一部分：綜合性學(xué)習(xí)考題訓(xùn)練30分
1．語(yǔ)文課開(kāi)展“走近名著”活動(dòng)，請(qǐng)接著甲同學(xué)的發(fā)言，也講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。名著閱讀。（3分）
（要求：說(shuō)出書名、人名和有關(guān)情節(jié)，在敘述中至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)或名言、警句、格言。）
同學(xué)甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見(jiàn)義勇為的英雄。
你的講述：
2．請(qǐng)你參加下面的實(shí)踐活動(dòng)，完成后面的題目。（7分）
學(xué)校征集體現(xiàn)辦學(xué)理念、學(xué)校特色以及切合學(xué)生實(shí)際的校訓(xùn)（如北京師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)高為師 身正為范）。初三（1）班同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，召開(kāi)“校訓(xùn)交流主題班會(huì)”。
①假如你是初三（1）班的班長(zhǎng)，請(qǐng)說(shuō)一段簡(jiǎn)短精要的開(kāi)場(chǎng)白。（2分）
②作為班組一員，請(qǐng)把你收集或擬寫的校訓(xùn)寫在下面，與同學(xué)交流。要 求不少于兩個(gè)詞語(yǔ)，不得照抄北京師范大學(xué)校訓(xùn)。（2分）
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③你若是初三（1）班的班主任，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)你作簡(jiǎn)要總結(jié)。（3分）
3.某中學(xué)要舉行一次“講衛(wèi)生、講公德、做文明中學(xué)生“的宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條校園公益廣告。 3分
4．綜合性學(xué)習(xí)考查：初中階段我們參與了多個(gè)與文學(xué)藝術(shù)有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)主題活動(dòng)，其中一定有你印象頗深的一次。請(qǐng)根據(jù)回憶，回答下列問(wèn)題：2+2+3共7分
（1）寫出你記憶最深的一次活動(dòng)的名稱
（2）它給你留下最深刻印象的地方在哪？
（3）如果重新開(kāi)展這次活動(dòng)，你覺(jué)得如何改進(jìn)？寫出你的設(shè)想
5．（6分） 同學(xué)們?cè)凇拔覑?ài)文學(xué)”的專題活動(dòng)中，到圖書館、閱覽室選擇了文學(xué)書刊進(jìn)行了廣泛的閱讀�，F(xiàn)在語(yǔ)文老師請(qǐng)你策劃一次有關(guān)“我愛(ài)語(yǔ)文”的班級(jí)交流、評(píng)價(jià)活動(dòng)，那么，
（1）你擬采用的活動(dòng)主題是（2分）
（2）請(qǐng)你擬寫出活動(dòng)方案4分
意： 活動(dòng)目的明確，活動(dòng)步驟清楚，可操作性強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)好給滿分；活動(dòng)目的較明確，有活動(dòng)步驟，方案可行，語(yǔ)言表達(dá)較清楚給一半分；只要設(shè)計(jì)了方案，給基礎(chǔ)分
6．請(qǐng)你回憶一下學(xué)校開(kāi)展的一次“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，回答下列問(wèn)題2分+2分
（1）請(qǐng)你用一句話概括所在班級(jí)或小組的活動(dòng)內(nèi)容
（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言談?wù)剠⒓踊顒?dòng)的體會(huì)：



二部分：制卡題30分
題型概說(shuō)這種題要求學(xué)生根據(jù)相關(guān)內(nèi)容完成對(duì)資料卡片的填補(bǔ)制作，大致有四種類型：

一、廣采博錄，制讀書卡
1讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。初中三年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。下面請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書札記。（3分）

書名	作者	印象最深的人物	該人物形象給你的人生啟示

二、鑒賞介紹，制推薦卡（6分）
2請(qǐng)向你的同學(xué)推薦一篇美文，并把你的推薦詞寫在美文推薦卡上

三、信息提取，制“知識(shí)卡”評(píng)論，制評(píng)論卡

3抄寫下列名言并作簡(jiǎn)要分析。共7分，后兩個(gè)各2分，前面的各一分
名言：人，最寶貴的就是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨---------

