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摘 要：浙江省杭州市2013-2014學(xué)年度高三第一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試語文一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）1．下列詞語中加點的字，注音沒有錯誤的一組是a．給予（gěi）盡量（jìn）噴噴香（pè......
摘 要：浙江省杭州市2013-2014學(xué)年度高三第一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試語文一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）1．下列詞語中加點的字，注音沒有錯誤的一組是a．給予（gěi）盡量（jìn）噴噴香（pè......
浙江省杭州市2013-2014學(xué)年度高三第一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試
語文
一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，注音沒有錯誤的一組是
A．給予（gěi） 盡量（jìn） 噴噴香（pèn） 怏怏不樂（yàng）
B．鯽魚（jì） 怯場（què） 和稀泥（huò） 獨辟蹊徑（xī）
C．暈車（yùn） 胴體（dòng） 捋虎須（luō） 強(qiáng)詞奪理（qiáng）
D．烜赫（xuǎn） 剽竊（piāo） 發(fā)橫財（hèng） 休戚相關(guān)（qī）
2．下列各句中，沒有錯別字的一項是
A．《字字錦》圍繞十二部文化典籍，從現(xiàn)代視角演繹，不吊書袋，不落窠臼，思路開闊，語言幽默，常作出跟傳統(tǒng)習(xí)慣思維不一樣的另類解讀。
B．安慰、揉腿、喂飯、伸手去接嘔吐物……這些體貼入微、讓人動容的舉動，發(fā)生在60多歲老倆口帶80多歲老師去看海途中的航班上。
C．國際自然保護(hù)聯(lián)合會撰寫的一份報告稱，海洋的退化速度遠(yuǎn)比人們所料想的要快，海洋正以令人震驚的速度變暖、酸化，失去氧氣。
D．城管隊員要文明執(zhí)勤，以理服人，否則，動輒以執(zhí)法者自居，盛氣凌人，義氣用事，就容易激化矛盾，甚至造成嚴(yán)重后果，導(dǎo)致惡性事件的發(fā)生。
3．下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是
A．伊朗同國際社會就其核問題達(dá)成協(xié)議后，伊朗的石油出口將完全解禁，分析人士認(rèn)為這勢必沖擊國際原油市場，進(jìn)而大大拉低油價。
B．由中央電視臺正大綜藝團(tuán)隊精心打造的《吉尼斯中國之夜》專題節(jié)目，將于今年國慶期間每天17點52分開始在央視綜合頻道的聯(lián)播七天。
C．家具市場產(chǎn)品魚目混珠的現(xiàn)象早已屢見不鮮，網(wǎng)購平臺上售賣仿冒名品家具也越來越多，有關(guān)部門有必要展開一輪徹查嚴(yán)打的行動了。
D．個別干部心胸不夠?qū)拸V，一遇到群眾批評就憤憤不平，大發(fā)脾氣，甚至給批評者“穿小鞋”“留尾巴”，忘記了“批評使人進(jìn)步”的道理。
4．下列各句中，沒有語病的一項是
A．對于大多數(shù)中國讀者，艾麗斯·芒羅這個名字還比較陌生，但記者采訪獲知，其實她早已是蜚聲國際的作家，被譽(yù)為“短篇小說女王”。
