本試卷分第I卷和第II卷兩部分,共8頁。滿分150分�？荚囉脮r150分鐘�？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項：

1．答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準(zhǔn)考證號、縣區(qū)和科類填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。

2．第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案不能答在試卷上。

3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答。答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案。然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。

4．第Ⅱ卷第六題為選做題，考生須從所給(一)(二)兩題中任選一題作答，不能全選。

第I卷(共36分)

一、(15分，每小題3分)
1．下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是 （ ）
A．別扭（biè） 場所（chǎng） 旱澇（lóo） 燈影幢幢（chuáng）
B．原宥（yòu） 湯匙（chí） 果脯（fǔ） 量體裁衣（liàng）
C．悶熱（mēn） 夾雜（jiā） 盡管（jǐn） 只言片語（zhī）
D．坍圮（tān） 拄杖（zhù） 應(yīng)許（yīng） 锃光瓦亮（zèng）
2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是 ( )

A．綠州 集裝箱 談笑風(fēng)生 鷸蚌相爭，漁人得利

B．歷練 套近乎 拾人牙惠 城門失火，殃及池魚

C．聘任 成式化 歡呼雀躍 黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴

D．嬗變 勘誤表 趨炎附勢 明槍易躲，暗箭難防
3．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

①在庭審時，原告律師向法庭所做的 ，揭露了被告李陽對妻子Kim實施家庭暴力的真相。

②北京時間12月17曰，在2011年世界羽聯(lián)超級賽總決賽女單半決賽中，新科世錦賽冠軍玉儀涵發(fā)揮出色，連下兩城，擊敗對手汪鑫， 躋身決賽。

③瑞典希望在不修改歐盟條約的情況下化解歐債危機(jī)；波蘭和意大利則擔(dān)心，法德的修約建議會加深歐盟內(nèi)部 ，拉大歐元區(qū)和非歐元區(qū)成員國之間的距離。

A．申述 率先 隔閡 B．申訴 首先 隔閡

C．申述 首先 隔膜 D．申訴 率先 隔膜

4．下列各句中，加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? ( )

A．2012年賀歲大片《龍門飛甲》3D效果突出，現(xiàn)場感極強，片中人物打出的飛鏢，常常會讓觀眾情不自禁地躲來躲去。

B．在油氣、電力、移動通信等公共服務(wù)行業(yè)，大型國企的壟斷地位根深蒂固，為企業(yè)利益不惜損害公共利益的事情時有發(fā)生。

C．入世十年在中國改革開放的歷史中，也許并不是顯得那么涇渭分明，但它在改變國人觀念方面所起的作用是無法估量的。

D．自從甘肅校車出事后，全國范圍內(nèi)校車事件就像拔出蘿卜帶出泥一樣地發(fā)生，規(guī)范校車運營，已刻不容緩。

5．下列句子中，沒有語病的一句是 ( )

A．我們說話寫文章，在把零散的詞語串成一個個可以用來傳遞信息、完成交際任務(wù)的句子的時候，是需要遵循一定的語法規(guī)律的。

B．食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生索B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩。

C．領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅持以人為本的執(zhí)政理念，是推動一個地方社會經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。

D．搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。

二、(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成6～8題。

①唐詩現(xiàn)在又開始讓人感覺真切和親切了，這是經(jīng)歷了弄口傳統(tǒng)文化分別的痛苦之后才有的內(nèi)心感覺。經(jīng)歷了千年，唐詩還留下那么多，可以想象當(dāng)時的創(chuàng)作盛況。那么多唐詩顯然不可能都是為了功名而寫作的。它是一種流行的東西，是社會場合的一種交流方式，更多時候就像現(xiàn)在的歌詞。王之渙和高適、王昌齡幾個去歌臺舞榭，聽歌女唱他們的詩。幾輪下來，獨獨聽不到王之渙的詩。王之渙指著歌女中最美的一個，對在座的詩人們說，如果她唱的不是他的詩，他從此就不寫詩了。那個最美的歌女出場唱的果然是王之渙的《涼州詞》“黃河遠(yuǎn)上”那一首。這說萌我們所景仰的唐詩，在當(dāng)時很可能多是傳唱的歌徊。當(dāng)時寫詩的人太多了，即使是李白。也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不過小李杜和溫庭筠吧？杜甫的詩，可能文本些，難以流行；杜甫的崇高地位，在他死去數(shù)十年后才建立，應(yīng)該和唐詩本真的歌詞性質(zhì)有關(guān)。

