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初三試卷:人教版初三語文上冊綜合訓(xùn)練題

所屬欄目: 初三試卷

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關(guān)鍵詞：人教版初三語文上冊綜合訓(xùn)練題,初中,初三上,語文,人教版,綜合訓(xùn)練試卷
摘　要：一。積累與運(yùn)用。1．下列成語用正楷字抄寫在下面方格內(nèi)，并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或?qū)㈠e(cuò)字改正。妄自fěi薄怒不可è涕sì橫流kè盡職守重蹈復(fù)轍zīzī不倦吹毛求此咬文ji&#225......

一。積累與運(yùn)用。

1．下列成語用正楷字抄寫在下面方格內(nèi)，并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或?qū)㈠e(cuò)字改正。

妄自fěi薄怒不可è 涕sì橫流 kè盡職守重蹈復(fù)轍 zīzī不倦吹毛求此咬文jiáo字

2.給下列加點(diǎn)字注音。

①這是睿（）智的微笑，其中蘊(yùn)（）涵有哲理的憂傷。

②敬業(yè)就是做事不旁騖（），不褻瀆（）（）自己的職業(yè)。

③讀書費(fèi)時(shí)過多易惰（），文采藻飾太盛則矯（）；讀書時(shí)不可心存詰難（）（），少數(shù)則需咀嚼（）（）。

3下列句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A,放眼望去，氣象萬千，面對這種滄海桑田的奇景，能不詩興勃發(fā)嗎？

B.葉篤正，吳孟超兩位德高望重的科學(xué)家榮獲2007年最高科技獎(jiǎng)。

C神六升天是值得中華兒女耀武揚(yáng)威的大事。

D．近年來，海洋正在成為一個(gè)藏污納垢的巨大“垃圾場”，海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化。

4．美，到處存在著，重要的是要有發(fā)現(xiàn)的眼睛。請仿照例句，發(fā)揮想像，另寫兩個(gè)句子，表達(dá)你對美的感受。

例句：老師說：“書聲朗朗，專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識(shí)的美。

5 將下面的簡訊概括成一句話消息（不超過20個(gè)字）

近年來，受全球氣候變化尤其是全球變暖的影響，我國部分地區(qū)降水發(fā)生變化，北方地區(qū)水資源總量明顯減少。其中以黃河，淮河和遼河地區(qū)最為顯著。水利部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：“北方部分流域的水資源已從周期性短缺轉(zhuǎn)變成絕對性短缺。”這位負(fù)責(zé)人說：“我國黃河、淮河、海河和遼河地區(qū)地表水資源量比20年前減少17％，水資源總量減少12％，其中海河地區(qū)地表水資源量減少41％，水資源總量減少25％�！�

6．按要求名句填空。

⑴《望江南》中寫婦人盼夫望眼欲穿，肝腸寸斷的句子是：。

⑵莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，。

⑶《密州出獵》中表現(xiàn)作者要報(bào)效國家，渴望殺敵立功的雄心壯志的句子是

。

（4）辛棄疾的《破陣子》中，詩人通過理想與現(xiàn)實(shí)的對比，表現(xiàn)壯志成空，理想破滅的悲憤的詩句是：。

（5）范仲俺在《漁家傲》一詞中，正面提示自己和征夫們想家卻不甘無功而返的心理矛盾的句子：。

（6）寫商山早行的名句：。

7．閱讀名著，積累知識(shí)。

（1）傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲，盡職的父親，在兒子長大成人，留學(xué)海外之后，通過

的方式對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，教導(dǎo)兒子要做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家�！焙髞韰R編成冊，這就是《》。

⑵《西游記》中塑造了神通廣大，機(jī)智勇敢的孫悟空的形象。他會(huì) 變，使用的兵器是。他大鬧天宮，自封為“ ”。他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，許多故事膾炙人口，如：高老莊收服豬八戒，三打，火云洞智取，火焰山三借等。

二．口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。

1．昨天，環(huán)衛(wèi)部門將街道兩邊墻上、電線桿上的“牛皮癬”消除干凈了。今天，被消除的地方又貼上了亂七八糟的廣告。陳老師、劉爺爺、學(xué)生小明路過這里，看到這一現(xiàn)象，各說了一句話。