B．北京市政府已經(jīng)啟動更加嚴(yán)格的大氣污染應(yīng)急減排，加大力度削減機(jī)動車、工業(yè)、揚塵、燃煤四大類污染排放量，以凈化空氣，改善環(huán)境。
C．國家統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)顯示，今年10月份，在70個大中城市中，僅溫州新建商品住宅銷售價格同比下跌，其余的69個城市房價同比均上漲。
D．改革開放以來，黨的歷屆三中全會都承擔(dān)著促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革經(jīng)濟(jì)體制的重大使命，也體現(xiàn)了本屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的施政特點。
5．閱讀下面的文字，根據(jù)要求答題。（3分）
近年來，網(wǎng)絡(luò)上“被”現(xiàn)象非常普遍。如：某媒體稱公眾的工資增加了多少、幅度多大，而一些人對此不認(rèn)同，稱自己的工資“被增加”；某地政府部門公布，該市恩格爾系數(shù)降到了33％左右，人均GDP已達(dá)到9000美元，兩項指標(biāo)顯示已達(dá)到上中等國家富裕水平，而不少人認(rèn)為自己“被富�！�；有的公共政策出臺，有關(guān)部門表示已經(jīng)充分聽取了公眾意見，有高達(dá)百分之多少的人表示贊同，而相當(dāng)多的人卻對這種贊同率存疑，表示自己“被民意”；每周上網(wǎng)40小時以上，是權(quán)威部門有望年內(nèi)出臺的網(wǎng)癮診斷標(biāo)準(zhǔn)，而絕大多數(shù)網(wǎng)民不贊成這一標(biāo)準(zhǔn)，并稱自己“被網(wǎng)癮”。
請根據(jù)上述材料，給這種“被”現(xiàn)象下定義。
6．閱讀下面的清華大學(xué)有關(guān)自主招生調(diào)查統(tǒng)計表，然后回答問題。（4分）
（1）根據(jù)圖表內(nèi)容，得出結(jié)論。（不超過26字）
（2）針對自主招生的現(xiàn)狀，提出一條具休的建設(shè)性意見。
7．“松”“竹”“梅”是歲寒三友，具有君子品格。請任選一個為描述對象，寫一段文字。要求：體現(xiàn)該對象的特點；運用兩種修辭手法；不超過60字。（5分）
二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文字，完成8-11題。（9分）
弗雷德里克·巴爾比耶、卡特琳娜·貝爾托·拉維尼爾在《從狄德羅到因特網(wǎng)》一書中說過這樣的話：“知識結(jié)構(gòu)與構(gòu)造從根本上由傳媒定義、總量及其相應(yīng)的實踐來確定�！币粋�時代的知識生產(chǎn)往往會受到媒介河床的制約。出版業(yè)是一個深度介入人類社會知識生產(chǎn)與傳播的行業(yè)，它的存在關(guān)乎人類的文化賡續(xù)與知識傳承，決定社會的現(xiàn)在與未來。一個社會的出版口徑有多大，它的知識庫容就有多大；一個出版“歉收”的社會就容易出現(xiàn)文化赤字。同時，出版的高度決定一個社會的精神文化高度。傳播媒介對于人類知識生產(chǎn)與傳播有著支點意義。
出版的背后站著一個人：出版人。沒有出版人的勞作，不可能有出版的收成。一種媒介的能量哪怕再大，若沒有人的能動作用，就會失去方向感，缺少主體性。出版人的差事就是替作者與讀者牽線搭橋：為讀者找對書，替作者找對讀者。不過，出版人要促成作者與讀者之間的美好姻緣，真的不是一件易事。出版是一門遺憾的藝術(shù)。一個出版人不可能做到“零遺憾”，但要盡可能少留遺憾。在特定的時間、空間以及技術(shù)條件下，一個出版人若能把出版的遺憾降低到最低限度，那就是優(yōu)秀的出版人了。