②從這個意義上說，三十年來中國內(nèi)地流行歌詞的長盛不衰是值得欣喜的。人在這個世界上生活著經(jīng)歷著，悲歡冷暖，酸甜苦辣，都會感動在心，用心去歌唱。歌唱的內(nèi)容就是人的現(xiàn)實和夢想，譬如生命、愛情、母親、故鄉(xiāng)、離別、重逢、游歷和從軍等等。這些在唐詩里也都寫遍了。李谷一首唱的《鄉(xiāng)戀》，對于故鄉(xiāng)的依戀和懷念的心情，和李白的《靜夜思》是一樣的精致平實。谷建芬作曲的《燭光里的媽媽》和孟郊的《游子吟》可以匹敵，《思念》和李商隱的無題詩，美感是相通的。還有北京奧運會主題歌《我和你》和王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”相比，也是不見遜色的。

③把現(xiàn)在的歌詞和唐詩比較。只是想說明兩者是同樣的東西。盡管不在同一時空，兩者的文化身份是一樣的。雖然兩個時代的作品也無法混淆，同樣的留別的詩，徐志摩的《再別康橋》和羅大佑的《追夢人》就不一樣。但徐志摩的文本的詩無愧于時代，羅大佑的歌詞同樣無愧于時代。至于說歷代的歌唱同樣珍貴，為什么唐詩讓我們心存景仰，甚至是徐志摩的詩總覺得要比現(xiàn)在的歌詞好多了?且以唐三彩為例。唐人見到的唐三彩一定和我們見到的不一樣。我們見到的唐三彩要美得多，是時間和距離產(chǎn)生了美。當(dāng)時的唐三彩和唐詩一樣流行，時尚。時時面對的東西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，會滋潤和鼓舞同樣歌唱著的心。

（摘編自陳鵬舉《詩與歌詞》）

6.下列對于唐詩的理解，不符合原文意思的一項是 （ ）

A.讓人們感到真切和親切的唐詩，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，為中國人的情感所難以割舍。

B.在唐朝，人們盛行寫詩和傳唱詩，所以可以肯定，其中有一些詩并不是為了求取功名而創(chuàng)作的。

C.現(xiàn)在人們所景仰的唐詩，在唐朝既被用作一種社交方式，又被作為流行歌曲的歌詞，其中尤以后者為多。

D.即使是大詩人李白的詩的傳唱，到晚唐也就漸漸不再流行了，唐朝詩人之多，于此可見一斑。

7.下列關(guān)于現(xiàn)在的流行歌詞和唐詩的比較，符合原文意思的一項是（ ）

A.歷史上唐詩最終為宋詞元曲所取代，而三十年來中國的流行歌詞卻能長盛不衰，這是值得欣喜的。

B.現(xiàn)在的流行歌詞和唐詩一樣，寫的都是人的現(xiàn)實和夢想，都會使人感動在心，用心去歌唱。

C.李谷一首唱的《鄉(xiāng)戀》和李白的《靜夜思》，在表現(xiàn)對故鄉(xiāng)的依戀和懷念方面可謂異曲同工。

D.比起王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來，北京奧運會的主題歌《我和你》顯得更為出色。

8.根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是

A.王之渙說，如果最美的歌女唱的不是他的詩，從此就不寫詩了。這說明王之渙的詩當(dāng)時曾被廣泛傳唱。

B.杜甫的詩，可能表現(xiàn)得文本一些，這應(yīng)該跟唐詩本真的歌詞性質(zhì)有一定的關(guān)系，所以難以流行。

C.在唐代，唐三彩和唐詩一樣也是流行的、時尚的東西，因而當(dāng)時的人們是不會把它看得很珍貴的。

D.時間和距離能夠產(chǎn)生美，可以想見，現(xiàn)在流行歌曲的歌詞在若干年后應(yīng)該也會被人們推崇的。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成9~12題。

去宥①

東方之墨者謝子，將西見秦惠王�；萃鯁柷刂�墨者唐姑果。唐姑果恐王之親謝子賢於已也，對曰：“謝子，東方之辯士也。其為人甚險，將奮於說，以取少主也�！蓖跻虿嘏�以待之。謝子至，說王，王弗聽。謝子不說，遂辭而行。凡聽言以求善也，所言茍善，雖奮於取少主，何損？所言不善，雖不奮於取少主，何益？不以善為之愨，而徒以取少主為之悖，惠王失所以為聽矣。用志若是，見客雖勞，耳目雖弊，猶不得所謂也。人之老也，形益衰而智益盛。今惠王之老也，形與智皆衰邪？