名人名言卡 分類--------- 編號(hào)---------

摘錄：

出處：
評(píng)析：

三，發(fā)表議論，制評(píng)論卡
閱讀《我愛(ài)戀的榕樹(shù) 》，回答問(wèn)題
我愛(ài)戀的榕樹(shù)，不知道使多少陌生人為它興嘆過(guò)，傾倒過(guò)。
真是太壯闊了。只要你接近它，就會(huì)感到它的全身，都充滿著一種最動(dòng)人的東西，這就是生命。
善于思辯的哲學(xué)家說(shuō)，美就是充滿生命的人和物。我相信，因?yàn)殚艠?shù)，我才相信。
幾乎是整個(gè)童年時(shí)代與少年時(shí)代，我都在觀賞這種洋溢著生命的大樹(shù)。
我喜歡這種綠色世界在無(wú)風(fēng)中的平靜、雍容、豐盛、滿足，像沉默的大山一樣巋然而立。
我更喜歡它在風(fēng)中的時(shí)刻。榕樹(shù)的每一片綠葉，都像風(fēng)帆那樣善于捕捉最弱的微風(fēng)。因
此，當(dāng)輕風(fēng)吹拂的時(shí)候，它的葉子就會(huì)顫動(dòng)起來(lái)，剎那間，樹(shù)上好像千百萬(wàn)綠色的蝴蝶，在
一開(kāi)一翕地扇著翅膀，共同編織著生命的織錦。
更使我陶醉的是雄風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)刻。此時(shí)的榕樹(shù)，瞬息間從沉默的大山變成洶涌的大海，波浪在樹(shù)梢上澎湃著，時(shí)時(shí)發(fā)出拍打藍(lán)天的沙沙的響聲。
有一位很重感情的北方朋友告訴我，他第一次見(jiàn)到南國(guó)土地上的高大榕樹(shù)時(shí)，幾乎嚇呆
了。榕樹(shù)那企圖籠罩大地的濃陰，那企圖吞沒(méi)白云的樹(shù)冠，那企圖飲盡地下全部水分的根群，那陡立而又彎曲多節(jié)的巨枝所構(gòu)筑的殿廊、山脈、峽谷和道路，一起在放射著生命的光波與音波。這種柔和而強(qiáng)大的波浪，把他的心靈搖撼得很久很久。
在撼動(dòng)中，他感到自己的生命被另·種強(qiáng)大的生命所照明，所溶解，所征服。他覺(jué)得自己完全被這種強(qiáng)大的生命所俘虜，并且被剝奪了身上的渺小、卑瑣、頹唐與消沉。在樹(shù)下，澄清的空氣中，他覺(jué)得自己的靈魂升騰起來(lái)了，仿佛也變成了一只扇動(dòng)著翅膀的綠蝶，也在這個(gè)充滿生命的蔥蘢世界中快樂(lè)地翔舞。
我比這位北國(guó)的友人更了解榕樹(shù)，生命里積淀著更多的榕樹(shù)的碧葉。
小時(shí)候我迷戀過(guò)一棵倔強(qiáng)的小榕樹(shù)。它就在幾乎沒(méi)有泥土的地方發(fā)展它的生命。它那生 的征程，就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進(jìn)行。大約三年時(shí)光，我一直追隨著它的足跡，注視著它那平衡而堅(jiān)實(shí)的腳步。
我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出，只看著它從縫穴里長(zhǎng)出來(lái)的最初的嫩枝。這株 嫩枝在巖石的懸崖上，沉著地、緩慢地跋涉，攀登，開(kāi)拓著本沒(méi)有路的路，本沒(méi)有前方的前 方。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)巖石身上的小坑洼處，有一點(diǎn)薄薄的塵土，就果斷地在那里扎下了根，扎下一 個(gè)營(yíng)寨，然后又向前伸延，邁進(jìn)，不倦地繼續(xù)尋找著前方險(xiǎn)峻的路，險(xiǎn)峻的希望。
更使我驚訝的是，它在找不到任何營(yíng)寨的時(shí)候，竟從生命深處撒出一束根須，像蠶兒拋 出的銀絲。柔韌的絲朝下生長(zhǎng)，直至親吻到地面上的小草。后來(lái)，我才知道，這就是所謂氣 根。在沒(méi)有泥土的時(shí)候，氣根憑借它奮發(fā)的天性，吸收空氣中的水分，然后把自己養(yǎng)育成榕 樹(shù)另一翼的生命線。
突破、掙扎、發(fā)展、挺進(jìn)，這是一支青綠色的生命進(jìn)行曲，這是一支鐵流似的生命凱旋 曲。
正是這支無(wú)聲、無(wú)畏的歌，把巍峨的韌性，第一次灌進(jìn)了我的貧窮而干旱的童年，灌進(jìn) 了我的還在襁褓中的人生。
4．本文是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的散文。請(qǐng)你以讀書筆記的形式，摘錄兩處富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，并作簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)。(友情提醒：點(diǎn)評(píng)，可談?wù)Z句的表達(dá)效果，可說(shuō)自己喜歡的理由。)(5分)

