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          高三試卷:2011年高考試題語文圖表與文字轉(zhuǎn)換匯總專題

          所屬欄目: 高三試卷
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          關(guān)鍵詞:2011年高考試題語文圖表與文字轉(zhuǎn)換匯總專題,高中,高三下,語文,圖表與文字轉(zhuǎn)換試卷
          摘 要:1.(重慶)下列圖標是對漢字書寫現(xiàn)狀的調(diào)查。請仔細閱讀,完成后面的題目。(1)從圖中漢字書寫的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論?(要求:不出現(xiàn)數(shù)字,字數(shù)10-20字)。(2分)(2)針對這一現(xiàn)狀,請從社會和學校角度指出其產(chǎn)生的原因。(要求:字數(shù)分別在......
          1.(重慶)下列圖標是對漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請仔細閱讀,完成后面的題目。



          (1)從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論?(要求:不出現(xiàn)數(shù)字,字數(shù)10-20字)
          。(2分)
          (2)針對這一現(xiàn)狀,請從社會和學校角度指出其產(chǎn)生的原因。(要求:字數(shù)分別在10-20字)

          ①社會: 。(1分)
          ②學校: 。(1分)
          【答案】

          (1)寫字機會少。提筆忘字多,書寫能力堪憂



          2.(浙江)請看以下圖文材料,根據(jù)要求答題。(5分)

          由于人類不必要的裝飾需要,全球象牙貿(mào)易恣意蔓延,100多萬只大象因此失去了生命。



          根據(jù)所提供的材料,設計一句放在畫面上方的廣告宣傳語,形成一則完整的公益廣告。要求:鮮明地表達廣告主旨,有號召力;不超過15字。(2分)

          【答案示例】購買就等于殺戮,對象牙制品說“不”!

          從這則公益廣告的圖文特點出發(fā),簡要評價它的創(chuàng)意。(3分)
          ________________________________________________

          【答案】①人格化的表現(xiàn)方式使整個公益廣告打動人心,小象的話以孩子的口吻說出,不僅能引起人們的同情,還能促使人類反思自己的行為;②構(gòu)圖簡潔,圖片與文字搭配巧妙,能激發(fā)人們的聯(lián)想——他們的未來通向何方?


          3.(天津)根據(jù)以下材料,按要求作答(6分)

          2012年9月,第九屆全國大學生運動會將在天津舉行,預計有來自各省、市、自治區(qū)及港澳地區(qū)的7000余名運動員、教練員、裁判員參與盛會,下面是此次盛會的吉祥物“津津”。



          請你以東道主的身份,根據(jù)上圖向大家介紹吉祥物“津津”,要求描述形象,并說明寓意。(4分)

          【答案】語言準確,生動得體,從陽關(guān)、快樂、歡迎、運動等方面說明寓意。例如:我們這次大運會的吉祥物取名為“快樂陽光——津津”,寓意陽光、快樂灑滿津城。陽光既象征著光明與未來,也是青春和希望的象征,與開展全國億萬學生陽光體育運動相契合,寓意中國當代大學生團結(jié)、奮進、健康、快樂地成長。取材陽光同時象征人與自然和諧相處,共建美好社會的理想與心愿!敖蚪颉睆堥_雙臂笑迎八方來客,反映天津人民熱情好客的民風,其跳躍和歡慶勝利的姿態(tài),預祝運動員取得優(yōu)異成績并祝運動會取得圓滿成功。希望大家能夠喜歡。

          【解析】徽標題要注意元素的變形及其含義,介紹時要分析徽標中的元素——陽光、笑臉、雙臂、跳躍、拼音、文字,注意說明順序。注意本題還是一個得體題,要以東道主的身份介紹。

          (2)請為第九屆全國大學生運動會擬一條宣傳語。(2分)

          【答案示例】(1) 昨日的期待,成就今天的大運。2)大運精神,你我都有!(3)大運
          的成功,天津的希望!(4)超越自我,實現(xiàn)夢想!(5)雙臂歡迎青年人,笑臉喜對大運會。

          【解析】揭示大運精神,表達歡迎之意,語言鮮明生動。從主題、語言兩方面考慮。


          4.(湖北)分析下圖,得出結(jié)論。并合理推斷其原因。要求:① 語言表達準確、簡明: ② 結(jié)論和原因均不超過25字。(4分)


          宜萬鐵路開通前后恩施州公路、鐵路和民航客運量對比圖



          開通前 開通后

          (1)結(jié)論: 。(2分)
          (2)原因: 。(2分)


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