出版家的品質(zhì)決定出版的品質(zhì)，有什么樣的出版家，就有什么樣的出版。出版家的高度即是一個時代出版業(yè)的高度；出版家的限度，也是一個時代思想文化的限度。出版人是一個時代知識文化生產(chǎn)與傳播的操盤手。有時候，人們會有這樣鍇覺：沒有出版人這個助產(chǎn)婆，孩子照樣能夠生出來。殊不知，很多時候，沒有他們的催生、助產(chǎn)，好多優(yōu)秀的東西真的難以臨盆，甚至?xí)舱邸８螞r，優(yōu)秀的出版人掌控的是一個知識文化生產(chǎn)基地。在這里，規(guī)�；鳂I(yè)，流水線生產(chǎn)，大排量傳播。這種知識文化的生產(chǎn)與傳播方式對現(xiàn)代社會的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個體精英的單干作業(yè)。優(yōu)秀出版人擅長將一個個原子化的知識文化精英匯聚到他的麾下，網(wǎng)羅天下英雄好漢，為其出版業(yè)“打工”。從這個意義上說，出版人的角色價值被我們嚴(yán)重低估了。一個時代的知識流量和質(zhì)量往往受制于出版業(yè)這一知識河床的結(jié)構(gòu)能力。不過，我們的視線更多時候是被河面上的風(fēng)景吸引了，一般不會想到，風(fēng)景背后的河床才是支撐性、結(jié)構(gòu)性的“硬件”。
8．下列不能說明“傳播媒介對于人類知識生產(chǎn)與傳播有著支點意義”的一項是
A．傳播媒介往往能制約一個時代的知識生產(chǎn)。
B．傳播媒介的存在關(guān)乎人類義化和知識的傳承。
C．傳播媒介的背后站著能體現(xiàn)主體性的出版人。
D．傳播媒介的出版容量與社會的知識庫容相關(guān)。
9．下列說法不符合原文意思的一項是
A．傳媒定義、總量及其相應(yīng)的實踐能從根本上確定知識結(jié)構(gòu)與構(gòu)造，足見其作用的強(qiáng)大。
B．替作者與讀者搭好橋梁，盡量降少出版的遺憾，這些都是出版人并非容易做好的差事。
C．優(yōu)秀文化產(chǎn)品能夠問世，知識文化精英能夠大展才華，與優(yōu)秀出版人的助推關(guān)系密切。
D．人們常常只關(guān)注知識流量和質(zhì)量而忽視背后的出版業(yè)，是因為出版業(yè)僅僅起支撐作用。
10．要成就一流出版業(yè)，出版家需要具備哪些品質(zhì)？請根據(jù)文意回答。（3分）
（二）閱讀下面的文字，完成11-15題。（20分）
夜走巴山
李漢榮
天黑下來，我仍在山野里行走，山影嶙峋交錯，仿若劍戟鏗鏘，再現(xiàn)古代某個嚴(yán)酷戰(zhàn)陣。我想起了那些廝殺、血腥和悲涼的犧牲，心里劃過驚懼和悲憫。此時，星星依序出現(xiàn)，很快布滿天宇。視野漸漸亮開，山影變得敦厚溫和，細(xì)細(xì)山路在月光里蜿蜒，如持續(xù)流淌的乳汁。我感到了無情宇宙在無意識里呈現(xiàn)的幾分仁慈。為了一個小小的夜行者，宇宙竟然動用了它的全部照明設(shè)備：北斗星、織女星、天狼星、天蝎座、天琴座、室女座……此時全部為我滿負(fù)荷工作，那兇猛天狼，也在為我殷勤地發(fā)電照明，頭頂?shù)拿恳活w星星，全部以每秒三十萬公里的神速，向我空投光芒和柔情。
此時，我行走在群山的皺褶里，我也行走在浩蕩的天意里。
嚓、嚓、嚓，連續(xù)三顆流星劃過頭頂靠南的天空，山巔似有被灼痛的云絮，凌亂飄起。山村的狗們，大聲狂吠，對天空發(fā)出持續(xù)質(zhì)疑和詢問。由于天文學(xué)知識過于匱乏，它們的發(fā)問比起它們的祖先，顯然毫無長進(jìn)，仍止于紀(jì)元前的幼稚和天真。盡管，流星們在天上制造了不小的動靜，挑逗了無知的狗們的猜測和詢問，卻絲毫未打斷避暑山莊里富豪們的賭局，那擲骰子的聲音，蓋過了銀河的潮汐，刪除了天上的動靜。熟諳經(jīng)濟(jì)學(xué)的精明賭徒們，陶醉于他們的天文數(shù)字，卻不需要也不屑于別的什么天文學(xué)，不需要也不屑于向天空注目和發(fā)問，除非星辰墜落，為他們降落下大量黃金和巨額利潤。