荊威王②學(xué)書于沈尹華，昭嫠惡之。威王好制，有中謝③佐制者，為昭嫠謂威王曰：“國人皆曰：王乃沈尹華之弟子也�！蓖醪徽f，因疏沈尹華。中謝，細(xì)人也，一言而令威王不聞先王之術(shù)，文學(xué)之士④不得進(jìn)，令昭嫠得行其私。故細(xì)人之言，不可不察也。且數(shù)怒人主，以為奸人除路，奸路以除而惡壅卻，豈不難哉？夫激矢則遠(yuǎn)，激水則旱⑤，激主則悖，悖則無君子矣。夫不可激者，其唯先有度。

鄰父有與人鄰者，有枯梧樹，其鄰之父言梧樹之不善也，鄰人遽伐之。鄰父因請而以為薪。其人不說曰：“鄰者若此其險也，豈可為之鄰哉？”此有所宥也。夫請以為薪與弗請，此不可以疑枯梧樹之善與不善也。

齊人有欲得金者，清旦，被衣冠，往鬻金者之所。見人操金，攫而奪之。吏搏而束縛之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故？”對吏曰：“殊不見人，徒見金耳�！贝苏娲笥兴�宥也。夫人有所宥者，固以晝?yōu)榛�，以白為黑，以堯為桀�?/span>宥之為敗亦大矣。亡國之主，其皆甚有所宥邪？故凡人必別宥然后知，別宥則能全其天矣。

（節(jié)選自《呂氏春秋（卷十六）·先識覽第四》）

[注]①宥：通“囿”，局限�！叭ュ丁保喝サ羧说木窒�，去掉人認(rèn)識事物的障礙，去掉人的主觀偏見。②荊威王，即楚威王。古時楚地亦稱“荊”。③中謝：官名，亦作“中射”，古時王侯的侍御近臣。④文學(xué)之士：精通古代文獻(xiàn)典籍的人。⑤旱：通“悍”，勇猛。

9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）

A.中謝，細(xì)人也 細(xì)：仔細(xì)

B.將奮於說 奮：用力，盡力

C.以為奸人除路 除：清除，打通

D.殊不見人 殊：極，根本

10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）

A.王因藏怒以待之 以其無禮于晉

B.文學(xué)之士不得進(jìn) 吾得兄事之

C.人皆在焉 善莫大焉

D.其皆甚有所宥邪 其皆出于此乎

11.以下六句話分別編為四組，全部屬于“所宥”表現(xiàn)的一組是（ ）

①王因藏怒以待之 ②人之老也，形益衰而智益盛 ③王不說，因疏沈尹華 ④一言而令威王不聞先王之術(shù) ⑤鄰者若比其險也，豈可為之鄰哉 ⑥殊不見人，徒見金耳

A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）

A.唐姑果擔(dān)心秦惠王親近謝子，認(rèn)為他比自己賢能，于是就在惠王面前詆毀謝子，說謝子只是東方善于辯論的人，是來取悅秦惠王的。

B.那個中謝一句話就讓楚威王疏遠(yuǎn)了沈尹華，讓楚威王這不到先王治理國家的方法，使有學(xué)問的人不能得到晉升，讓昭嫠能夠?qū)嵭凶约旱年幹\。

C.齊人走到賣金子的人那里，見別人手里拿著金子，上前就去搶奪。真可謂“利令智昏”，這也從反面揭示了“去宥”的必要性。

D.文中秦惠王、楚威王、鄰人、齊人都是認(rèn)識有局限的人，因他們內(nèi)心產(chǎn)生了主觀偏見，認(rèn)知閉塞，所以容易做出“不智”的行為。

第II卷（共114分）

四、（24分）

13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）用志若是，見客雖勞，耳目雖弊，猶不得所謂也。（4分）