摘錄	1． 2．
點(diǎn)評(píng)

四、信息提取，制“科學(xué)知識(shí)卡”
1．太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。
　　大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。
　　三大殿建筑在紫禁城的中軸線上，這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天安門延伸到正陽(yáng)門、永定門，往北從神武門到地安門鼓樓，全長(zhǎng)約8公里。
　　太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺(tái)基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂(lè)聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。
5按照要求從文中提取信息，完成下面這張學(xué)習(xí)卡的制作 6分

2。閱讀下面的說(shuō)明文 ：
一把鑰匙開(kāi)一把鎖
一把鑰匙開(kāi)一把鎖，這是人人皆知的生活常識(shí)。當(dāng)你拿措鑰匙開(kāi)不開(kāi)鎖的時(shí)候，就甭提有多著急了。但是鑰匙和鎖配不上，再著急也沒(méi)用。
在人體內(nèi)部所進(jìn)行的各種生物化學(xué)反應(yīng)，也像一把把鎖一樣，需要有一把把相應(yīng)的鑰匙來(lái)打開(kāi)。不然的話，反應(yīng)就無(wú)法進(jìn)行，生命活動(dòng)也就停止了。那么，到哪里去找鑰匙呢?這一把把“鑰匙”就是酶!也就是說(shuō)，一種酶一般只對(duì)一種生物化學(xué)反應(yīng)起作用�？茖W(xué)上把酶的這種“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的特性叫做專一性。例如淀粉酶只對(duì)淀粉起作用，使淀粉很快地分解成麥芽糖；脂肪酶只對(duì)脂肪起作用，使脂肪分解成為甘油和脂肪酸。蛋白質(zhì)有很多種，相應(yīng)的蛋白酶也就有很多種。例如，人胃腸中的蛋白酶能加速食物中的蛋白質(zhì)分解成為氨基酸，而寄生在腸道中的蛔蟲也含蛋白質(zhì)，胃腸里的蛋白酶對(duì)蛔蟲就絲毫不起作用，這就是鎖和鑰匙不配對(duì)。如果讓蛔蟲遇到從木瓜樹(shù)果實(shí)中提煉出來(lái)的木瓜蛋白酶，蛔蟲體內(nèi)的蛋白質(zhì)會(huì)被它分解得支離破碎，這就是鎖和鑰匙配對(duì)了。
說(shuō)來(lái)也有趣，每一種酶的表面都有自己特殊的形狀，這些形狀與它們所催化的物質(zhì)的形狀恰好咬合，就像鎖和鑰匙配對(duì)一樣，參加化學(xué)變化的物質(zhì)和酶一經(jīng)配好對(duì)，鑰匙插入鎖孔，一扭動(dòng)，“咔嚓”一聲，生命之鎖就打開(kāi)了!
人體中有多少種“鎖”，需要配多少種“鑰匙”，細(xì)胞核中蛋白質(zhì)制造廠的總工程師早巳胸有成竹。當(dāng)需要某種鑰匙的時(shí)候，總工程師就下達(dá)密碼指令，細(xì)胞質(zhì)就按指令生產(chǎn)。
其實(shí)，酶在反應(yīng)中只是催促反應(yīng)的快速進(jìn)行，自身并不消耗掉。這樣是不是每種酶只生產(chǎn)一次就夠用了呢?不是的。就像鑰匙有時(shí)會(huì)丟失或折斷一樣，酶也會(huì)受到破壞。不過(guò)，這不要緊，蛋白質(zhì)制造廠會(huì)隨時(shí)生產(chǎn)出新的酶來(lái)補(bǔ)充的。
我們完全可以這么說(shuō)：沒(méi)有酶，就沒(méi)有生命。
6．根據(jù)文中提供的信息，完成有關(guān)酶的科學(xué)知識(shí)卡片。(3分)
分類：生 物 內(nèi)容： 酶 編號(hào)(16)
特 性：_________________________
形狀特征：_________________________
作 用：_________________________

