城市學(xué)校網(wǎng)為您提供小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀題_六年級(jí)語(yǔ)文，本試卷滿(mǎn)分33分，考試時(shí)間30分鐘！
*試題下面附答案，方便同學(xué)們及時(shí)觀(guān)察做題結(jié)果！
分為二部份：
課內(nèi)閱讀
課外閱讀
- 1.課內(nèi)閱讀
回顧我們學(xué)過(guò)的課文，回答下面的問(wèn)題。要細(xì)心喲!
(1)將相“不和”的原因是________________�！跋唷闭J(rèn)為“將相和”就會(huì)________________;“將相不和”就會(huì)________________。(課文《將相和》) (本題分?jǐn)?shù)：6分) - 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)橫桿一答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)答案)
- 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)橫桿二答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)答案)
- 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)橫桿三答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)答案)
- 參考答案為：
“將”認(rèn)為“相”光憑一張嘴卻爬到了屢立戰(zhàn)功的自己的頭上了
使秦王不敢進(jìn)攻趙國(guó)
削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)攻打 - (2)小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的________，符合小女孩的處境和心理活動(dòng)，作者寫(xiě)這些，進(jìn)一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人們對(duì)她的________________。(課文《賣(mài)火柴的小女孩》) (本題分?jǐn)?shù)：6分)
- 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)橫桿一答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)答案)
- 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)橫桿二答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)答案)
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- 參考答案為：
幻想
悲慘
同情 - (3)她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。
“非這樣做不可”，意思是________________________________________________。
“心跳得很厲害”，說(shuō)明__________________________________________________。(課文《窮人》) (本題分?jǐn)?shù)：4分) - 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)橫桿一答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)答案)
- 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)橫桿二答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)答案)
- 參考答案為：
必須這樣做
非常緊張
注：必須這樣做或不這樣做不行 如非常緊張 - 2.課外閱讀
希望是生命的源泉。失去它，生命就會(huì)枯竭。你用心讀了下面這篇文章后，一定會(huì)有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問(wèn)題。
生之喜悅
美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭(dié)戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉·馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺(xiàn)由于藥物的副作用而萎縮。
年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說(shuō)：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”
馬修住院的頭幾年，身體沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞(shū)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。
在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō)，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)?yuán)的話(huà)，無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說(shuō)，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐(nuè)狂，他把痛楚作為契(qì)機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。
以手掩面——
契機(jī)—— (本題分?jǐn)?shù)：4分) - 請(qǐng)?zhí)顚?xiě) 以手掩面 意思： (請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)答案)
- 請(qǐng)?zhí)顚?xiě) 契機(jī) 意思： (請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)答案)
- 參考答案為：
指用手遮住自己的臉部
指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵
注：以手掩面 指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護(hù)士害怕看到馬修經(jīng)受痛苦的樣子。 契機(jī) 指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。 - (2)破折號(hào)的主要用法有①表注釋?zhuān)诒碚Z(yǔ)意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的( )中。
A.當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。( )
B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。( ) (本題分?jǐn)?shù)：4分) - A：①②
- B：②①
- C：①③
- D：②③
- 答案為：B
- (3)你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解：________________________ (本題分?jǐn)?shù)：2分)
- 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)答案)
- 參考答案為：
活著就是高興的，幸福的
注：活著就是高興的，幸福的。表現(xiàn)了人對(duì)生命的渴求，而希望則是生命的源泉。 - (4)在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來(lái)。
A.____________________________________________________________________
B.____________________________________________________________________ (本題分?jǐn)?shù)：4分) - 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)A答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)答案)
- 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)B(tài)答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)答案)
- 參考答案為：
馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。
在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。 - (5)馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ (本題分?jǐn)?shù)：3分) - 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)答案： (請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)答案)
- 參考答案為：
因?yàn)橥闯惺柜R修體驗(yàn)到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復(fù)中，所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。