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          高三試卷:深圳市2012年高三語文下學(xué)期模擬考試作文解讀

          所屬欄目: 高三試卷
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          摘 要:茹清平(附教師下水作文)24.從以下兩題中任選一題作文。(1)閱讀下面的文字,按要求作文!妒ソ(jīng)》不僅是一部偉大的宗教經(jīng)典,也是一部偉大的充滿智慧的文化經(jīng)典,其中有許多名言可以作為我們?nèi)松淖毅。比如,耶穌對他的門徒說:你們要進(jìn)窄門。因?yàn)?.....
          茹清平

          (附教師下水作文)

          24.從以下兩題中任選一題作文。

          (1)閱讀下面的文字,按要求作文。

          《圣經(jīng)》不僅是一部偉大的宗教經(jīng)典,也是一部偉大的充滿智慧的文化經(jīng)典,其中有許多名言可以作為我們?nèi)松淖毅。比如,耶穌對他的門徒說:“你們要進(jìn)窄門。因?yàn)橐綔缤觯情T是寬的,路是大的,進(jìn)去的人也多;引到永生,那門是窄的,路是小的,找著的人也少!保ā妒ソ(jīng)·新約》第8頁)

          請全面理解耶穌對他的門徒說的話,然后選擇一個側(cè)面或一個角度構(gòu)思作文。不要脫離材料的含意。文體自選,題目自擬,不少于800字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。


          試題(1)解讀

          本題屬于材料作文,由材料和要求兩個部分組成。

          “材料”是引用了《圣經(jīng)》中耶穌對他的門徒說的一句話“你們要進(jìn)窄門。因?yàn)橐綔缤,那門是寬的,路是大的,進(jìn)去的人也多;引到永生,那門是窄的,路是小的,找著的人也少。”

          “要求”的關(guān)鍵詞有:“全面理解”“選擇一個側(cè)面或一個角度”“不要脫離材料的含意”。

          “耶穌對他的門徒說的話”及其立意角度例舉


          (一)字面理解

          耶穌告誡門徒,當(dāng)面臨“進(jìn)窄門還是進(jìn)寬門”,“走大路還是走小路”的選擇時,要進(jìn)“窄門”,走“小路”。因?yàn)椤皩掗T”“大路”,進(jìn)去的人多,引到滅亡,而“窄門”雖然找著的人少,但卻是“引到永生”的門,是正確的選擇。

          從字面解釋我們可以得出以下立意角度:

          1、正確的選擇,精彩的人生。(扣“選擇”,“引到永生”)

          2、歷經(jīng)磨難,方才大家;蛘撸翰晃菲D難困苦,方有美好的未來。(扣“窄門”“小路”,“引到永生”)

          3、不走尋常道路,覓得成功門徑。(扣“進(jìn)去的人多”“找著的人少”,“引到永生”)

          4、忍受孤獨(dú)寂寞,享受人生勝境。(扣“窄門”“小路”“人少”,“引到永生”)


          (二)名句本意

          耶穌告誡門徒,你們的靈魂迷失了方向,靈魂的家只有一個,那就是歸回到上帝那兒。(“到永生”)

          要想靈魂“回家”,必須走“正途”——經(jīng)過上帝所特別預(yù)備的門。這道門領(lǐng)人認(rèn)罪悔改,領(lǐng)人接受赦免之恩,使人與上帝見面。這道門就是信耶穌,跟從主。(“進(jìn)窄門”)

          你們不僅要選擇信耶穌,跟從主,還要時時刻刻約束自己,每一件事都出于基督,藉著基督,歸于基督。(“路是小的”)

          不是所有的人都能處處甘愿受到限制和拘束,只有持之以恒的人,才能修成正果。(“找著的人也少”)

          大多數(shù)人無所顧忌,任意放蕩,縱情享樂,只專顧自己沿途的娛樂,那行程的結(jié)局和路途終點(diǎn)必然是自我敗壞,自我毀滅。“引到滅亡,那門是寬的,路是大的,進(jìn)去的人也多”

          從名句本意我們可以追加以下立意角度:

          5、要恪守自己的信仰(扣“要進(jìn)窄門”)

          6、信仰,助人成功(扣“進(jìn)窄門”“引到永生”)

          7、有信仰,才有力量(扣“進(jìn)窄門”且“走小路”;“門是窄的,路是小的”)

          8、拒絕誘惑(接受挑戰(zhàn)),方能超越眾人(別人:“門是寬的,路是大的,進(jìn)去的人也多”。自己:“窄門”“小路”“人少”)

