(zhǎng)）

          17. A（都是助詞，取消句子獨(dú)立性。B項(xiàng)上一句“以”介詞，憑借；下一句介詞，因?yàn)?nbsp; C項(xiàng)上句“于”介詞，對(duì)；下句介詞，比    D項(xiàng)上一句“而”連詞，表轉(zhuǎn)折；下一句連詞，表承接）

          18.B（宋代之前詩(shī)歌就已經(jīng)“溢美多，諷諫少”）

          19. （3分）嗚呼!有伯樂(lè)而后識(shí)馬，有匠石而后識(shí)梧橫。自古以及于今，伯樂(lè)幾人?匠石幾人耶?抱奇材而不遇以泯死者不少矣。

          20. ⑴近代的憑借寫詩(shī)歌聞名的人，沒(méi)有超過(guò)他的。（3分）（關(guān)鍵詞：名，先。句式：莫之先，賓語(yǔ)前置。）

          ⑵這樣那么照玄上人不能憑借詩(shī)歌在現(xiàn)在的人中著稱，不也是應(yīng)該的嗎�。�4分）（關(guān)鍵詞：稱，宜。句式：“不以詩(shī)稱于今之人”介賓短語(yǔ)后置�！吧先酥灰栽�(shī)稱于今之人”加點(diǎn)的“之”取消句子獨(dú)立性。）

          【譯文】我剛剛來(lái)杭州的時(shí)候，向杭州的鄭希道先生尋求杭州（真正）的讀書人，鄭先生對(duì)我說(shuō)起照玄上人寫詩(shī)，詩(shī)風(fēng)雄俊峭拔。近代以擅長(zhǎng)寫詩(shī)而出名的人，沒(méi)有人超越他。我一向知道鄭先生善于鑒賞人物并且說(shuō)話不過(guò)頭，（于是）我心中常想到照玄上人。等我向杭州人訪求照玄上人的事跡，卻沒(méi)有說(shuō)照玄上人擅長(zhǎng)寫詩(shī)的人，我私下里想到這件事情很奇怪。等我遷 居到白下嶺的時(shí)候，而照玄上人就在萬(wàn)松嶺擔(dān)任壽寧寺住持， 從此我開(kāi)始全面觀覽他寫的詩(shī)，他的詩(shī)作氣勢(shì)浩瀚，猶如奔濤，結(jié)構(gòu)森嚴(yán)，宛如武庫(kù)，風(fēng)格峭拔，如同蒼松棲居懸崖，凜然不可攀爬一般，而憂世感時(shí)的感情卻常常于言辭之外顯現(xiàn)。哎呀！這就是照玄上人不能憑詩(shī)作聞名于杭州的人的原因啊。

          詩(shī)歌是為什么而作呢？感情從內(nèi)心涌動(dòng)，就要流露在言語(yǔ)中， 《國(guó)風(fēng)》和二《雅》列于 “六經(jīng)”之中，贊美諷刺勸諫，沒(méi)有不對(duì)世風(fēng)教化偶裨益的。因此以前的君王用它來(lái)考察風(fēng)俗的變化，體察治理的得失，來(lái)了解不得志而生活在社會(huì)下層的人的情感。（從詩(shī)歌的社會(huì)功能看）他們難道只稱為“辭章”嗎？后世太師這一官職廢止，于是那些諂諛獻(xiàn)媚之人，全都用詩(shī)來(lái)助長(zhǎng)阿諛?lè)暧娘L(fēng)氣，所以溢美的詩(shī)作多了，而諷刺的詩(shī)作少了。這種風(fēng)氣流傳到了宋朝，于是誹謗的案件開(kāi)始出現(xiàn)，自那以后，詩(shī)歌創(chuàng)作的風(fēng)雅美刺傳統(tǒng)就一掃而光，毫無(wú)遺留了。如今天下沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有禁止言論的律令，可是人們目見(jiàn)耳聞的陋習(xí)并未改變，所以寫詩(shī)者沒(méi)有不把寫哦詠風(fēng)月、把弄花鳥(niǎo)的詩(shī)當(dāng)作寫詩(shī)的正道， 他們效仿達(dá)官貴人卻不向古人學(xué) 習(xí)，以眾人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定詩(shī)作的好壞而不去辨別他們到底是玉還是石，糊里糊涂，吵吵鬧鬧，此唱彼和，互相依附，相與結(jié)黨，轉(zhuǎn)而又互相詆毀攻訐，可是詩(shī)的美刺諷諫傳統(tǒng)卻沒(méi)有人能夠知道了。既然這樣，照玄上人不以詩(shī)被當(dāng)今之人稱道不也是很應(yīng)該的嗎？

          唉！有伯樂(lè)然后才能識(shí)別千里馬，有匠石然后才能識(shí)別梧桐樹(shù)和蝽樹(shù)這樣的好木材，可是從古到今匠石又能有幾個(gè)呢？那些懷抱奇特本領(lǐng)而不被重用的人物，已經(jīng)消失不少了。我既推崇照玄上人的詩(shī)作，而又悲嘆人們不知道鄭先生就是當(dāng)今的伯樂(lè)、匠石，所以寫了這篇序放在詩(shī)集的開(kāi)頭。

          21．答案：“暗”字一語(yǔ)雙關(guān)，既寫出了烏云籠罩鼎湖的情態(tài)，也隱喻大宋王朝的遠(yuǎn)去；且與下句“明”相對(duì)，加深情感之悲。

          22．答案：運(yùn)用典故來(lái)頌揚(yáng)文天祥精忠報(bào)國(guó)的精神，同時(shí)也流露出家國(guó)之痛。張良、諸葛亮等事典，含蘊(yùn)著宋室滅亡殆天意，非人力所可挽回的深深無(wú)奈。新亭對(duì)泣之典，寫面對(duì)大好河山落入異族之手的現(xiàn)實(shí)，不由得聯(lián)想到東晉初年過(guò)江之士，因北方淪于外族統(tǒng)治而痛心疾首之事；然而，他們?nèi)员Ｓ邪氡诮�，不像如今整個(gè)華夏大地都被元人侵占，相形之下，詩(shī)人不免慨嘆“大不如前”，更見(jiàn)其故國(guó)之思之悲痛。
          
						
					
					
                	
					
					
          
					
          
					
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