（2）鄰者若此其險也，豈可為之鄰哉？（3分）

（3）夫人有所宥者，固以晝?yōu)榛�，以白為黑，以堯為桀。�?分）

14.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）

幽州夜飲

張說

涼風(fēng)吹夜雨，蕭瑟動寒林。

正有高堂宴，能忘遲暮心？

軍中宜劍舞，塞上重笳音。

不作邊城將，誰知恩遇深！

[注]據(jù)《新唐書·張說傳》，張說因與姚元崇不和，罷為相州刺史，后又任幽州都督。

（1）“涼風(fēng)吹夜雨，蕭瑟動寒林”這兩句描繪了什么樣的景象？有何作用？（4分）

（2）簡要分析詩歌頷聯(lián)中運用的表達(dá)技巧。表達(dá)了詩人怎樣的心情？（4分）

15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個小題）（6分）

（1）子曰：“ ，夕死可矣�！保ā墩撜Z·里仁》）

，只是當(dāng)時已惘然。（李商隱《錦瑟》）

（2）縱一葦之所如， 。（蘇軾《赤壁賦》）

三杯兩盞淡酒， �。ɡ钋逭铡堵暵暵�》）

（3） ，鳥倦飛而知還。（陶淵明《歸去來兮辭》）

楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇， ？（王勃《滕王閣序》）

（4）故不積跬步， 。（《荀子·勸學(xué)》）

文章千古事， 。（杜甫《偶題》）

五、（12分）

16.請用四個關(guān)鍵詞概括“這些價值已經(jīng)深深地扎根在這家公司”一句中“價值”的含義。（4分）

我們相信，我們在地球上存在的目的就是創(chuàng)造偉大的產(chǎn)品，這一點不會改變。我們一直專注于創(chuàng)新。我們崇尚簡約而不是復(fù)雜。我們相信要對成千上萬的項目說不，這樣我們才能真正專注于那些對我們來說確實重要和有意義的少數(shù)項目。我們相信團(tuán)隊間的深度合作和相互啟發(fā)，這讓我們用別人沒有的方式進(jìn)行創(chuàng)新。我認(rèn)為，無論是誰在做什么工作，這些價值已經(jīng)深深地扎根在這家公司，“蘋果”將表現(xiàn)非凡。

——《喬布斯傳》

17.將下面的短語按要求組成兩副七字對聯(lián)，并填寫在相應(yīng)的橫線上。（4分）

傲冬雪 思化雨 迎新春 謝春風(fēng)

滿園桃李 綠柳吐絮 紅梅含苞 遍地蕙蘭

新春對聯(lián)：

教師辦公室對聯(lián)：

18．一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中寫落葉飄零的情景時寫道：“一片片的落葉，輕輕悠悠地飄向原野、大道，也飄在人們身上�！闭堖\用比喻、排比的修辭方法，將這句話修改得形象些，讀起來有一種韻律感。(4分)

六、(18分)

本題為選做題，考生從(一)(二)題中，任選一題作答，不得全選。

(一)閱讀下面的作品，完成19～22題。(18分)

荒漠中的葦

王劍冰

①汽車穿行于茫茫戈壁已經(jīng)很久了。人們初開始的興趣早已變成了朦朧的睡意。公路像條細(xì)細(xì)的帶子在沙漠中甩來甩去，不知盡頭在何處。有人不停地在后悔，應(yīng)該走另一條國道的，是我等少數(shù)幾個出的點子，說走這條路可以看到五彩城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的五彩城直到我們走到了天黑，看到一顆好大的月亮，也沒有見到它的蹤影。旅途上的事情是不能憑美麗的想象來完成的。慢慢地我也沒有了什么興趣。除了沙漠還是沙漠，而且沙漠的顏色還不是金黃色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石．在公路的兩邊鋪向無盡的遠(yuǎn)方。胡楊呢?紅柳呢?幾乎看不到什么植被，偶爾的幾株沙棘，一晃就過去了。有時出現(xiàn)的不高的丘陵，也僅夠讓視線有個起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。

②窄窄的戈壁公路上跑著的幾乎就是我們這一輛汽車，弱小的一葉扁舟樣地在大海的波濤中翻涌。

③中間在什么地方吃了一頓午飯，然后就昏昏沉沉睡著了。醒來已是半下午了，車子還是不急不躁地跑著。我又一次地把頭靠在窗戶上，無聊地看著已不成風(fēng)景的風(fēng)景。就在這時，我竟然看到了一種熟悉的植物，是的，是那種水鄉(xiāng)才能看到的植物——葦!起先我有點不相信自己的眼睛，以為是看錯了，當(dāng)這種植物又一次在我的視線中出現(xiàn)的時候，我真正地看清了，是葦。