          9、嚴(yán)以律己,方能修身進(jìn)德(扣“進(jìn)窄門”且“走小路”“引到永生”)

          10、學(xué)會舍棄(戰(zhàn)勝自我)乃人生智慧(扣“進(jìn)窄門”且“走小路”舍棄“寬門、大路”)

          11、真理往往在少數(shù)的人中間(扣“找著的人少”)


          (三)名句的引申義

          耶穌告誡門徒的話不僅適合基督徒,也可以給我們的生活、為人、為學(xué)、修身養(yǎng)德以啟示,從而得出以下立意角度:

          12、生于憂患,死于安樂

          13、無限風(fēng)光在險峰

          14、朝抵抗力最大的路徑走

          15、有付出才有回報

          16、逆境出人才

          17、吃大苦者方成大器

          18、直面困難和挫折方為智者


          (四)名句的辯證思考

          名言之所以“名”,還在于能引發(fā)人的多重思考,甚至反向思考,如同人們質(zhì)疑“近朱者赤,近墨者黑”一樣,也可以對這句名言進(jìn)行個性化解讀,如:

          19、明辨“窄門”“寬門”,贏得美好人生 (寬門,也許看上去,充滿希望與美好,充滿誘惑,可是你一旦走入,路會越來越窄,人生也會不斷向下,生命之光也會變得黯淡。窄門,看上去充滿未知與風(fēng)險,一路上有著讓人感覺到強(qiáng)烈不適的碰撞,窄門后的這條路,卻是一條引領(lǐng)你向上的路,讓你看見內(nèi)心那個天使的路,痛苦過后有絢麗的煙火,黑暗過后有黎明的曙光,傷害過后有美妙的花香。)

          20、“寬門”“大路”也有風(fēng)景(追求人生大境界的人值得敬仰,但這并不妨礙普通世俗大眾的生存追求,普通世俗人的一種生存追求可能就是一種物化的追求,一種小資幸福的追求,一種平安穩(wěn)定平常無為的追求,甚至是一種“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”式的追求,這種追求是普遍的、是平常的、是普通化的。也許,我們由此可以稱這種追求方式為一種普遍的“寬門”。但我們并不能由此就確定或評價別人的這樣一種追求或一種“寬門”是低俗的是沒有內(nèi)涵的。)

          21、不同的“門”,別樣的精彩(哲學(xué)家之所以為哲學(xué)家是因?yàn)樗x擇的追求之路是屬于他自我個性化的道路,也許在此可以稱之為《圣經(jīng)》所言的“窄門”,門之所以為“窄”是因?yàn)檫@樣一種追求是異化的,是少數(shù)的,是具有強(qiáng)烈的個性色彩的,是帶有深度精神性的。當(dāng)然,在這樣一種追求中付出的同樣是異于世俗人的一種磨難或汗水。但,我們就由此能判斷這所謂的“窄門”就比世俗的“寬門”高尚么?“窄門”與“寬門”只是社會存在的多種方式中的兩種形式而已,這就像當(dāng)陽光照耀在詩意的大地上時,天空的影像下存在著多彩的影子一樣,它只是社會與生活的一部樂章,而且是一部具有無限延長尾音的宏大樂章。“門”不光有“窄門”與“寬門”還有形形色色的“門”,因?yàn)椤伴T”的多彩才具有了社會的豐富與人之所以為人的理由。)

          22、做將“小路”走成“大路”的先行者(“小路”“大路”可作多方面的比喻和聯(lián)想?梢詫憣(shí)的路,但更多的是虛的!靶÷贰薄按舐贰币膊皇且怀刹蛔兊,在一定的條件、環(huán)境下可以相互轉(zhuǎn)化。“小路”“大路”還可引申表面“大”而實(shí)質(zhì)“小”,反之亦然,因此要透過表面抓住實(shí)質(zhì);還可以從比較的角度來構(gòu)思,因?yàn)椤靶÷贰薄按舐贰笔窍鄬Χ缘摹1热,魯迅到南京學(xué)洋務(wù),在當(dāng)時認(rèn)為是沒有出息的,是“小路”,但魯迅走出了“大路”;又比如,在當(dāng)時學(xué)醫(yī)就是“大路”,但魯迅棄醫(yī)從文,又選擇了“小路”,而這“小路”卻使魯迅成為一代文學(xué)大家。


          試題(2)解讀

          (2)“但是”是現(xiàn)代漢語中的一個轉(zhuǎn)折連詞。人生、社會、自然當(dāng)中也有許多的“但是”。請聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識,以“但是”為話題寫一篇文章,文體自選,題目自擬,不少于800字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。