三部分：新聞概括題40分

（概括新聞一般指給一篇簡(jiǎn)短的新聞加標(biāo)題或概括成一句話，這是近內(nèi)來(lái)中考1題中常見(jiàn)的題型之一。出題者的意圖是讓學(xué)生整體感知并用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表述出來(lái)，這類試題，答題的結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)稱為：誰(shuí)+做什么或事物+什么樣，總之，應(yīng)是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的短句）
1、將下列內(nèi)容概括成一句話新聞（4分）
據(jù)新華社電 中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師王永志透露，“神舟”六號(hào)將于2005年發(fā)射，并將實(shí)現(xiàn)多人多天飛行，目前各項(xiàng)研究進(jìn)展順利。
王永志說(shuō)，現(xiàn)在初步考慮，“神舟”六號(hào)準(zhǔn)備上兩個(gè)人，飛行5到7天，繼續(xù)考驗(yàn)飛船的實(shí)際能力。他還透露，“神舟”六號(hào)還將是三人三艙的設(shè)計(jì)方案，和“神舟”五號(hào)基本一致。而與“神舟”五號(hào)最大的不同是，兩位航天員將首次進(jìn)入軌道艙，在太空中進(jìn)行對(duì)地觀測(cè)等多種空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，“神舟”六號(hào)還將繼續(xù)進(jìn)行空間科學(xué)的搭載實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)也將首次由兩位航天員完成。
2、將下列內(nèi)容概括成一句話新聞，不超過(guò)14個(gè)字。(4分)
中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物所的汪松教授上月在英國(guó)愛(ài)丁堡市接受了世界著名的愛(ài)丁堡科學(xué)獎(jiǎng)。1998年起設(shè)立的愛(ài)丁堡科學(xué)獎(jiǎng)，每年頒發(fā)給一位世界上有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。汪松教授是中國(guó)獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)的第一人。


3．根據(jù)下面這則新聞內(nèi)容，按要求答題。（7分）
南方網(wǎng)訊 至6月4日，三峽工程蓄水進(jìn)入第四天，越來(lái)越多的漂浮物，在庫(kù)區(qū)水面成片聚集，給三峽大壩垃圾清理工作帶來(lái)巨大壓力。
自秭歸縣鳳凰山頂放眼望去，一條條長(zhǎng)短不一的垃圾帶和一片片面積不等的漂浮物明顯可見(jiàn)，形成一道道與峽江平湖美景極不諧調(diào)的“另類風(fēng)景”，向庫(kù)區(qū)上游延伸。附近居民告訴記者，大壩蓄水后，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活垃圾、工業(yè)廢物和牲畜尸體等。這些漂浮物不但污染環(huán)境，而且將易使三峽發(fā)電機(jī)組進(jìn)水口攔污柵破損、破裂，威脅發(fā)電機(jī)組安全，降低發(fā)電效益。不少有識(shí)之士強(qiáng)烈呼吁： 。
（1） 給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)15字）。（4分）
（2） 將這則新聞的結(jié)語(yǔ)補(bǔ)充完整：_
____________________________________________ ，

_____________________________________________________。（3分）
．
4、給下邊一則消息擬寫標(biāo)題，不要超過(guò)10個(gè)字（不含標(biāo)點(diǎn)）。（4分）
據(jù)新華社長(zhǎng)沙5月23日電 湖南長(zhǎng)沙、株洲、益陽(yáng)等地近日發(fā)現(xiàn)了偽造的“北戴河”郵票，警方已介入調(diào)查這次大規(guī)模的倒賣、銷售、使用假郵票事件。截至21日，株洲市已查獲偽造的“北戴河”郵票1300多枚。郵政部門提醒說(shuō)，可從三個(gè)方面辨別“北戴河”郵票的真假：一是看光澤。真郵票使用的是熒光油墨，假郵票使用的則是常規(guī)油墨，將真郵票放在熒光燈下一照，熒光很明顯，假郵票則相反。二是看顏色。真郵票上的海水顏色較深，假郵票上的海水顏色淺得多。三是看字體清晰度。真郵票上字體印刷等清晰規(guī)范，假郵票則比較模糊。
答：___________________________ 、5．根據(jù)下面一段話中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)為這段話寫一個(gè)結(jié)束句（不超過(guò)20字）。5分
最近，記者考察了某市最繁華的商業(yè)街，對(duì)這條商業(yè)街的商業(yè)用字進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)整個(gè)路段的747個(gè)招牌中，含有不規(guī)范字的招牌多達(dá)118個(gè)，約占總數(shù)的16％。在這118個(gè)招牌中共有326個(gè)不規(guī)范字。由此看來(lái)，