④在我的感覺里，葦屬于弱者，弱者都是以群居的形式出現(xiàn)的，所謂“蕓蕓眾生”。群居才能產(chǎn)生勇氣，才能產(chǎn)生平衡，才能產(chǎn)生力量，才會便于生存。葦便是一種群像的結(jié)合體，蕩漾是她的形容詞。我曾在雙臺河口濕地保護(hù)區(qū)，在我的家鄉(xiāng)渤海灣，在孫犁筆下的白洋淀，都看到過面積逾十萬畝甚至百萬畝的大蘆葦蕩。那一望無際的蘆葦，像纖腰裊娜的女子，一群群相擁相攜地在風(fēng)中悠悠起舞。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！薄对娊�(jīng)》中對一位玉人的思念也是以這美麗的植物為村物。作為一種最為古老的植物，葦給人們帶來的總是美好的向往。很多的女孩借用了葦?shù)拿�字。那是一種帶有情感的、內(nèi)涵豐富的、柔韌的、溫馨的表達(dá)與體現(xiàn)。

⑤可眼前這些葦卻顯得這般瘦削，不成氣勢。就像初生小女的頭發(fā)，稀稀落落地表明著生命的再生�；蛳耠ｑ罄险撸�以幾許羊胡迎風(fēng)，揚頭看著不多的時日。我想象不到在這樣荒涼(不只是荒涼，簡直是恐怖)的地方，怎么會有葦這種植物生長。是鳥的羽翅?是風(fēng)的神力?她們真的不該誕生在這里。在白洋淀、沙家浜，葦正牽裳起舞，接受著游人的贊嘆；在渤海灣、黃海灘，葦也是豐足地吸吮著大地的乳汁，歡快地歌唱。

⑥這該是植物中的弱女子啊，給她一片(不，哪怕是一點)水，她就敢生根、發(fā)芽、開花，搖曳出一片星火，一片陽光。那確實是一小片水，好像是修路開挖出的低洼地，僅僅是存留的一點點雨水，而絕不會是人為的故意，她們就結(jié)伴地生長起來，那是多么少的伴兒啊。但女子們還是愿意有伴的，這是她們的天性。孤芳自賞的葦似乎不稱為葦。況且在這樣的地方她們別說孤芳。連群艷也無可奪目。如果不是我惺忪中的一瞥，一個王姓男子也就同她們連一目的交情也錯過了。

⑦那片水已經(jīng)剩了一點點，而她們的長大，還不是借助那一點水嗎?看她們的樣子，也就是剛剛過了童午而進(jìn)入了青春期。那可是戈壁濰，是茫茫大漠，她們會搖曳、會掙扎多久呢?水涸地裂，沙丘涌動，她們都活不了。我已經(jīng)看到，離水稍遠(yuǎn)的幾株已經(jīng)干枯頹折。

⑧不過我想，既然作為一種生命，站立于這個世界上，就有她生命存在的意義和可能。這個生命就會不講方式，不圖后果地向上生長，直至呼出最后一息。葦，或被風(fēng)收去，或被沙掩埋，都會以她最后的努力，度過她最美麗的時光。葦，你的意思不是萎，是偉!想起金克木《生命》一詩中有一句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆ�與哈欠”，暗自笑了。這不知寫于何時何背景的詩句，有些明了又有些不明，我這時倒是想改一句：“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦�！�

⑨西部，戈壁，荒漠，葦，我把這樣的字眼在寂寞的旅途上相連，竟就連出了一種美妙的景。

(2011年第3期《散文選刊》)

19．本文開頭描寫的沙漠有何特點?這樣寫有什么作用?(4分)

20．同是弱者，水鄉(xiāng)里的葦與荒漠中的葦各有什么不同?請作比較。(4分)

21．請賞析第⑥段畫線句子的表達(dá)特色。(4分)

22．在第⑧段中，作者把金克木的詩句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆ�與哈欠”改為“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦”，請?zhí)骄孔髡吒膭拥囊鈭D。(6分)

(二)閱讀下面的文字，完成19～22題。(18分)

黃永玉：大師之境

王維強

黃永玉，中國藝術(shù)史上一位里程碑式的人物，一個罕見的本質(zhì)意義上的真正藝術(shù)人。

十多年前，一位畫家在聊天中向黃老傾訴心中的苦楚：年輕貌美的妻子和別人好了，他戴了“綠帽子”，眼含熱淚，一臉的無辜、無奈和委屈。黃老叼著煙斗聽著，從絲絲青煙中飄出兩個字：“揍他!”太有性格、太有意思的一位老人家!

黃永玉嗜煙，尤其對煙斗情有獨鐘。無論是揮毫題字，還是潑墨作畫，無論是登臺演講，或是閑庭信步，他的煙斗總是須臾不離手。也許這總在他身側(cè)飄繞著的縷縷青煙，也是他靈感與睿智的來源吧!