          這是一道話題作文,由“引入語”“提示語”“話題”“注意事項(xiàng)”四部分等組成。

          “引入語”告訴考生,要由現(xiàn)代漢語中的轉(zhuǎn)折連詞“但是”聯(lián)想到“人生、社會、自然”中“但是”。

          “提示語”中“聯(lián)系生活體驗(yàn)”暗示考生可以寫記敘、抒情類文章,“聯(lián)系生活認(rèn)識”暗示考生可以寫議論、說理類文章。

          “話題”是“但是”,對取材的范圍有提示性作用,學(xué)生可以從自我人生的方方面面、社會生活的方方面面、自然的方方面面,來廣泛地談“但是”。

          這個話題在主觀世界和客觀世界中,有無限廣闊的輻射空間,寫這類角度開闊的題最忌諱空泛,應(yīng)選擇一個“小”的切入點(diǎn)立意,以小見大。


          擬題、立意可以有“但是”出現(xiàn),如:

          人生:生活苦多,但是甘瓜抱苦蒂;結(jié)果令人艷羨,但是過程充滿艱辛;失敗令人沮喪,但是成功孕育其中;人耽于享樂,但是樂極生悲;生命長度有限,但是可以增加厚度;忠言逆耳,但是促人進(jìn)步;堅定,但是不要固執(zhí);勇敢,但是不要魯莽;忍讓,但是不要軟弱;自信,但是不要自負(fù);自謙,但是不要自卑;自強(qiáng),但是不要自傲;自由,但是不要放縱……

          社會:維納斯斷臂,但是催生想象;國家不幸,但是詩壇有幸;追求物質(zhì),但是精神不能空虛;時尚閱讀流行,但是不要丟了經(jīng)典閱讀……

          自然:罌粟花美麗,但是隱藏罪惡果實(shí);蓮花出于淤泥,但是本質(zhì)高潔;曇花生命短暫,但是美冠群芳;山頂難攀,但是風(fēng)光最美……

          也可以沒有“但是”出現(xiàn),而內(nèi)容彰顯“但是”的內(nèi)蘊(yùn),如:

          “北雁南飛”“枯木逢春”彰顯“但是”內(nèi)蘊(yùn)。白居易由“居廟堂”到“淪落天涯”;辛稼軒由“醉里看劍”到“怕上層樓”;李易安“雁過也,正傷心”覺“物是人非”彰顯“但是”內(nèi)蘊(yùn)。結(jié)束以階級斗爭為綱的極左時期而走向以發(fā)展生產(chǎn)力為中心的市場經(jīng)濟(jì);曾與人類和諧相處自然頻發(fā)災(zāi)害對人類瘋狂報復(fù);想要治病救人的魯迅選擇了棄醫(yī)從文;哈佛驕子梭羅選擇了瓦爾登湖畔的陋衣簡食;攻讀法律的比爾·蓋茨選擇了退學(xué)創(chuàng)業(yè);貴族公子釋迦牟尼選擇了漂泊徹悟,普渡眾生;同樣彰顯“但是”內(nèi)蘊(yùn)。

          值得注意到是,“但是”是轉(zhuǎn)折,必然涉及“雖然”?梢砸浴暗恰睘橹鳎荒苤蛔植惶帷暗恰钡牧硪幻。


          【教師下水作文】

          “但是”什么

            從語法角度上來看,“但是”是一個表轉(zhuǎn)折的虛詞,并無實(shí)際意義,然而從思維角度上來講,“但是”表示對一個事物或價值認(rèn)識的質(zhì)疑甚至再判斷,意義大得很。

            傳統(tǒng)教育下,我們習(xí)慣了聽“是”,習(xí)慣了說“是”,但人生在世,也得學(xué)會“但是”,學(xué)會質(zhì)疑,不然,就變成人云亦云的鸚鵡學(xué)舌了,長此以往,可能自己都迷失了。

            生活中很多現(xiàn)象與問題,看起來稀松平常的,如果學(xué)會質(zhì)疑,學(xué)會問一下自己“但是”,真是這樣嗎?為什么是這樣?也許你會有不同的發(fā)現(xiàn)。生活中的我,心中對很多現(xiàn)象和問題就存在很多的“但是”,有些是疑惑,有些是自己淺薄的再判斷。