_________________________________________ 。
、
6在法國(guó)隆重紀(jì)念諾曼底登陸60周年之際，一座由中國(guó)雕塑家遙遠(yuǎn)創(chuàng)作的世界和平女神 像6月3日在昔日諾曼底登陸戰(zhàn)場(chǎng)揭幕。
世界和平女神像高10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動(dòng)綢帶的雙臂一前一后地舒 展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風(fēng)中展開(kāi)的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠(yuǎn) 遠(yuǎn)看去，好似“中國(guó)”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文單詞WORＬD(世界)的第一個(gè)字母“W”和VICTORY(勝利)的第一個(gè)字母“V”。
①把以上材料概括成一句話新聞。(不超過(guò)20字)(2分)

答：
②世界和平女神像的造型具有哪些象征意義?(3分)




7．給下面這則消息擬一個(gè)題目(能概括主要內(nèi)容，不超過(guò)12個(gè)字)。4分
昨天，北京大學(xué)進(jìn)行了自主招生考試。有考生告訴記者：“題目活，題型新。比如語(yǔ)文第一題用拼音默寫宋詞，挺新鮮的，從沒(méi)這么考過(guò)。還有對(duì)對(duì)聯(lián)，給‘九天攬?jiān)氯A夏英豪馳宇宙’對(duì)出下聯(lián)，挺有意思的�！背�筆試外，考生還須參加由北大教授組成的專家組面試，在15分鐘面試時(shí)間內(nèi)自我陳述并抽簽答問(wèn)，以考查考生的綜合素質(zhì)。

__________________________________________________

8．假如讓我用簡(jiǎn)短的文字（不超過(guò)30字）向同學(xué)們講述下面這則新聞，我該這樣說(shuō)：
（人民網(wǎng)）本報(bào)訊 昨天，在圓明園的后湖施工現(xiàn)場(chǎng)，轟鳴的挖掘機(jī)正揮著大鏟抹平已經(jīng)“翻新”過(guò)的湖底，工人們則正將一層白色的塑料膜夾進(jìn)湖岸的石頭層里。正在旁邊休息的工人高師傅稱，圓明園的防滲漏工程從2月16日開(kāi)始，圓明園全部湖底的防滲漏塑料膜已基本鋪好，整個(gè)工程接近尾聲，以達(dá)到節(jié)約用水的目的。針對(duì)此舉，來(lái)自蘭州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的張正春教授呼吁有關(guān)方面立即停止這種行為。（3分）


9、這一則新聞在國(guó)內(nèi)外引起強(qiáng)烈的反響，各方面褒貶不一。關(guān)于鋪塑料膜防止?jié)B漏，你怎么看待這一問(wèn)題，假如學(xué)校要開(kāi)展一次辯論賽，你作為正方代表，你方的觀點(diǎn)是園方此舉是錯(cuò)誤的。你該如何闡述自己的理由。請(qǐng)把你的陳詞寫在下面的橫線上。（4分）