我對那些對天發(fā)問的無知的狗們，竟有了幾分尊敬：在這個被商業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)主宰的大地上，在這個市儈當(dāng)?shù)�、失去天真的夜晚，對塵世和天上的動靜，發(fā)出好奇的追問。
隔著一個山澗，走在山路上的我，看見了不遠(yuǎn)處的高速公路，幾乎與我并排而行。我看見一輛輛呼嘯的車，一組組飛旋的輪胎，我看見疾馳的現(xiàn)代，載著時光和欲望，棄我而去，棄我而去。我一個步行的人，一個保持古代行走方式的人，一個對現(xiàn)代水土不服的人，一個邁著農(nóng)業(yè)的步子慢行的人，與咆哮的工業(yè)和狂奔的現(xiàn)代，禮貌地保持了距離，我繞開了它的快，我堅持著我的慢。它們，狂奔的鐵們、輪胎們、現(xiàn)代們，一路棄我而去，很快都超越了我，扔下了我。我索性掉頭，折進(jìn)一個山灣，四周是無邊密林，林間一泓碧水，這時，我才忽然發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)代已載著現(xiàn)代遠(yuǎn)去，我留下來，留在古代的密林，留在古老的深山。
抬起頭，我看見了山間的月亮，被林濤和山風(fēng)梳洗得眉情目秀的月亮，他不慌不忙地漫游在李白的蒼穹，行走在蘇東坡的意境里，仔細(xì)撫摸著山上的苔鮮和留下始租鳥爪痕的玄武巖——那上面保留著兩億年前時光的表情。
這時候，我恍然大悟“白駒過隙”這個詞的深意。
這時候，我才知道：所謂高速的現(xiàn)代，只是現(xiàn)代自己快速刪除自己的一種程序。現(xiàn)代載著現(xiàn)代快速遠(yuǎn)去，最終能留下來的——
注定還是大地、青山、始祖鳥的玄武巖和禮拜的明月。
已是后半夜了，明月西斜，天河漸落，山影隱約。早起的鳥開始集體朗讀，山野有雞鳴聲起。路邊，幾戶農(nóng)家的燈陸續(xù)亮起，我在一旁的院子里停下，主人是一位六十多歲的老人，他說兒子媳婦在外地打工，他與老伴種地，帶著上小學(xué)三年級的孫子，還養(yǎng)著一頭奶牛。他一邊擠奶一邊說，山里不缺草，牛吃得好，奶多。提前把奶擠了，等會兒把奶賣給奶販子，他們又賣給城里的奶廠。他說趁這把老骨頭還能動，掙一點，補(bǔ)貼家用，也給自己準(zhǔn)備點養(yǎng)老錢。我蹲下來，看他擠奶，奶牛溫順地站著，它不計較那嘩嘩流進(jìn)奶桶的是什么，它似乎陶醉于釋放的快感，或者，它知道那是什么，但它不愿說出口，不愿計較，它只覺得放養(yǎng)它的人有恩于它，青草和溪流有恩于它，那流出去的都不是它的，是天的，是地的，是人的，而屬于它的身體，還原封不動在它這里，這讓它已很滿足。星光照在奶牛身上，照在老人身上，被星光雕塑的老人和奶牛，宛如黎明的神靈。奶桶已經(jīng)快盛滿了，而牛奶還在注入，星光也在注入，滿當(dāng)當(dāng)?shù)耐袄铮幯枪夂团Ｄ�。我再一次從老人脊背和奶牛的脊背向天穹望去，我看見，那漸漸沉落而暗淡的銀河，似乎已向宇宙獻(xiàn)出了足夠多的乳汁……
11．解釋文中加點的“刪除”在句中的含義。（4分）
（1）那擲骰子的聲音，蓋過了銀河的潮汐，刪除了天上的動靜。
（2）所謂高速的現(xiàn)代，只是現(xiàn)代自己快速刪除自己的一種程序。
12．賞析第五段中畫線句。（4分）
13．作者在文章最后為什么花費不少筆墨來寫奶牛？（3分）