（1）陳老師是語文老師，說得形象：。

（2）劉爺爺性格隨和，說得含蓄：。

⑶ 學(xué)生小明性格剛直，說得義憤填膺：。

2．為迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)，當(dāng)?shù)卣髮W(xué)校組織一次“地方資源”活動(dòng)，假如你被指定為這次活動(dòng)的策劃人，請你為這次活動(dòng)作一個(gè)策劃方案，把你的設(shè)想寫在下面。

（1）你打算從哪幾方面進(jìn)行調(diào)查？

（2）請你設(shè)計(jì)兩種具體的調(diào)查方案。

①

②

3．通過調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^受到了破壞，請寫一條廣告語，呼吁人們保護(hù)我們生存的環(huán)境，珍惜我們擁有的資源。（不超過20字）

三．閱讀下面的古詩文，完成文后的問題。

《漁家傲秋思》

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉�！峋埔槐胰f里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

1．該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋，下闋，筆力雄健，感情沉郁。

2． “人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？

《公輸》訓(xùn)練題

1．用原文填空。

(1)墨子見到楚王，也沒有直截了當(dāng)?shù)靥峒啊癬________”之事。他先對楚王說“______________”，自己有“_______________”，卻去偷鄰居的“__________”；自已有“___________”，卻去偷鄰居的“_____________”；自己有“____________”，卻去偷鄰居的“____________”。他故意問楚王“______________”，楚王不知其用意，脫口回答：“______________。”這正中了墨子的圈套，墨子緊接過楚王的話頭，將楚、宋兩國的土地物產(chǎn)進(jìn)行了鮮明的比較，并且同前面所說的那個(gè)患“________________”的人的行為進(jìn)行類比，這就使楚王也和公輸盤一樣陷入了自相矛盾的境地，從而理屈辭窮，不得不承認(rèn)錯(cuò)誤。

(2)墨子和公輸盤都是技藝高超的工匠，他們的斗技是很精彩的。

“______________”說明這場模擬攻守戰(zhàn)的激烈。但結(jié)果是墨子勝利了�！癬____________”字，說明公輸盤已是黔驢技窮；“_____________”則說明墨子占有絕對的優(yōu)勢。但公輸盤并不死心，反而想加害墨子。兩個(gè)“______________”說明此時(shí)兩人心照不宜，劍拔弩張，氣氛十分緊張。

最后墨子揭穿了公輸盤的陰謀，并宣布“______________________”，這就使楚國侵略宋國的企圖完全破產(chǎn)了。

2．翻譯下列句子。

(1)公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。

_______________________________________________ ____________

(2)臣以王吏之攻宋也，為此與同類。

________________________________________ ___________________

(3)荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。

_____________________________ ______________________________

⑷吾知子所以距我，吾不言。

3. 墨子是怎樣成功地阻止楚國攻打宋國的？

4. 你能概括一下課文中所描繪的墨子、公輸盤、楚王的形象嗎？

5. 試找出課文中運(yùn)用了比喻手法的句子，并說明使用這種手法的好處。

6.解釋加點(diǎn)的字詞。

（1）子墨子聞之，起于魯（）（2）子墨子起，再拜（）

（3）吾義固不殺人（）（4）夫子何命焉為（）

（5）不可謂知類（）（6）宋無罪而攻之，不可謂仁（）

7.第①段概括了墨子整個(gè)行程的句子是什么？體現(xiàn)了墨子什么精神？

8.墨子見公輸盤的真正目的是什么？

9墨子止楚攻宋的前提是什么？他是怎樣誘使和激發(fā)公輸盤承認(rèn)這一前提的？

10墨子為了說服公輸盤停止幫楚國造云梯攻宋，先用激將法，誘使公輸盤說出“ ”的話，然后分別從“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等方面分析公輸盤為楚造云梯的不可取，終于使“公輸盤服”。我們怎樣理解這五個(gè)概念？

墨子用五個(gè)“不可謂”的目的是什么？

11．墨子抓住公輸盤哪句話，對他進(jìn)行反駁？這種方法在邏輯上叫做什么方法？

12．墨子在對楚外王進(jìn)行說理時(shí)，用“文軒”、“粱肉”、“錦繡”比喻楚國的、

，用“ ”、“ ”、“ ”比喻宋國貧窮弱小、資源匱乏。運(yùn)用的手法，突出表現(xiàn)了楚國的富強(qiáng)和宋國的貧弱；運(yùn)用的手法，將楚王攻宋與劃上等號(hào)，從而，指出了“攻宋”是不可取的。

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