附 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)答案
1． 不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，內(nèi)容正確，符合要求即可給分。作品名稱正確，內(nèi)容敘述符合原作，成語(yǔ)
、名言、警句或格言運(yùn)用恰當(dāng)正確。）2． ①略②示例：尊師、愛(ài)生、勤奮、篤學(xué)。③略
3．如：用文明語(yǔ)言交流，使人如坐春風(fēng)等，注意限制詞“衛(wèi)生、公德、文明”
4．（1）如漫游語(yǔ)文世界、戲曲大舞臺(tái)、到民間采風(fēng)、乘著音樂(lè)的翅膀------等（2）（3）略
5．（1）例：向你推薦我最喜愛(ài)的文學(xué)作品；閱讀優(yōu)秀作品對(duì)我的影響
（2）活動(dòng)方案：第一步：各小組推選2-3名同學(xué)準(zhǔn)備參加班級(jí)交流活動(dòng)。二步：在老師的指導(dǎo)下，成立一個(gè)語(yǔ)文主題活動(dòng)小組。安排活動(dòng)主持人，規(guī)定交流順序，確定活動(dòng)評(píng)委。三步：各小組代表交流。四步，主持人根據(jù)評(píng)委意見(jiàn)，宣布結(jié)果。五步，語(yǔ)文老師或主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)
6．（1）如參加募捐、到敬老院慰問(wèn)老人------（2）．如：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將是美好的人間
制卡題
1。如《三國(guó)演義》，羅貫中（篇名、作者，）；諸葛亮（人物，）；一個(gè)人不僅要有智慧，還要善于用人。（啟示，）
2．參考答案：《假如給我三天光明》，海倫.凱勒；該文應(yīng)用想象，規(guī)勸人們珍惜擁有的一切，不要光陰虛度，給人以人生的啟迪。
3．分類：文學(xué) 編號(hào)略 摘錄略 出處：《鋼鐵是怎樣煉成的》 評(píng)析：這段名言揭示了生命的意義。生命是寶貴的，但只有有所作為、為他人奉獻(xiàn)的生命才是有價(jià)值的。他啟示人們珍惜生命，讓生命更有意義
4．、示例：(1）此時(shí)榕樹(shù)……沙沙的響聲�！� 運(yùn)用比喻、夸張手法，形象表現(xiàn)榕樹(shù)沉穩(wěn)的特點(diǎn)，突出其強(qiáng)大旺盛的生命力。 (2)“它在找不到任何營(yíng)寨的時(shí)候……像蠶兒拋出的銀絲�！� “撒”“拋”兩個(gè)動(dòng)詞，用得生動(dòng)傳神，表現(xiàn)了榕樹(shù)頑強(qiáng)的生命力。(5分。摘錄2分；點(diǎn)評(píng)3分，點(diǎn)評(píng)合理即可)
5．略 6．特性：專一性 形狀特征：每一種酶表面都有自己特殊的形狀，這些形狀與它們催化的物質(zhì)的形狀恰好吻合 作用：催促反應(yīng)快速進(jìn)行


新聞概括題
1．“神五”六號(hào)今年升空，并將實(shí)現(xiàn)兩人5到7天飛行。提示：答本題應(yīng)充分利用原文的主題句（第一句）
2．汪松教授榮獲愛(ài)丁堡科學(xué)獎(jiǎng)。)
3．（1）三峽庫(kù)區(qū)“清漂”任重道遠(yuǎn)。
（2）①提高全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)刻不容緩，②加大庫(kù)區(qū)“清漂”工作的力度。
4．“北戴河”郵票有假；或者：警惕偽造的“北戴河”郵票；湖南發(fā)現(xiàn)假“北戴河”郵票
5．符合題意即可給分。例如：商業(yè)用字不規(guī)范的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。
6答)①()遙遠(yuǎn)創(chuàng)作的世界和平女神像在法國(guó)揭幕。(“世界和平女士神像”、“在法國(guó)”“揭幕”為三個(gè)得分點(diǎn)，只答一點(diǎn)不得分，，)：2，中國(guó)人民熱愛(ài)和平；；世界和平終將實(shí)現(xiàn)
7．“北大自主招生出新招”或“北大自主招生招數(shù)新且多”(答案中必含要素：北大、自主招生、新辦法。)
8．1、圓明園鋪塑料膜防滲漏，張正春教授呼吁立即停止。
2、觀點(diǎn)明確，且能闡述理由即可。示例：我方認(rèn)為圓明園鋪塑料膜防滲漏這一做法是錯(cuò)誤的，它不但破壞了圓明園自然生態(tài)，而且破壞了文化遺產(chǎn)。圓明園的塑料膜會(huì)導(dǎo)致周邊的樹(shù)木花草失去水份，嚴(yán)重破壞了生態(tài)，另外，改變了遺址本來(lái)的面貌就是對(duì)歷史文化的一次歪曲，這種影響更是不可估量的。