14．文中多處寫到月亮、月光，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面各有什么作用？請簡要分析。（5分）
15．寫出你閱讀本文后的兩點思想感悟。（4分）
三、古代詩文閱讀（37分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文言文，完成16-20題。（19分）
柳敬亭傳
清·黃宗羲
柳敬亭者，揚之泰州人。本姓曹。年十五，獷悍無賴，犯法當(dāng)死，變姓柳，之盱眙市中為人說書，已能傾動其市人。久之，過江，云間有儒生莫后光見之，曰：“此子機(jī)變，可使以其技鳴�！庇谑侵^之曰：“說書雖小技然必句性情習(xí)方俗如優(yōu)盂搖頭而歌而后可以得志�！本赐ね硕穸�，簡練揣摩，期月而詣莫生。生曰：“子之說，能使人歡咍嗢噱矣�！庇制谠�，生曰：“子之說，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未發(fā)而哀樂具乎其前，使人之性情不能自主，蓋進(jìn)乎技矣�！庇墒侵畵P，之杭，之金陵，名達(dá)于縉紳間。華堂旅會，閑亭獨坐，爭延之使奏其技，無不當(dāng)于心稱善也。
寧南南下，皖帥欲結(jié)歡寧南，致敬亭于幕府。寧南以為相見之晚，使參機(jī)密。軍中亦不敢以說書目敬亭。寧南不知書，所有文檄，幕下儒生設(shè)意修詞，援古證今，極力為之，寧南皆不悅。而敬亭耳剽口熟，從委巷活套中來者，無不與寧南意合。嘗奉命至金陵，是時朝中皆畏寧南，聞其使人來，莫不傾動加禮，宰執(zhí)以下俱使之南面坐，稱柳將軍，敬亭亦無所不安也。其市井小人昔與敬亭爾汝者，從道旁私語：“此故吾儕同說書者也，今富貴若此�！�
亡何國變，寧南死。敬亭喪失其資略盡，貧困如故時，始復(fù)上街頭理其故業(yè)。敬亭既在軍中久，其豪猾大俠、殺人亡命、流離遇合、破家失國之事，無不身親見之，且五方土音，鄉(xiāng)俗好尚，習(xí)見習(xí)聞，每發(fā)一聲，使人聞之，或如刀劍鐵騎，颯然浮空，或如風(fēng)號雨泣，鳥悲獸駭，亡國之恨頓生，檀板之聲無色，有非莫生之言可盡者矣。
【注】①云間：西晉文學(xué)家陸云家在華亭（今上海市松江），常對客自稱“云間陸士龍”，因別稱松江為“云間”。②句（gōu）：同“勾”，勾畫、描摹人物的性格。③優(yōu)孟：春秋楚國的藝人。④簡：選擇。練：熟習(xí)。⑤咍（hāi）嗢（wà）噱（jué）：這三個字都是笑的意思。⑥寧南：指左良玉，曾擁兵至八十萬。⑦皖帥：指安徽提督杜宏域，他與柳敬亭是故交。⑧不知書：是說左良玉不是讀書人出身。⑨檀板：檀木制的拍板，古時歌舞用來打拍子或伴奏。
16．對下列句子加點詞語的解釋，不正確的一項是
A．可使以其技鳴 鳴：聞名
B．爭延之使奏其技 延：連續(xù)
C．從委巷活套中來者 委：僻陋
D．始復(fù)上街頭理其故業(yè) 理：從事
17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A．敬亭退而凝神定氣 授之書而習(xí)其句讀者
B．致敬亭于幕府 趙嘗五戰(zhàn)于秦
C．軍中亦不敢以說書目敬亭 以五十步笑百步，則何如
D．且五方土音 窮且益堅，不墜青云之志
18．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項是
A．柳敬亭能成為頗具盛名的說書藝術(shù)家，不僅在于他具有說書藝術(shù)的稟賦，更在于他悉心研求技藝，不斷豐富閱歷，胸存憂國憂民情懷。
B．“亡國之恨頓生，檀板之聲無色”兩句，既是對柳敬亭說書的思想和芝術(shù)所作的高度贊譽(yù)，也傾注了作者對忠臣義士無限敬仰的思想感情。