            我們都知道,中國這三十年發(fā)展成果是巨大的,中國的經(jīng)濟(jì)總量是全球第二了,綜合國力是日益增強(qiáng)了……在這么多“是”的背后,有沒有去想想“但是”。這兩年,產(chǎn)生了一個個新詞匯,如“蟻?zhàn)濉,“蟻民”,很形象性的表達(dá)。但是,螞蟻是一群忙忙碌碌,沒有個性的,只顧著自己眼前的生存需求的這樣一個群體,生存意義已經(jīng)降到最低點(diǎn)。俗話說“走路恐傷螻蟻命”,說明螞蟻是最低賤最卑微的存在。但是,這個“蟻”字不知何時何因已經(jīng)可以修飾“民”了,我覺得這很可怕,怎么“人民”螞蟻化了,“人民”前面的這個“人”沒了?改革開放已經(jīng)三十多年了,下一個三十年要干什么,我覺得目標(biāo)應(yīng)該是找回這個“人”字。當(dāng)今世界,不是都在講人性嗎,人性都變成螞蟻性了,這不是對以人為本的反諷嗎?人性應(yīng)該落實(shí)在扎扎實(shí)實(shí)的生活上,落實(shí)在人每天的言行上,你的衣食住行都要有個人樣,你走進(jìn)政府,走到醫(yī)院,走進(jìn)單位,你獲得的是尊重,這樣哪怕你身上穿的有補(bǔ)丁,你都覺得有一種做人的尊嚴(yán)。我們國家建立之初,都強(qiáng)調(diào)“勞動人民當(dāng)家作主”,我們是國家的主人公,國家是我們的國家,江山是我們的江山。

            但是現(xiàn)在有些人就為了眼前的幾塊幾十幾百塊錢去殺人,從心理角度分析來講,這些人怎么這么可憐,為了這么點(diǎn)蠅頭小利就連生命都不顧了呢,這說明我們國民的意識形態(tài)螞蟻化了,是因?yàn)槲覀儑业暮芏嘈麄鞅旧聿皇且匀藶閷ο,不是把人?dāng)做是有血有肉有精神有尊嚴(yán)有價值的人來看待,而是把人當(dāng)成一個個欲望的對象,比如現(xiàn)在的媒體很多都淪為眼球媒體了,看看我們現(xiàn)在的電視臺里的電視劇,電影,廣告,充斥都些什么。就拿這兩天的車展(影展也一樣)來說吧,一個個所謂的美女,一個個脫得利落,長焦短鏡對準(zhǔn)的都是車模而不是車,反而真的想拍車沒處對焦。有什么樣的人群就有什么樣的市場,有什么樣的市場就有什么樣的市場策略,這還叫車市(影展)嗎,這叫肉市(肉展),這充分說明宣傳上把人民獸化的趨勢。

            想想深圳的富士康工廠,為什么會出現(xiàn)“跳樓秀”,因?yàn)楣と朔侨嘶,已?jīng)蟻化了,不只是數(shù)量上,情感上更是,只管加班,只談錢;想想“小悅悅”事件吧,躺在地上呻吟的小女孩在漠視的路人眼里還是人嗎?孟子說推己及人,沒有惻隱之心的人非人也。想想黑心的無良商家們吧,毒奶粉,毒大米,毒膠囊……,還把人民當(dāng)“人”了嗎?想想溫總理在人大會上那句“讓人民有尊嚴(yán)的活著”,但是,想想現(xiàn)狀,或許明白,總理的話不就是說明人民沒有尊嚴(yán)嘛,但是善良的我們,要求其實(shí)很低,只要求食品沒毒,藥品能治病不致病……

            最近中菲在南海黃巖島對峙,可是我們宣傳中強(qiáng)大的中國的言行,體現(xiàn)了強(qiáng)大了嗎?所以我認(rèn)為中國是大而不強(qiáng),記得古代漢朝也有匈奴的騷擾,但漢朝對待主權(quán)問題的做法很簡單,“犯我強(qiáng)漢,雖遠(yuǎn)必誅”,就是說匈奴你膽敢侵犯我大漢的領(lǐng)土主權(quán),即使你跑到哪里,我都要誅殺你!反觀現(xiàn)在中國的外交,溫和太多,強(qiáng)勢太少,這就不是強(qiáng)大國家的表現(xiàn),大而不強(qiáng),如果要在大的前面加一個字的話,頂多算是肥大,肥而不強(qiáng),自然就有人覬覦你的利益資源了,難怪英國人說中國軍隊是條“紙龍”了。

            雖然問題很多,但是我還是希望中國能走上強(qiáng)國,老百姓也能真正活得像個人樣,老百姓能真正的幸福起來,其實(shí)中國的月亮比外國的更圓!

          初稿寫于2012年4月23日10:00



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