初二試卷:初中語文《西部暢想》練習題
所屬欄目: 初二試卷
關鍵詞:初中語文《西部暢想》練習題,初中,初二上,語文,西部暢想,練習題試卷
摘 要:一、基礎鞏固題1、根據(jù)拼音寫出漢字(1)dūn煌()(2)雪yù()(3)nà喊()(4)túo鈴()(5)níng聚()(6)輝huáng()2、抄......
摘 要:一、基礎鞏固題1、根據(jù)拼音寫出漢字(1)dūn煌()(2)雪yù()(3)nà喊()(4)túo鈴()(5)níng聚()(6)輝huáng()2、抄......
一、基礎鞏固題
1、根據(jù)拼音寫出漢字
(1)dūn煌 ( ) (2)雪yù ( )
(3)nà喊 ( ) (4)túo鈴 ( )
(5)níng聚 ( ) (6)輝huáng ( )
2、抄寫下列詞語并解釋
(1)流淌
(2)期盼
(3)寂寞
3、詩中有些詩句化用了古代的詩句,請指出下列詩句的出處。
詩句 出處 作者 朝代 原詩句
長河落日,大漠孤煙
一杯酒送你西出陽關
金戈鐵馬
春風正度玉門關
二、課內(nèi)精練
西部暢想
孫德斌
長河落日
大漠孤煙
一幅畫留在西部山川
一架古箏
幾聲羌笛
一杯酒送你西出陽關
金戈鐵馬
幾番征戰(zhàn)
一卷書任你閱讀昨天
啊!西部
中國的西部
我們夢想的家園
絲綢古道
敦煌飛天
大雁塔述說著過去的
光輝燦爛
……
!西部
中國的西部
我聽見
開發(fā)的號角已吹響
我看見
春風正度玉門關
。∥鞑
中國的西部
不要說寂寞
望穿了你的眼
不要說等待
蒼老了你的臉
你將是新世紀
最亮麗的風景線
4、詩歌題目“西部暢想”中“暢想”的含義是 。
5、從前三節(jié)的描寫中可看出,作者對于西部風光的贊美,包括兩個方面,它們分別是
和 。
6、在詩歌的最后一節(jié)中明確寄寓了作者何種希望?
7、作者對“西部”進行了一番令人振奮的暢想,那么你也對我們生活著的東部來一番暢想吧?
拓展閱讀
天賜良“源”
浩瀚的海洋不僅面積占整個地球表面積的70.8%,而且是世界上最大的太陽能接收器:6000萬平方千米的熱帶海洋平均每天吸收的太陽能就相當于2500億桶石油所含的熱量。吸收太陽熱能的海洋表面溫度較高,而在一定深度下的海水溫度較低。海洋表面在太陽的照射之下,和長期未受到光線照射的深海產(chǎn)生了溫差,一般在熱帶地區(qū),地層與1000米深處的海水溫差可達25℃。由于存在溫差,就可以利用海洋表面和海洋深處的溫度差來發(fā)電。按資源普查的經(jīng)驗公式計算,在幾種海洋能利用中,海洋溫差能可開發(fā)總裝機容量為148億兆瓦。單從數(shù)量上來講,溫差能是最大的。
A
利用海洋溫差產(chǎn)生電力的研究已有120多年的歷史,海洋溫差發(fā)電的概念最早于1881年提出,但是當時世界上大部分科技發(fā)達的國家都處于緯度較高的溫、寒帶地區(qū)或者是內(nèi)陸國,缺乏發(fā)展海洋溫差發(fā)電的基本條件。1926年法國科學家克勞德利用分別裝在兩個燒瓶里的28℃溫水和冰塊實現(xiàn)了溫差能至電能之間的轉(zhuǎn)換。這個試驗雖然產(chǎn)生的電力不大,只能使幾個燈泡發(fā)光,但卻已經(jīng)從原理上說明利用海洋溫差發(fā)電是完全可能的。
理論上的可行并不代表在工程上就可以立即應用。海洋溫差發(fā)電直到上世紀70年代全球爆發(fā)能源危機時期,在美國夏威夷成功建設了世界上第一座海洋溫差發(fā)電裝置后才得到重視,近年來的研究使它取得了實質(zhì)性的進展!
B
海洋溫差發(fā)電機系統(tǒng)是由蒸發(fā)器、渦輪機、發(fā)電機、冷凝器等幾部分組成。各部分間由很大的管道連接。蒸發(fā)器中是一種在13~15℃間即可蒸發(fā)的液體物質(zhì),向其中導入15~28℃的表層溫海水時,工作流體因受溫海水加熱,而致沸騰,蒸汽經(jīng)由連接管路送到渦輪機,使其轉(zhuǎn)動。逸出的蒸汽則匯入冷凝器,當向其中導入1~7℃的深層冷海水時,這些蒸汽受冷凝結(jié)成液態(tài)的工作流體,隨由其他裝置重新送回蒸發(fā)器。這樣的操作周而復始地進行,只要表層溫海水管與深層冷海水管間存有溫差,即能經(jīng)由上述循環(huán)從海水中不斷獲得電力。
廣闊的利用前景
對于海洋溫差能的利用存在的不足之處在于,它工作過程中所需換熱面積大,導致建設費用較高,并且海水會腐蝕設備,海洋生物也會在機器工作過程中進入設備等等。但是海洋溫差能發(fā)電對能源的浪費遠遠低于普通火力發(fā)電。當海洋電站離陸地較近時,可考慮直接向陸地上的變電站輸送電能;人們還可以利用海水在工作過程中分解出的氫作為燃料,或從濃縮海水中提取鈾、重水以及一些稀有金屬,送往陸地供核電站使用。同時它幾乎不會產(chǎn)生污染物和溫室氣體,因此對海洋溫差能這種清潔能源的利用前景可謂十分廣闊。
21. 文章第①段畫線的句子主要運用了哪些說明方法?試簡要分析其作用。
22. 請在文章的A、B兩處分別撰寫兩個適當?shù)男祟}。
A: B:
23. 簡要說明“海洋溫差能”為什么“利用前景可謂十分廣闊”。
24. 下列句子中刪去加點的詞語對原句意思表達影響最小的一項是( )
A. 一般在熱帶地區(qū),地層與1000米深處的海水溫差可達25℃。
B. 單從數(shù)量上來講,溫差能是最大的。
C. 但卻已經(jīng)從原理上說明利用海洋溫差發(fā)電是完全可能的。
D. 同時它幾乎不會產(chǎn)生污染物和溫室氣體。
25. 閱讀下面材料,結(jié)合本文內(nèi)容,寫出你從中的發(fā)現(xiàn)或思考。
材料:上海電力公司大力發(fā)展清潔能源發(fā)電項目,風力、太陽能、生物質(zhì)能發(fā)電齊頭并進。根據(jù)測算,世博會召開時,上海并網(wǎng)清潔能源發(fā)電將達到146.4兆瓦,其中風電139.4兆瓦、太陽能光伏發(fā)電7兆瓦,可為世博園區(qū)提供三分之一的用電量。這將減少二氧化碳排放約16萬噸。
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