1.給下列加點(diǎn)字注音。

懶惰（ ） 疲憊（ ） 惡劣（ ） 誕生（ ） 活塞（ ）訓(xùn)誡（ ）

2.根據(jù)詞義寫出詞語(yǔ)。

（1）抄近路，比喻能較快地達(dá)到目的的巧妙手段。（ ）

（2）遵守規(guī)矩。（ ）

（3）非常疲乏，疲勞得難以忍愛(ài)（ ）

3.找出下列句子中的錯(cuò)別字，并改正。

（l）等她長(zhǎng)大了，就會(huì)總是忙忙碌碌，一付倦容。（ ）

（2）這時(shí)第一條船就誕生了，它就是把一段樹干淘空以后做成的。（ ）

（3）這個(gè)主意最先肯定是由想座著干活的人想出來(lái)的。（ ）

（4）他們探究各種互不相關(guān)的現(xiàn)象的根緣，他們討厭需要吃苦受累的事情。（ ）

4.在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)習(xí)非�？炭喽�成績(jī)一般的學(xué)生和一些學(xué)習(xí)不太認(rèn)真而成績(jī)很好的學(xué)生。這是為什么？

______________________________________________________________________

5.請(qǐng)你從積累的古詩(shī)文中，寫出一個(gè)與“勞動(dòng)”有關(guān)的完整語(yǔ)句：

________________________，______________________。

懶惰的智慧（節(jié)選）

精神的懶惰也同樣促進(jìn)了人類的進(jìn)步。許多重要的規(guī)則和定理都是懶漢想出來(lái)的。這些人想在腦力勞動(dòng)上尋找捷徑。發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的人準(zhǔn)是懶漢。他們探究各種互不相關(guān)的現(xiàn)象的根源，他們討厭需要吃苦受累的事情。想想看，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自由落體定律，那么，要確定蘋果從枝頭落到地上的時(shí)間，要確定貓從一英里的氣球上掉到地上的時(shí)間，該會(huì)多么麻煩！想想看，如果某些懶漢不曾建立“2+2=4”的規(guī)則，我們的生活將會(huì)遇到多復(fù)雜的局面，將會(huì)碰到多少令人筋疲力盡的麻煩！

6．寫出本段的論點(diǎn)：

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7．本段主要運(yùn)用了____的論證方法。

8．本段開頭說(shuō)，“精神的懶惰也同樣促進(jìn)了人類的進(jìn)步”，這說(shuō)明作者論證的思路是怎樣的？

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9.“懶惰”一詞，字典上解釋為：不愛(ài)勞動(dòng)和工作，不勤快。課文中的“懶惰”怎樣理解呢？

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根據(jù)提示，按要求作文。

在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)習(xí)非常勤奮刻苦的學(xué)生成績(jī)一般而一些學(xué)習(xí)不太認(rèn)真甚至懶惰的學(xué)生卻成績(jī)很好。這是為什么呢？

請(qǐng)以“勤奮與懶惰”為題，寫一篇作文。

1.duò bèi liè dàn sāi jiè 2.（1）捷徑（2）循規(guī)蹈矩（3）疲憊不堪 3（1）“付”改為“副”（2）“淘”改為“掏”（3）“座”改為“坐”（4）“緣”改為“源”。4是因?yàn)閷W(xué)習(xí)非�？炭嗟膶W(xué)生不善于用腦，不善于在學(xué)習(xí)中尋找捷徑，只是讀死書，苦讀書，所發(fā)成績(jī)一般；而一些學(xué)習(xí)不太認(rèn)真的學(xué)生善于用腦，善于在學(xué)習(xí)中尋找捷徑，不滿足于重復(fù)的機(jī)械性讀書做題，用心智去偷懶取巧，尋求聰明的“懶”辦法，因而成績(jī)很好。5答案示例：足蒸暑土氣 背灼炎天光(這是一道開放性試題，每空1分。所寫內(nèi)容課內(nèi)外不限，只要符合題目要求、沒(méi)有錯(cuò)誤，該空即可得分) 6.精神的懶惰同樣促進(jìn)了人類的進(jìn)步。7.舉例。8.從本文看，與“精神”相對(duì)應(yīng)的概念是“行為”。作者舉家務(wù)勞動(dòng)、職業(yè)工作、人類社會(huì)、科學(xué)發(fā)明都側(cè)重于人類行為方面；第6段開始側(cè)重于對(duì)規(guī)則、定理的發(fā)現(xiàn)論證，屬于精神方面的。所以，作者的論證思路是從行為上的懶惰說(shuō)到精神上的懶惰，進(jìn)而得出“懶惰促進(jìn)人類文明的發(fā)展”的結(jié)論。9.“懶惰”是指討厭吃苦受累，想在用腦、體力上尋找捷徑；不滿足于重復(fù)的機(jī)械性操作，用心智去偷懶取巧；不斷迸發(fā)省時(shí)省力愿望，尋求聰明的“懶”辦法；培養(yǎng)有向題意識(shí)；等等。