C．作者通過寫柳敬亭放蕩不羈的生活，精湛不凡的技藝，攀附權(quán)貴的經(jīng)歷，以及處變不驚的態(tài)度，成功地刻畫出這位藝術(shù)家的鮮明個性。
D．本文始終以說書豈術(shù)為立傳基點，不管是寫柳敬亭參與軍事，還是寫他得到異乎尋常的禮遇和令人羨慕的地位，都仍不離他說書藝人的身份。
19．用“／”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑�。�?分）
說書雖小技然必句性情習(xí)方俗如優(yōu)孟搖頭而歌而后可以得志
20．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）
①子言未發(fā)而哀樂具乎其前，使人之性情不能自主，蓋進(jìn)乎技矣。（4分）
②此故吾儕同說書者也，今富貴若此。（3分）
（二）閱讀下面這首詩，完成21-22題。（7分）
自 敘
唐·杜荀鶴
酒甕琴書伴病身，熟諳時事樂于貧。
寧為宇宙閑吟客，怕作乾坤竊祿人。
詩旨未能忘救物，世情奈值不容真。
平生肺腑無言處，白發(fā)吾唐一逸人。
21．分析詩中暗示的社會背景。（2分）
22．賞析這首詩中抒情主人公的形象。（5分）
（三）閱讀下面的材料，完成23-24題。（5分）
（1）子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝�！�
（2）子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”
（3）《禮記·學(xué)記》：“不學(xué)操縵，不能安弦；不學(xué)博依，不能安詩；不學(xué)雜服，不能安禮。不興其藝，不能樂學(xué)�！�
【注】①操縵：小曲。②博依：指可以歌詠的雜曲。
23．《禮記·學(xué)記》所寫的內(nèi)容與材料（1）中孔子的話有怎樣的關(guān)系？（2分）
24．根據(jù)上面的材料，簡要評析孔子的觀點。（3分）
（四）古詩文默寫。（6分）
25．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）
（1） ，不亦重乎？ 不亦遠(yuǎn)乎？（《論語》）
（2）哀吾生之須臾， 。挾飛仙以遨游， 。（蘇軾《赤壁賦》）
（3）莊生曉夢迷蝴蝶， 。滄海月明珠有淚， 。（李商隱《錦瑟》）
（4）秦人不暇自哀， ； ，亦使后人而復(fù)哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）
（5） ，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡， 。（陸游《書憤》）
四、作文（60分）
26．閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
《成功》雜志的出版商達(dá)倫 哈迪曾采訪過一些著名的成功者，找出了他們創(chuàng)造非凡成功的秘密。
按達(dá)倫的說法是他們的成功根本不是因為他們做了些什么，而是因為他們不做些什么。他們學(xué)會把重點放在至關(guān)重要的少數(shù)事情上。達(dá)倫說：“我們很多人總想掌握很多東西，想在很多方面都做得很好，可結(jié)果卻是我們甚至無法在幾件事上做到更好�！�
請根據(jù)上述材料的含義，寫一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容的范圍作文。③除詩歌外，文體自選。④不得抄襲、套作。
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