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本組教材圍繞“怎樣看問題，怎樣想問題”這個專題編寫，包括三篇精讀課文 一篇略讀課文和一個語文園地。其中，《寓言兩則》《驚弓之鳥》《畫楊桃》是精讀課文，《想別人沒想到的》是略讀課文。本組課文形式多樣，有寓言故事 成語故事和傳說故事，也有生活中發(fā)生的真實故事，但它們有一個共同特點：都是用具體的事情來說明一個道理。所說明的道理，分別從不同的角度豐富學生的思想方法。有的說明一個人做錯了事，只要肯接受意見認真改正，就不算晚；有的諷刺了那些行動和目的相反的人。有的告訴我們：一個人做事要善于觀察 勤于思考，并根據自己的發(fā)現做出正確判斷；有的通過生活中的平常小事說明同一個事物從不同的角度看，會有所不同，教育我們做事 看問題要實事求是；還有的說明做事情要善于開動腦筋，想別人沒想到的。有關思想方法的專題在前幾冊教科書中都有所涉及。本單元的教學應該在以往內容的基礎上有所擴展，不斷提高要求。 語文園地安排的內容也與本組專題緊密聯系。在“口語交際”和“習作”中學生可以嘗試著運用學到的思想方法來介紹自己，正確認識自己的優(yōu)缺點。“讀讀背背”是一些有關思想方法方面的諺語�！俺烧Z故事”《買櫝還珠》諷刺了那些沒有眼力 舍本逐末的人。本組課文語言樸實生動，含意深遠。學習本組課文，要以讀為本，運用學到的閱讀方法把課文讀通 讀懂，注意抓住和理解課文中的關鍵詞句，聯系生活實際，體會故事中的道理，初步受到科學的思想方法的教育。建議本組教學可用12—14課時。
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