黃永玉小的時候姑公(黃永玉的姑公即大文學(xué)家沈從文的父親)非常喜歡他。少年黃永玉整日和姑公泡在一起，練拳，舉石鎖，練就了一身好功夫。12歲那年，黃永玉獨身一人離開了故鄉(xiāng)湘西風(fēng)凰，從此這位土家族漢子就開始了游俠式的生活……

倚仗著健壯的身體和一身過人的好功夫，他在追求藝術(shù)的同時，行俠仗義，廣交天下朋友。在福建泉州，他結(jié)交了學(xué)木刻的兩位窮朋友。不久，兩位朋友都慘遭保長的迫害：一位的老婆被保長凌辱了，一位被抓了壯丁。黃永玉怒從心頭起，惡向膽邊生。連夜干掉了保長，替朋友報了仇，此后又浪跡天涯了。

文化的淵源和自身的素質(zhì)加之良好的天賦對黃老的藝術(shù)起了決定的作用，而上天賜予他特有的“緣分”更為他的藝術(shù)起了潛移默化的作用。且不談他和沈從文、張樂平、齊白石等藝術(shù)大家的緣分，單說他和一位出家人的奇遇就讓他在其藝術(shù)生涯中受益匪淺了。

那是在60多年前的福建，年輕氣盛的黃永玉在一座山廟前盛開著的玉蘭樹上摘花。樹下站著一位老和尚，老和尚和少年黃永玉聊了起來，談美術(shù)知識、拉斐爾、達(dá)芬奇、米開朗基羅……四天后，老和尚側(cè)身躺在破舊的木床上，如平常睡覺姿態(tài)一般，仙逝了。他給黃永玉留下了一幅書法條幅：“不為自己求安樂，但愿世人得離苦。”這位老和尚就是弘一法師李叔同，一代宗師去了，留下黃永玉在廟里嚎啕大哭……

曾經(jīng)有好友問黃老，在他那么多專長里，他最喜歡哪個?黃老說，我最喜歡的是文學(xué)，第二是雕刻，第三是木刻，第四是繪畫。但前三項愛好都全靠繪畫養(yǎng)著，因為它們稿費太低了。

所有的味道都嘗遍了才知道淡的精彩，才知道，淡這個味道在生命中彌足珍貴，所以蘇東坡寫過一首名詩日：“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。”黃永玉淡名淡利淡一切，唯有情義不能淡，且重情重義，對于幫助過他的前輩更是沒齒難忘。為了懷念，幾年前他出版一本書，名為《比我老的老頭》，生動細(xì)微地記述了張樂平、沈從文、聶紺弩等十幾位早年幫助過他的前輩。此書一版再版在讀者中引起巨大反響。

去年春天，中國慈善總會授予他“慈善家”稱號。而此時黃老卻因為多年好友黃苗子夫人郁風(fēng)大姐的去世而沉浸在深深的懷念之中，根本沒有心情去參加頒獎晚會。

去年，黃老將一大幅書法作品掛在客廳里，“人活了八十歲了，如果再不承認(rèn)老奸巨猾就太不謙虛了!”觀其灑脫飄逸的字體不禁怦然心動：言出真心，莫過于此了。

貢布里希說過這樣一句話：“沒有藝術(shù)這回事，只有藝術(shù)家。”黃永玉便是實打?qū)嵉卣嬲�意義上的藝術(shù)家了。

(《北京日報》2008年10月10日，有刪節(jié))

19．簡析黃永玉是“一個罕見的本質(zhì)意義上的真正藝術(shù)人”在全文中的作用。(4分)

20．結(jié)合全文，回答哪些因素使黃永玉達(dá)到了“大師之境”。(4分)

21．概括作為藝術(shù)家的黃永玉的性格特點。(4分)

22．貢布里希說“沒有藝術(shù)這回事，只有藝術(shù)家。”他為什么這么說?請結(jié)合本文談?wù)勀銓�這句話的理解。(6分)

七、寫作(60分)

23．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

有人扛著瓦缸沿街叫賣，不小心手沒有抓緊，瓦缸往后掉落，只聽得“叭”的一聲，摔成碎片。賣缸人頭也不回往前走，路人跑過來問他：“為何摔破了缸，卻看都不看一眼?”賣缸人說：“再看多少眼也不會變成完整的缸，不看也罷�！�

讀了上面這段文字你有些什么聯(lián)想和感受?請寫一篇不少于800字的作文。

要求：①自選角度；②自定立意；③自擬題目；④除詩歌外。文體不限；⑤文體特征鮮明。